體積單位間的進(jìn)率教學(xué)設(shè)計說課稿-wenkub
2023-05-01 13:49:42 本頁面
【正文】 的正方體教具。教師引導(dǎo)回憶面積單位間進(jìn)率的推導(dǎo)過程。（1）學(xué)生分組進(jìn)行探索、推導(dǎo)．教師巡視各組情況并進(jìn)行指導(dǎo)：讓每個學(xué)生在棱長1分米的正方體盒塊上盡量直觀的表示出1立方分米＝1000立方厘米。（3）全班歸納總結(jié)：教師用課件動態(tài)展示將一個棱長1分米的正方體分割成1000個棱長1立方厘米的過程，并板書：1立方分米＝1000立方厘米． 3．推導(dǎo)1立方米＝1000立方分米（1）提問：“立方米和立方分米間的進(jìn)率呢？你有辦法弄清楚嗎？你準(zhǔn)備怎樣做？生：1立方米太大了。（學(xué)生回答后將書上第46頁表格填完整．集體訂正。高級體積單位的名數(shù)1000=低級體積單位的名數(shù)低級體積單位的名數(shù)1000=高級體積單位的名數(shù)即大變小，乘1000，小變大，則相反。首先出示了一個的正方體，一個棱長為1分米，再出示一個棱長為10厘米。最后通過例3和例4的教學(xué)，讓學(xué)生初步嘗試應(yīng)用相鄰體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行不同體積單位的換算。②會應(yīng)用對比的方法，記憶并區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位，掌握它們相鄰兩個單位間的進(jìn)率，并能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)：通過計算、比較、分析、歸納，使學(xué)生能探究出相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000。（一）復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課常用的長度單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進(jìn)率是多少？板書： 1米＝10分米 1分米＝10厘米常用的面積單位有哪些？相鄰的兩個單位間的進(jìn)率是多少？板書： 1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米填空，并說明算法和算理?！浚ǘ┨骄啃轮茖?dǎo)立方分米和立方厘米間的進(jìn)率。思考：1立方米等于多少立方厘米呢？板書：1立方米＝1000000立方厘米【設(shè)計意圖：學(xué)生通過計算，自主探索得出1立方分米=1000立方厘米；同時及時引導(dǎo)學(xué)生回顧得出這一結(jié)論的方法與過程，用類比、遷移的方法，放手讓學(xué)生根據(jù)探索中得到的經(jīng)驗(yàn)自主進(jìn)行推算立方米與立方分米的進(jìn)率，不僅掌握了數(shù)學(xué)知識，而且潛移默化地受到了數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。①出示教學(xué)例3=（ ）立方分米 2400立方厘米=（ ）立方米讓學(xué)生試一試！教師提示：看一看問題是從高級單位向低級單位轉(zhuǎn)換，還是低級單位向高級單位轉(zhuǎn)換？想：因?yàn)榉矫祝?000立方分米，所以1000＝3800。進(jìn)率小結(jié)：相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000，把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)要乘進(jìn)率1000，所以要把小數(shù)點(diǎn)向右移動三位；把體積低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)，要除以進(jìn)率1000，所以要把小數(shù)點(diǎn)向左移動三位。（單位：厘米）學(xué)生獨(dú)立解決可能有兩種方法：（1）先算出用立方厘米作單位的數(shù)，再改寫成用立方米作單位。對于這兩種方法，組織學(xué)生進(jìn)行比較，可以進(jìn)一步驗(yàn)證相鄰體積單位間的進(jìn)率是1000，發(fā)展和提高學(xué)生解決問題的能力?！浚ㄋ模┱n堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【設(shè)計意圖：訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。根據(jù)體積單位的定義：棱長1分米的正方體，體積是1立方分米；棱長10厘米
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