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小學(xué)xxxx各項(xiàng)工作計(jì)劃匯編-wenkub

2023-05-02 05:53:54 本頁(yè)面
 

【正文】 迎接鄉(xiāng)中心校期中工作檢查 開(kāi)展“”應(yīng)急逃生演練迎六一節(jié)目籌備 校長(zhǎng)室少先隊(duì)教務(wù)處12參加鄉(xiāng)講故事比賽 優(yōu)秀作文評(píng)比全校廣播操比賽少先隊(duì)13主題班會(huì)三:正確認(rèn)識(shí)保護(hù)自己 電話家訪工作活動(dòng)周迎六一節(jié)目排練校長(zhǎng)室少先隊(duì)14業(yè)務(wù)檢查 優(yōu)秀班干部評(píng)比 教導(dǎo)處教研組15 好人好事評(píng)比, 優(yōu)秀周記評(píng)比迎接中心校質(zhì)量監(jiān)測(cè)和縣舉行的質(zhì)量監(jiān)測(cè)教務(wù)處少先隊(duì)16迎接中心校期末工作檢查 講故事比賽 校長(zhǎng)室教導(dǎo)處17書(shū)法比賽, 優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比防溺水、防雷吉安全教育及檢查教導(dǎo)處18主題班會(huì)四:飲食衛(wèi)生教育 上半年績(jī)效工資考核業(yè)務(wù)檢查校長(zhǎng)室教導(dǎo)處19獨(dú)立作業(yè)抽查期末復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考校長(zhǎng)室教導(dǎo)處少先隊(duì)20期末考試主題班會(huì)五:暑假安全教育賬目檢查做好學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生就讀動(dòng)員工作盧村小學(xué)2014年2月盧村小學(xué)20132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校安全管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題,以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo),全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措,不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識(shí)和防范能力,最大限度消除校園及周邊安全隱患,全面提升學(xué)校安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故,有力防范一般事故,確保校園平安穩(wěn)定。關(guān)心教師,不斷提高教職工生活水平。后勤工作人員要深入教師了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。組織好大課間活動(dòng)和本校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩 、乒乓球比賽,促使學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)度過(guò)每一天。 加強(qiáng)各種逃生演練,增強(qiáng)自護(hù)自救能力。認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問(wèn)題的能力把對(duì)學(xué)生開(kāi)展自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育納入到校園平安創(chuàng)建工作之中去,定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作,為教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。 加強(qiáng)校本教研,提升師資隊(duì)伍。學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳特長(zhǎng)學(xué)生,同時(shí)設(shè)置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等宣傳內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長(zhǎng)發(fā)展。以人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。進(jìn)一步修訂《盧村小學(xué)教師綜合考評(píng)細(xì)則》并嚴(yán)格執(zhí)行。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總,月底統(tǒng)計(jì)作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。 充分利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),不斷豐富教師文化生活,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響上的作用。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)以致用,爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”?!皩W(xué)最好的別人,做最好的自己” 弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理,爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。盧村小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 以黨的教育方針為導(dǎo)向,緊緊圍繞“余干教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,安全第一,預(yù)防為主。 質(zhì)量為本, 教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,爭(zhēng)創(chuàng)全鎮(zhèn)一流學(xué)校。 注重內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)深化特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng) ,打造特色鮮明的精品學(xué)校。以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理,科學(xué)開(kāi)展層級(jí)管理,層層目標(biāo)明確,級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。(二)養(yǎng)成教育工作:深入研究,完善機(jī)制,講究實(shí)效加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我教育、自我管理,使隊(duì)員得到全面發(fā)展。深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、 指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),進(jìn)一步做好“培優(yōu)幫困”工作,將教師個(gè)人“培優(yōu)幫困”工作與教學(xué)獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái),將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情況納入教師年度考核中,作為評(píng)優(yōu)選模依據(jù)之一。合理布置各室各窗,定期更換學(xué)習(xí)園地。根據(jù)上級(jí)通知精神, 建立以校為本的教研活動(dòng)制度,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。(五)安全及平安校園創(chuàng)建工作建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度、護(hù)送學(xué)生過(guò)阜臨公路制度,誰(shuí)值班,誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。定期對(duì)校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查,尤其要對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、匯報(bào)。校兼職健康教育教師要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育,控制近視新發(fā)病率,以養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。  嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度,使物盡其用。盧村小學(xué)2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期工作行事歷 2014年2月周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任單位1集體備課情況總結(jié)整理環(huán)境衛(wèi)生、安全排查開(kāi)學(xué)第一課(牢記騎車(chē)安全) 報(bào)名注冊(cè)新生、插班生編班建檔發(fā)放教科書(shū)、教參等校長(zhǎng)室教導(dǎo)處2各班摸清學(xué)生變動(dòng)情況和“留守孩子”登記工作。二、主要工作目標(biāo)杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,涉及到千家萬(wàn)戶(hù)、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定,必須把安全工作作為頭等大事,時(shí)時(shí)講、處處行,做到“安全警鐘長(zhǎng)嗚”。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫,用制度和扎實(shí)工作來(lái)保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),構(gòu)建責(zé)任承諾體系。要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求,繼續(xù)開(kāi)展好“平安創(chuàng)建”、“安全日”等活動(dòng)。(5)學(xué)校通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽,“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識(shí)宣傳單發(fā)放等方式,提高安全教育的針對(duì)性、實(shí)效性利用班報(bào)、校報(bào),多媒體進(jìn)行安全教育,每班每周進(jìn)行安全工作登記。學(xué)校發(fā)生安全事故后,在組織有效搶救和做好化解工作的同時(shí),第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告,不遲報(bào),不瞞報(bào),不漏報(bào)。 (四)加強(qiáng)督查整改,完善評(píng)估考核機(jī)制。 四月份:學(xué)校、各班按計(jì)劃進(jìn)行安全教育工作的同時(shí),進(jìn)行基本的緊急情況下學(xué)生自救、呼救、互救技能教育。盧村小學(xué)2014年2月盧村小學(xué)留守兒童工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想  根據(jù)上級(jí)有關(guān)關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能,更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng),深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計(jì)劃。   三、主要措施  ㈠ 健全機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料?! ?shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度  在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)?! ¢_(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)?! 。ǘ┟鞔_職責(zé),努力營(yíng)造良好育人環(huán)境    學(xué)校、班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,學(xué)校積極與社會(huì)各屆聯(lián)系,爭(zhēng)取社會(huì)資助,以結(jié)對(duì)幫扶、捐助等形式,為更多的貧困留守兒童提供幫助,確保他們完成九年義務(wù)教育。一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全工作堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《安徽省學(xué)校安全管理辦法》和《臨泉縣學(xué)校安全管理辦法》等法律法規(guī),全面落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全工作的文件會(huì)議精神,遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針,牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想,堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,貴在督促檢查到位,實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路,以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以更加扎實(shí)有效的工作,確保校園平安,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?! W(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn),堅(jiān)持做到每月一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議,每月開(kāi)展一次安全大檢查,認(rèn)真排查安全隱患,一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施,避免發(fā)生安全事故。  組織修訂完善學(xué)校重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患應(yīng)急處置預(yù)案,充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍,定期組織演練(每學(xué)期不得少于2次)。 建立健全學(xué)校安全臺(tái)帳,規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理。各班班主任為該班第一責(zé)任人,科任教師為第二責(zé)任人?! ∪嫦鼶級(jí)危房,嚴(yán)禁在危房里上課。在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣傳教育工作,防止傳染疾病的傳播流行。要把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與安全教育結(jié)合起來(lái),預(yù)防和避免交通事故?! ∥倚R鸭訌?qiáng)用電線路、設(shè)施的維修、管理,嚴(yán)禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設(shè)備。三是學(xué)校不得組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。1及時(shí)通報(bào)本地和外地發(fā)生的安全事故,時(shí)刻給予師生安全警醒,保持高度警惕,使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。要認(rèn)真組織,逐一進(jìn)行全面檢查,確認(rèn)無(wú)安全隱患,并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后,方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天要堅(jiān)持晨檢、午檢制度”,并詳細(xì)記載發(fā)病人的檢查情況。學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)
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