滿井游記教學(xué)設(shè)計3-wenkub
2023-05-02 05:50:10 本頁面
【正文】 ，給讀者以人生哲理的感悟。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 本文是一篇文字清新的記游小品。學(xué)習(xí)文言文貴在積累，滴水穿石就是說的這個道理。 2．掌握比喻的運用。精品資源滿井游記教學(xué)設(shè)計3教學(xué)目標 1．積累文言詞匯，掌握難字、難詞和一詞多義。教學(xué)準備 1．準備課文朗讀帶。學(xué)習(xí)這篇文章的方法主要是讀，解決這個問題，可以分以下幾步去做： 第一步，通讀全文，解決字音字義問題，然后疏通文意。滿井是明、清兩朝北京近郊的一個風(fēng)景區(qū)。 二、解題 明神宗萬歷二十六年(1598)，袁宏道收到在京城任職的哥哥袁宗道的信，讓他進京。 三、朗讀課文，歸納段意 1．要求：朗讀課文，注意不讀錯音；讀好句子的節(jié)奏、重音，讀出作者喜悅的 感情。 晶晶然／如／鏡之新開／而冷光之乍出于匣也。也可代物，如③；(3)作動詞，可譯為到、往，如④。) ： ，四、自讀課文，疏通文意 (投影。作，起。 2．第2自然段。潤；滋潤，潤濕。乍；初：始。新開，剛打開j 娟然如拭：娟然，美好的樣子。披，分開，散開。泉，用泉煮。酒杯，名詞用為動詞，端起酒杯。 呷浪之鱗：呷，吸而飲。 3．第3自然段。 而此地適與余近：適，正好。) 閱讀思考： 1．北京一帶早春氣候有什么特征? 2．寫城中余寒景象表達作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用? 3．第2自然段描寫初春景物，抓住了乍暖還寒、萬物復(fù)蘇的特點，分析作者描寫了哪些景物，怎么描寫的? 4．第3自然段表達了作者什么愿望？ 5．本文在記敘描寫中用了很多比喻句。 2．表達作者局促一室之內(nèi)，欲出不得的無奈心情。寫得景中有情，情景交融。這就表明：美是
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