作文教案三年級(jí)上冊(cè)-wenkub
2023-05-01 22:54:02 本頁(yè)面
【正文】 ，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！豐富多彩的課余生活，給我了很多快樂(lè)，讓我學(xué)到很多知識(shí)，希望你也有和我一樣的課余生活 第二單元習(xí)作習(xí)作內(nèi)容：寫一個(gè)熟悉的人習(xí)作要求： １．訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)一兩件具體事例，寫出人物特點(diǎn)來(lái)；學(xué)習(xí)通過(guò)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫突出人物特點(diǎn)的方法。試著寫一寫：怎么樣！相信自己一定會(huì)寫得很精彩。例如寫自己愛(ài)好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是怎么練得，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)掌握要領(lǐng)的，等等。要簡(jiǎn)明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。這既是最基本的要求，也是首先應(yīng)該注意的。是什么激發(fā)了你對(duì)它的特別興趣？是由于同學(xué)視的介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？還是愛(ài)上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法?！ 、啤】砂炎约合雽懙南雀蠡镎f(shuō)說(shuō)，互相交流。 雖然不能千篇一律，但要教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。 針對(duì)學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習(xí)作。 2．教師指導(dǎo)寫作技法：⑴回憶生活確定材料。⑶抓住重點(diǎn)，記敘具體做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。三、寫一寫孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。試著寫一寫： 3．中間：活動(dòng)開展的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物。注意語(yǔ)句通順、連貫。孩子們，寫好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)、語(yǔ)句不通等問(wèn)題，要認(rèn)真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣習(xí)作范文我的課余生活 我的課余生活豐富多彩，有打乒乓，踢毽子，跳舞，我最喜歡的就是跳舞。 ２．作文指導(dǎo)過(guò)程中，滲透人的高尚品格的思想教育?！谖尻P(guān)的程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，每打開一個(gè)程序，即顯示本次闖關(guān)要求?！谖尻P(guān)的程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，每打開一個(gè)程序，即顯示本次闖關(guān)要求。這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事。 第二，寫清楚一件事。現(xiàn)在，我們進(jìn)入第二關(guān)：小游戲——選材練習(xí)。 ［設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，幫助學(xué)生迅速捕捉素材，以說(shuō)促寫。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。（對(duì)比段）通過(guò)比較，可以看出兩段話的意思基本相同，但段（1）中的語(yǔ)言描寫“你怎么了？”、動(dòng)作描寫“側(cè)過(guò)臉”、神態(tài)描寫“微笑”，更能反映出高爾基對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。應(yīng)用刻畫方法，將重點(diǎn)內(nèi)容說(shuō)具體。］（四）闖闖第四關(guān)：起稿 小朋友，我們一路過(guò)關(guān)斬將，連闖三關(guān)，好厲害喲！讓我們給自已一點(diǎn)鼓勵(lì)，好嗎？（掌聲）有沒(méi)有信心闖過(guò)第四關(guān)？。 ，全班評(píng)點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)并就普遍存在問(wèn)題做進(jìn)一步的指導(dǎo)。］三、課堂總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的習(xí)作評(píng)出可以?shī)Z寶的學(xué)生，予以獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)星期天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽都會(huì)早早地起床，把我弄得亂七八糟的東西歸置得整整齊齊的，把桌子、椅子、地面都打掃得干干凈凈，還會(huì)做上可口的飯菜等著我起床吃?！眿寢屌牧艘幌挛业念^，又收拾起來(lái)，直到把里里外外收拾得干干凈凈、整整齊齊。 教學(xué)重點(diǎn)：能用自己的話寫出秋天的特點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備：范文教學(xué)過(guò)程：我愛(ài)秋天 今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。） 爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。沉甸甸的稻穗，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭。） ??！我愛(ài)秋天的景色。葡萄像__________________________________。 確定中心，展開想象，做到眼中有景，心中有情。 她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。_________________________ 秋姑娘還來(lái)到了我心里。秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)。 秋天真美，我愛(ài)秋天！ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！ 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。
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