【正文】 看見(jiàn)一只小羊，它是迷路了吧，我走近小羊，看見(jiàn)小羊的小小眼睛，身上有很細(xì)小的毛，小羊在地上找小草吃，看見(jiàn)它很焦急的樣子，我也很擔(dān)心，真希望小羊的媽媽來(lái)找它，當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，一只大羊來(lái)了，它好象是小羊的媽媽來(lái)了，我高興極了，看到小羊跟在媽媽的身后，我拍手歡送小羊回家。例如：家長(zhǎng)讀1234孩子聽(tīng)后寫(xiě)1234第一組： 2356 2842 65425 22486第二組： 2879 3652 10293 79685第一組：( )( )( )( )第二組：( )( )( )( ) 聽(tīng)覺(jué)版基礎(chǔ)部分（一）訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯 第一關(guān) 聽(tīng)課不走神題訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率數(shù)字傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩子聽(tīng)完后復(fù)述一遍。它好像聽(tīng)懂了，細(xì)嚼慢咽地吃了起來(lái)，你瞧它多可愛(ài)呀！聽(tīng)覺(jué)版基礎(chǔ)部分（一）訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯 第一關(guān) 聽(tīng)課不走神題 。它喜歡吃煎餅、米飯、面條，不吃饅頭，因?yàn)樗悄戏焦?。小姨說(shuō)：“就叫它毛毛吧。遼闊——火紅——大家——廣場(chǎng)陽(yáng)光——江水——方法——思路種樹(shù)——寒風(fēng)——園丁——茂盛紅燈籠——科學(xué)家——山羊毛——大西瓜作業(yè)本——計(jì)算器——電風(fēng)扇——訂書(shū)機(jī)聽(tīng)覺(jué)版基礎(chǔ)部分（一）訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯第一關(guān) 聽(tīng)課不走神題訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率數(shù)字傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩子聽(tīng)完后復(fù)述一遍。小猴把小兔拉了上來(lái)，他們兩個(gè)一邊吃桃一邊說(shuō)：“桃子真甜真好吃??！我們以后每天都來(lái)吃。 例如： 家長(zhǎng)讀：6871孩子聽(tīng)完就回答：6871 2356 8975 4512 89717 32611 15532 76621 23189 45263 41286詞語(yǔ)思維：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到水果馬上拍一下手鉛筆 蘋(píng)果 太陽(yáng) 課桌 西瓜 高山 鴨梨 汽車 椅子 中華衣服 香蕉 電腦 飛機(jī) 溜冰鞋 哈蜜瓜 動(dòng)畫(huà)片 大樹(shù) 勇敢句子傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念完一句，孩子重復(fù)說(shuō)一遍，訓(xùn)練要求：訓(xùn)練時(shí)，要求孩子看著家長(zhǎng)的眼睛，直到孩子完全說(shuō)準(zhǔn)確，才結(jié)束該題目的訓(xùn)練，否則需要重復(fù)多次訓(xùn)練。 我有一個(gè)籃球我有一個(gè)紅色的籃球我有一個(gè)紅色的大大的很漂亮的籃球我有一個(gè)去年過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的很漂亮的籃球第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題聽(tīng)字訓(xùn)練：訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率’訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中的”一”字相同為止。他們一邊吃甜甜的桃子，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，情不自禁地說(shuō)：“這兒真美啊!聽(tīng)覺(jué)版基礎(chǔ)部分（一）訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯第一關(guān)：聽(tīng) 課 不 走 神 訓(xùn) 練 訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率數(shù)字傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩子聽(tīng)完后復(fù)述一遍。 例如：家長(zhǎng)讀68715孩子聽(tīng)完就回答687155689 8632 18867 24589 32435 68356 687691 210353 564235 587217詞語(yǔ)思維：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到植物馬上拍一手小黃魚(yú) 奧運(yùn)會(huì) 蘿卜 大海 牽?；? 運(yùn)動(dòng)員 電視機(jī)仙人掌 小草 玫瑰 檸檬 汽車站 松樹(shù) 動(dòng)畫(huà)片 小蜜蜂句子傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念完一句，孩子重復(fù)說(shuō)一遍，訓(xùn)練要求：訓(xùn)練時(shí)，要求孩子看著家長(zhǎng)的眼睛，直到孩子完全說(shuō)準(zhǔn)確，才結(jié)束該題目的訓(xùn)練，否則需要重復(fù)多次訓(xùn)練?！彼矶际屈S棕色的，毛不長(zhǎng)。一次， 姥爺給它一片魚(yú)，它聞也不聞，轉(zhuǎn)身跑回了自己的窩。訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率數(shù)字傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩子聽(tīng)完后復(fù)述一遍。詞語(yǔ)思維：56892 87563 254393 58751 65820895422 582615 785423 63542 54208訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到食物就馬上拍一下手鞋子 面包 電話 冰激凌 人類 米飯 茶杯 春節(jié)筷子 河流 餅干 楊樹(shù) 水果 課桌 牛奶 同情句子傳真：訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念完一句，孩子重復(fù)說(shuō)一遍訓(xùn)練要求：訓(xùn)練時(shí)，要求孩子看著家長(zhǎng)的眼睛，直到孩子完全說(shuō)準(zhǔn)確，才結(jié)束該題目的訓(xùn)練，否則需要重復(fù)多次訓(xùn)練每天媽媽都讓我吃一個(gè)蘋(píng)果每天媽媽都讓我吃一個(gè)我不愿意吃的蘋(píng)果每天媽媽都讓我吃一個(gè)我不愿意吃的但又不得不吃的蘋(píng)果第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：聽(tīng)家長(zhǎng)讀一組詞語(yǔ)，然后讓孩子進(jìn)行復(fù)述一遍。 小羊就這樣跟著羊媽媽回家去了。例如：家長(zhǎng)讀68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)68715 23598 25632 45120 863525 875623 257819 256953 5423811 5964254 152868聽(tīng)字訓(xùn)練訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“羊”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“羊”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“羊”的個(gè)數(shù)相同為止。例如： 家長(zhǎng)讀：68715孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)：6871556894 25364 12568 58423 59872258713 360545 288932 256922 257861訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“小羊”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“小羊”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“小羊”的個(gè)數(shù)相同為止。”小羊回家說(shuō)：“不，好先生，我還未曾嘗過(guò)草的味道。訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)習(xí)用品就馬上拍一下手水果 月亮 課桌 雷鋒 合適 高山 鉛筆 餅干 博士科學(xué) 詞語(yǔ) 書(shū)包 紅領(lǐng)巾 黑板刷 圓珠筆 橡皮擦 輪船第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，孩子用筆和紙，將聽(tīng)到的拼音字母a寫(xiě)在紙上，最后統(tǒng)計(jì)字母a的個(gè)數(shù)A r t y a t h t b e x v I y g s x I u a o r e u d hl o u e c s x a w d n u a m a e c t e a t w e b an a y k e t c v u k m a t w q s e u c a I e a b q uy e t x a I j k r t u a c r e b u g e a y e m c I x ru j k r a l o e n e j l a s j kj a k h I w b s y x f e n r a 聽(tīng)覺(jué)版基礎(chǔ)部分（一）訓(xùn)練目的：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力，能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，考試不粗心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯 、 第一關(guān) 聽(tīng)課不走神題訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩子在聽(tīng)完之后憑記憶寫(xiě)下聽(tīng)到的數(shù)字。那兩個(gè)老鳥(niǎo)都找食物去了。詞語(yǔ)思維訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到電器就馬上舉起右手凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書(shū)包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào)電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 小刀第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，孩子將聽(tīng)到的數(shù)字中重復(fù)的三個(gè)數(shù)字寫(xiě)在紙上，最后統(tǒng)計(jì)有多少對(duì)重復(fù)的三個(gè)數(shù)字。 5月1日上午，媽媽帶我去科技館看“智能機(jī)器人科普展。詞語(yǔ)思維訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到植物就馬上舉起右手火車 羽毛球 草莓 電視機(jī) 葡萄 書(shū)包 電冰箱 柳樹(shù) 大海 太平洋 長(zhǎng)江電話機(jī) 工廠 杯子 鋼筆 松樹(shù) 籃球 羽毛球 小草 飛機(jī) 菊花 玫瑰花第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，孩子用筆和紙，將聽(tīng)到的數(shù)字寫(xiě)在紙上，最后把正確答案寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里。 校園的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的冬青，在秋風(fēng)中左右搖擺。我高興地說(shuō)：”謝謝你，叔叔。提高學(xué)習(xí)成績(jī)訓(xùn)練要求：每天訓(xùn)練10分鐘，放學(xué)后在家里寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練，由家長(zhǎng)監(jiān)督訓(xùn)練情況，必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練，效果明顯 第一關(guān) 聽(tīng)課不走神題訓(xùn)練目的：提高聽(tīng)課注意力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀一組數(shù)字(如23568)，孩予在聽(tīng)完之后就反說(shuō)一遍倒如：家長(zhǎng)讀：8715孩子聽(tīng)完就說(shuō)：51786897 2136 58791 5462 259824848 58953 53602 2578 5698聽(tīng)字訓(xùn)練訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)“一’’字就用筆在紙上打一個(gè)”“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一’’的個(gè)數(shù)相同為止。詞語(yǔ)思維訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到動(dòng)物就馬上舉起左手警察 熊貓 洗衣機(jī) 足球 狐貍 日記本 電冰箱 小豬 健康 橡皮麻雀 電話機(jī) 喝水 陽(yáng)臺(tái) 劃船 手機(jī) 東北虎 羽毛球 青蛙 飛機(jī)第二關(guān) 聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練題訓(xùn)練目的：提高課堂聽(tīng)課能力和聽(tīng)課效率訓(xùn)練方法：家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，孩子用筆和紙，將聽(tīng)到的數(shù)字寫(xiě)在紙上，最后把正確答案寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里。 媽媽出道題， 考考小寶寶 誰(shuí)能過(guò)小溪， 誰(shuí)的辦法好? 老大搖搖頭， 老二頭搖搖。 星期天，爸爸和我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。 這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。終于有很多螞蟻爬出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在幫一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹(shù)枝b