七下文言文期中復(fù)習(xí)資料大全之傷仲永-wenkub
2023-05-01 12:26:15 本頁面
【正文】 (10)父利其然也 賓客：以賓客之禮相待。(4)邑人奇之(3)父異焉 隸：屬于。 泯（mǐn）然詞語解釋標題：傷仲永 謁（y232。最終成為一個平凡的人，則是因為他沒有受到后天的教育。讓（他）作詩，（寫出來的詩）不能與從前的名聲相稱了。同縣的人對此感到非常驚奇，漸漸請他父親去做客，還有的人用錢求仲永題詩。仲永長到五歲的時候，不曾認識書寫工具，（有一天）忽然哭著要它們?！蓖踝釉唬骸爸儆乐ㄎ颍苤煲?。余聞之也久。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。七下文言文期中復(fù)習(xí)資料大全第5課 《傷仲永》一、 課文原文：金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。其受之天也，賢于材人遠矣。他的父親對此感到詫異，借鄰居的書寫工具給他，仲永立刻寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。他的父親認為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓仲永學(xué)習(xí)。又過了七年，（我）從揚州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況，回答說：“仲永的才能已經(jīng)）已經(jīng)消失，完全如同常人了。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？二、字詞字形amp。）(2)未嘗識書具 奇：以……為奇。(6)或以錢幣乞之 乞：求取。 日：每天。 稱：相當。 ⒀泯然：完全。⒂卒之為眾人譯：（4）泯然眾人矣。（5）余聞之也久。譯：第二階段：才能漸退，“不能稱前時之聞”。（3）方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么？作者怎樣看待？①吾生也有涯，而知無涯。第10課 《木蘭詩》一、課文原文：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織。昨夜見軍帖，可汗大點兵。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：嘆息聲一聲連著一聲，木蘭對著門在織布。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應(yīng)征。 不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財物。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說我們同行多年，竟然不知道木蘭是女孩子。機杼（zh249。i）頭胡騎（jī）濺（jiān）濺啾（jiū）啾柝（tu242。(4)賞賜百千強 強：有余。(8)但聞黃河流水鳴濺濺(10)旦辭爺娘去通假字對鏡帖花黃：“三、句段翻譯句子譯：不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。課文理解①課文內(nèi)容鏈接（1）木蘭替父從軍的原因是：阿爺無大兒，木蘭無長兄。（5）寫木蘭經(jīng)歷持久、出生入死、激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子/寫木蘭矯健雄姿的句子是：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。字面意思：到東市買
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