【總結】LOGO新疆電大王少華2023年5月注重課程教學設計加強課程教學組織?關于課程教學設計方案的編制?關于教學組織環(huán)節(jié)的規(guī)范要求培訓主要內(nèi)容CompanyLogo課程教學設計方案的編制一、什么是教學設計?教學設計是依據(jù)對
2025-01-07 21:34
【總結】淺析“分層次教學”在烹飪項目模塊教學中的運用作者朱君工作單位:江蘇省宿遷中等專業(yè)學校淺析“分層次教學”在烹飪項目模塊教學中的運用[摘要]烹飪教育在具備一般的教學規(guī)律的同時,又具有它自身的特點和規(guī)律。本文試圖從烹飪教育的自身特點出發(fā),根據(jù)學生基本素質(zhì)、知識技能水平的實際和
2025-04-17 05:22
【總結】《公共藝術》課程教學設計一、課程性質(zhì)與任務公共藝術課程是以學生參與藝術學習、賞析藝術作品、實踐藝術活動為主要方法和手段,融合多種藝術門類和專業(yè)藝術特色的綜合性課程,是中等職業(yè)學校實施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的重要途徑,是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。公共藝術課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:通過藝術作品賞析和藝術實踐活動,使學生了解或掌握不同藝術門
2025-04-16 23:20
【總結】第三章 課程設計與教師教學壹、現(xiàn)況描述項目二:課程設計與教師教學效標2-1:系所規(guī)劃課程架構之理念為何?系所課程架構和內(nèi)容與設立宗旨及教育目標間之關係為何?2-1-1:系(所)規(guī)劃課程架構本所教學以都市及區(qū)域發(fā)展與環(huán)境規(guī)劃管理為主要範疇,配合本所碩士班及博士班的教育目標,課程規(guī)劃架構如圖2-6-1(碩士班課程地圖)及圖2-6-2(博士班課程地圖)所示,分述如下:一、
2025-08-24 15:37
【總結】《教師口語》課程整體教學設計1、管理信息課程名稱:教師口語制定時間:2016年09月課程代碼:所屬系部:教育系制定人:批準人:二、課程基本信息學分:1學時:16(1學時/16周)授課對象:14級初等教育專業(yè)(三年制)課程類型:專業(yè)基礎課三、課程性質(zhì)與地位《教師口語》為初等教育專業(yè)三年制專業(yè)學生的一門專業(yè)必修
2025-04-17 01:38
【總結】專業(yè)資料整理分享《旅游禮儀》課程整體教學設計一、管理信息課程名稱:旅游禮儀課程代碼:學分:學時:40學時課程類型:森林生態(tài)旅游專業(yè)基礎課程授課對象:森林生態(tài)旅游專業(yè)學生課程組員簽名:
2025-04-19 05:42
【總結】......玉門市第一小學學校課程教學設計()課程名稱:手工編織課程開發(fā)者:殷建芝張珍班級人數(shù):教學內(nèi)容水晶珠KT貓紙巾盒的串珠法教學時間第3-4月教學流程
2025-04-17 00:30
【總結】校本課程剪紙教學設計第一課剪紙的發(fā)展教學目標:1、認識我國悠久燦爛的民族文化,中國剪紙了解我國優(yōu)秀的民間手工藝術。2、認識剪紙藝術是我國民間藝術中一門獨特的藝術創(chuàng)作形式。 3、提高學生的審美素質(zhì)?! 〗虒W準備:多媒體課件學生搜集有關的資料教學過程:一、導入新課:背景材料1、剪紙是我國傳統(tǒng)的民間手工藝術,已有幾千年的歷史。據(jù)考證,從商
2025-05-01 01:11
【總結】《食品營養(yǎng)》課程整體教學設計(學年第學期)管理信息課程名稱:食品營養(yǎng)課程代碼:學分:學時:課程類型:生物技術及應用專業(yè)選修課程授課對象:生物技術及應用先修課程:生物化學后修課程:無課程組成員簽名:年月日專業(yè)(教研室)意見專業(yè)主任(簽字):
2025-04-17 12:23
【總結】《旅游會計》課程單元教學設計一、教案頭單元標題:填制并審核記賬憑證(postingdocument)授課對象:森林生態(tài)旅游專業(yè)教學目標能力(技能)目標知識目標素質(zhì)目標①能夠根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務判斷所填制記賬憑證的種類;②能夠根據(jù)原始憑證填制記賬憑證包括收款憑證、付款憑證和轉賬憑證,并將憑證順序編號;③能審核記賬憑證。
2025-04-17 01:49
【總結】《原電池》教學設計一、教學內(nèi)容以人民教育出版社《普通高中課程標準實驗教科書化學選修4》第四章第一節(jié)《原電池》為教材依據(jù),鞏固已學原電池的基礎知識,并進一步拓展相關概念和原理,使學生從一個更高的層次去認識和理解原電池。本課的教學力求體現(xiàn)新課程的教學理念,充分尊重學生的主體意識,調(diào)動學生學習的主動性,著眼提高學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2024-11-29 09:59
【總結】11、黃海明珠教學目標1、通過查閱資料、實地考察等方式,使學生知道鹽城被稱為蘇北的“黃海明珠”的原因。2、引導學生按照一定的標準對搜集的資料進行分析、整理。了解鹽城的基本情況,并能對鹽城的某一方面進行深入的探究。3、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛江蘇的情感和合作、實踐能力。教學重點1、引導學生確定有研究價
2025-06-07 00:54
【總結】《高等數(shù)學》課程整體設計一、管理信息課程名稱:高等數(shù)學課程代碼:220000103制定人:張秀玲制定時間:所屬部門:基礎課教學部批準人:二、基本信息學時:60授課對象:2011級建筑工程技術高職班三、課程教學設計1.教學設計理念本著“以應用為導向,以能力為目標,理論知識以必需、夠用為度”的原則,以重能力、重應用、
2025-05-02 23:23
【總結】校本課程優(yōu)秀教學設計 校本課程優(yōu)秀教學設計1設計背景: 讓學生把愉悅的心情帶人科技制作課堂,必須解放學生的眼、口、手等感官。 《小風車》首先給出一個背景,是讓學生由此產(chǎn)生對風車的...
2024-12-07 00:41
【總結】初中地理課程教學設計 初中地理課程教學設計1 教學目標 知識與技能:認識東、南、西、北四端點,知道我國的領土面積和瀕臨的海洋,認識我國既是陸地大國也是海洋大國,并能運用地圖找出我...
2024-12-07 03:36