中等職業(yè)學(xué)校體育及健康教學(xué)大綱-wenkub
2023-05-01 12:34:52 本頁面
【正文】 通過體育鍛煉培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志、提高抗挫折能力和樂觀向上的精神品質(zhì)、緩解性格差異導(dǎo)致的心理沖突。懂得營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對身體健康的影響，逐步養(yǎng)成健康向上的良好生活方式。2. 增強(qiáng)體能按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的要求，努力提高以耐力、力量和速度為主的體能素質(zhì)水平，積極參與國家、地方及學(xué)校組織開展的“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”等各類體育活動。二、課程教學(xué)目標(biāo)1. 運動參與 認(rèn)真上好體育課，在沒有體育課的當(dāng)天，應(yīng)按學(xué)校安排進(jìn)行1小時的課外體育鍛煉。 附件5：中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，有機(jī)整合體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合類課程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。自覺與同伴組成小組進(jìn)行課外體育鍛煉和運動競賽。3. 體育技能基本掌握兩項以上體育技能，不斷提高運動能力。具有改善與保護(hù)身體健康的意識，能有針對性地選擇適合自我健康狀況的科學(xué)健身手段，特別是有氧健身手段，學(xué)會用養(yǎng)生保健的方法改善身體健康。通過運動競賽中的勝與負(fù)，領(lǐng)悟積極進(jìn)取對形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。7. 職業(yè)素質(zhì)根據(jù)未來職業(yè)工作的特點，學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的健康保健知識，提高防范職業(yè)病的意識和能力，選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進(jìn)行鍛煉。2. 拓展模塊是對二年級學(xué)生開設(shè)的選項內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為72～90學(xué)時。 基礎(chǔ)模塊——必選內(nèi)容（72學(xué)時）系 列內(nèi)在教學(xué)過程中不應(yīng)過多地強(qiáng)調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，可采用游戲或其他經(jīng)改造的運動形式進(jìn)行教學(xué)。拓展模塊A——選項內(nèi)容（72學(xué)時）系 列內(nèi)（3）本模塊相關(guān)的體育理論，體育文化和健康教育知識，不再專門安排理論課學(xué)時，應(yīng)將其融入體育實踐課中。容 實 施系列1系列2系列3系列4課內(nèi)水上運動（蛙泳、側(cè)泳、泅渡、潛泳、海上遠(yuǎn)游、水上救護(hù)、職業(yè)潛水等）野外運動（遠(yuǎn)足登山、定向越野、野外生存等） 冰雪運動（滑冰、滑雪等）防衛(wèi)運動（擒拿、格斗、跆拳道、散打
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