最新小學(xué)五年級班主任工作計劃-wenkub
2023-04-30 06:39:12 本頁面
【正文】 意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。另外，利用班會課及晨會課對學(xué)生進行深入細致的思想品德教育工作。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。學(xué)生的成績兩極分化比較嚴重，學(xué)困生占了班級的四分之一等。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫了。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。二、本學(xué)期工作目標：班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。三、本學(xué)期采取的：班集體建設(shè)：本學(xué)期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。注重班干部培養(yǎng)：本學(xué)期，在班干部方面，有原來的“扶”變?yōu)椤胺拧?，放手讓班干部管理班級事?wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時，找出不足，以利再戰(zhàn)。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，上不簡單。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：在班級，多多的設(shè)置各種競賽，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級四班共有學(xué)生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。家長大多是農(nóng)民。女生文靜、可愛，不愛張揚。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班，為20__年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。本班學(xué)生奮斗目標形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。(2)20__年3月份：組織植樹踏青活動(與家委會組織協(xié)商，地點待定)班級詩詞誦讀比賽。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。二、班級工作目標繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、班級工作措施(1)禮儀教育開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。周一升旗時莊嚴肅穆，高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。舉手發(fā)言，認真聽課。(4)時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐， 馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。建立，及時與家長溝通，交流孩子的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化，努力使班主任工作再上一個新臺階。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組
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