滬粵版八年級物理下冊總復(fù)習帶典型題上中考復(fù)習3-wenkub
2023-05-02 05:45:54 本頁面
【正文】 ＿＿＿。力的三要素：力的大小、方向、和作用點。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。練習題：關(guān)于力的以下幾種說法中,正確的是 ( )A. 一個物體也會產(chǎn)生力的作用B. 在發(fā)生力的作用時,一定有受力物,但不一定有施力物C. 力是物體對物體的作用,所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用D. 施力物和受力物是成對出現(xiàn)的下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是（ ），人也受到車給人的推力，就一定發(fā)生力的作用，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)下列因素中不影響力的作用效果的是( )A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用點 D. 力的單位人在湖水中用槳劃船時,使船前進的力是( ) B. 槳對水的推力 6．2 怎樣測量和表示力力的測量：⑴測力計：測量力的大小的工具。力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。力可以改變物體的形狀。⑵分類：彈簧測力計、握力計。D、物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。 力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長練習題：彈簧測力計的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；每個彈簧秤都有一定的測量范圍，如果超過這個范圍，彈簧的＿＿＿＿＿＿就不跟＿＿＿＿＿＿成正比，撤去拉力后，彈簧也＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）恢復(fù)原來的長度。：重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的作用點——重心：重力在物體上的作用點叫重心。建筑房屋時，用來檢查墻壁是否豎直的重錘線是根據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制成的.一物體在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，將12 kg的物體放到月球上，用天平測得其質(zhì)量＿＿＿＿＿kg，用彈簧測力計測得其重力是 ＿＿＿＿＿N.4關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（ ）A. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合B. 重心就是物體內(nèi)最重的一點C. 重心總是在物體上，不可能在物體之外，叫做物體的重心有一塊磚先平放在地面上,然后再將磚塊側(cè)放在地面上,( ),重力大小不變 ,重力大小減小,重力大小增加 ,重力大小不變關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是:2104 N，能不能用它一次提起10塊長2 m、寬1 m、厚1 cm的鋼板？（ρ鋼=103 kg/m3） 探究滑動摩擦力的大小 定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。⑶ 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。應(yīng)用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。②有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。用字母O 表示。用字母 F2 表示。⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。② 實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。）解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應(yīng)該是過該點且和該連線垂直的方向。如圖所示，桿秤的質(zhì)量忽略不計。園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A．增大阻力臂，減小動力移動的距離B．減小動力臂，減小動力移動的距離C．增大動力臂，省力 D．減小阻力臂，省力在探究杠桿的平衡條件的實驗中：(1)若實驗前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在圖a所示位置，應(yīng)將右端的平衡螺母向＿＿＿＿＿適當調(diào)節(jié)，使杠桿在＿＿＿位置平衡，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)若石塊壓在棒上的D點正好是AB的中點，你認為第＿＿種方法更省力一些，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可上下移動，也可左右移動）②實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力（為物重量，為滑輪重量）繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式 （為物重量，為滑輪重量）求出繩子的股數(shù)。當分別用力勻速提升物體A和B時，F(xiàn)A繩端通過的距離是物體A上升高度的＿＿＿＿倍,FB為＿＿＿牛。（繩與滑輪間的摩擦不計）下列說法正確的是（ ）用如圖所示的滑輪勻速提升重物，那么：( )A．ａ方向的拉力最小 B．ｂ方向的拉力最小C．ｃ方向的拉力最小 D．三個方向的拉力都一樣大 如圖所示，某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．不計摩擦，則該同學所用拉力F的可能值是（ ）A．20N B．25N C．30N D．35N如圖裝置處于平衡狀態(tài)，在不計滑輪重及繩子摩擦的情況下，G1∶G2為（ ）A、1∶2 B、1∶1 C、2∶1 D、3∶1 用如圖所示的裝置提升
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