【正文】
any … do you have? I have…)2. 教師出示小松鼠和小熊的手偶、面具或頭飾,一邊說一邊表演課文的對話??磮D問答:教師出示一幅畫有教室的圖片,學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問答練習(xí)。,完成學(xué)生用書中的Read and write部分。能夠靈活運(yùn)用歌詞中的問句。 教學(xué)目標(biāo),如:I have a new schoolbag. What’s in your schoolbag? An English book, a math book, three storybooks……。一、教材簡析本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)文具和書的種類,其中難點(diǎn)在于A、B部分Let’s talk中對話的口頭以及書面表達(dá)。學(xué)生用書在A、B部分Let39。2.另外,本單元A、B部分Let39。,完成學(xué)生用書中的Read and write部分。 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):,如:I have a new schoolbag. What’s in your schoolbag? An English book, a math book, three storybooks……。 課時(shí)安排第一課時(shí):A Let’s learn Let’s do 第二課時(shí):A Let’s talk Let’s play 第三課時(shí):A Let’s spell 第四課時(shí):B Let’s talk Let’s play第五課時(shí):B Let’s learn Draw and say第六課時(shí):B Read and write C Let’s check 課時(shí)備課主備人吳琳 復(fù)備人備課時(shí)間 上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Unit 2 ’s learn ,Let’s do 課 型New教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂會說本課的會話。 2. 復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞做游戲:教師先出示圖片pencil, pen, pencilcase, ruler, eraser, crayon, book, sharpener…,請學(xué)生說出單詞。小熊:I have many books in my schoolbag. 小松鼠:How many books do you have? 小熊:I have 6. An English book, a Chinese book, a math book, a notebook, two storybook. 3. 教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學(xué)書、故事書和筆記本,讓學(xué)生用英文進(jìn)行識別。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個單詞的不同書寫形式。教師要及時(shí)做出評價(jià)。指令為: Put your notebook under your bag. Put your pencil in your desk. Put your pencilcase on your chair. Put your eraser near your pencilcase. Put your English book on your head. 游戲2 看誰拿得快 教師用英文說:Show me your English book. Show me your Chinese book…學(xué)生聽到之后,要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品,看誰拿得快。s a 。s black and white. 讓學(xué)生聽兩遍后,問學(xué)生:What colour is it? 如果學(xué)生一時(shí)回答不出來,教師可用以下句子進(jìn)行引導(dǎo):Is it black/red/blue?當(dāng)學(xué)生說出顏色的詞時(shí),教師說完整句It39。(注意顏色前面不能用冠詞,對學(xué)生說出的句子It39。s a fat ,教師要用手勢幫助學(xué)生理解fat一詞。s black and white.教師:What’s in your schoolbag? 學(xué)生:An English book…當(dāng)堂檢測板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 課時(shí)備課主備人吳琳 復(fù)備人備課時(shí)間