漢語(yǔ)拼音總復(fù)習(xí)教案-wenkub
2023-05-02 04:42:56 本頁(yè)面
【正文】 eng yong er zhi pu tian gai di冰 清 玉 潔 哄 堂 大 笑 蜂 擁 而 至 鋪 天 蓋 地ge shu ji jian mian ju cai hui kua zhang fa fen tu qiang各 抒 己 見(jiàn) 面 具 彩 繪 夸 張 發(fā) 憤 圖 強(qiáng)五、字母表和大寫字母 字母表1. 讓學(xué)生背誦字母表，然后按順序默寫字母表。用“ˉˊˇˋ”表示。它是音節(jié)中不可缺少的組成部分，普通話語(yǔ)音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。聲母平舌音：z c s聲母翹舌音：zh ch sh r 記住聲母要讀得輕而短。 1. 學(xué)生回憶整體認(rèn)讀音節(jié)，并默寫。n hu224。 ：(練習(xí)題卡片)(1)按字母的順序填空。n 后鼻韻母(４個(gè))：ang eng ing ong 指導(dǎo)學(xué)生分組反復(fù)認(rèn)讀，一組讀單韻母，一組讀復(fù)韻母。小組修改，訂正。 聲母表（共２３個(gè)） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 辨別形近、音近聲母。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： (大小寫}3 .練習(xí)題卡片4 .小黑板復(fù)習(xí)課時(shí)：三課時(shí) 復(fù)習(xí)過(guò)程： 第一課時(shí)談話導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)聲母。 2. 能夠準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)，力求做到直呼音節(jié)。了解輕聲和兒化。 讓學(xué)生背誦聲母，默寫聲母。 卡片出示：b—d p—q f—t m—n z—zh c—ch s—sh 每組聲母請(qǐng)同桌兩個(gè)人一起讀，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。： 韻母（共２４個(gè)） 單韻母(元音)：a o e i u 252。其他兩組讀前鼻韻母和后鼻韻母，提醒學(xué)生韻母要讀得響一些、長(zhǎng)一些。韻母： a ( ) e i u ( ) ( ) ei ui ao ( ) ( ) ie ( ) ( ) an ( )（ ） un ( ) ang eng ( ) ( )(2)讀拼音，找韻母，寫在四線格里。 zhuānɡ fēi x237。小組修改，訂正：整體認(rèn)讀音節(jié)是指直接讀出、不拼讀的音節(jié)，這些音節(jié)是一個(gè)整體。：(練習(xí)題卡片)找出下列音節(jié)的整體認(rèn)讀音節(jié)。習(xí)慣上 稱為第一聲、第二聲、第三聲、第四聲。標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，例如：m?。▼專225。小組修改，訂正。它規(guī)定了26個(gè)字母的排列順序、字母名稱等。如：Xīn k232。) (2).詩(shī)歌每行開(kāi)頭的字母。 tiān shang de yngy225。例如錢幣上的銀行名 ZHONGGUO RENMIN YINHANG等。 。 另一種是和前邊以i、u、252。以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號(hào)隔開(kāi)，雖不至于被誤讀成一 個(gè)音節(jié)，但元音相連，視覺(jué)上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來(lái)困難。如：一樣 一定 在非去聲前y236。 不同 不管 不想 在相同的動(dòng)作詞語(yǔ)中間讀輕聲，如：來(lái)不來(lái) 找不找 在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。輕聲并不是獨(dú)立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來(lái)的。例如：門兒（m233。但是作為語(yǔ)氣詞的“啊”，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節(jié)末尾的字母發(fā)音的影響，會(huì)發(fā)生音變現(xiàn)象。 ya na a nga wa（1）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國(guó)?。。? ）（2）你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成的史書?。。? ）（3）你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人啊!（ ）（4）?。」枢l(xiāng)，我終生難忘的地方?！ ．北京 奧運(yùn)會(huì) 費(fèi)俊龍 B．人民 主席 光榮 C．中國(guó) 天安門 訓(xùn)練 D．將領(lǐng) 波
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