一年級新生入學(xué)教育基本流程-wenkub
2023-05-01 05:36:59 本頁面
【正文】 家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。 開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認(rèn)真地與孩子做一次交談。家長抽出時間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。所以越廚代庖，根據(jù)網(wǎng)上其他老師的經(jīng)驗(yàn)，和我們學(xué)校的實(shí)際，整理了一份新生入學(xué)準(zhǔn)備的發(fā)言稿，為下個學(xué)期開學(xué)的新生家長會做些準(zhǔn)備，也讓自己做好心理準(zhǔn)備。 課堂基本常規(guī)訓(xùn)練（課前準(zhǔn)備、候課、聽課、回答問題、坐姿、寫字姿勢、下課、課間活動、愛護(hù)書本、書寫封面、完成作業(yè)等）。組織新生熟悉校園環(huán)境（樓層設(shè)置、食堂、廁所、學(xué)生卡等），告訴小朋友遇到困難找老師和高年級的同學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生參觀食堂時可以 結(jié)合整隊、上下樓梯（靠右行）、集會做操（隊形）、上學(xué)放學(xué)（按車號車次）的訓(xùn)練。下午： 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生對一天的學(xué)習(xí)、生活流程有大致的了解（從早上進(jìn)校門到下午出校門的整個學(xué)習(xí)、生活基本流程）。 由學(xué)校組織一年級新生家長會，提出新一階段學(xué)習(xí)的總體要求（學(xué)校的作息時間、幼兒園與小學(xué)階段的區(qū)別，家長在孩子小學(xué)階段應(yīng)關(guān)注的問題，家校合作的重要意義等）。 一、心理上的準(zhǔn)備如果以后是孩子自己獨(dú)立上學(xué)，家長可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標(biāo)志，再告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的學(xué)科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時、獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。 培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。 上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志），因?yàn)檐浻策m中，鉛
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