【正文】 環(huán)境，只要我們盡力去做好自己能作的事情，就能成功，開出燦爛的花朵（2017貴州遵義）（一）高貴的“偽證”（12分）李良旭①拜羅伊特小學(xué)校長多麗絲接到法院一張傳票，要她到法庭作證，20年前，她是否收留過一個女人的私生女。（原文有刪改）（1）此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么？（2）賞析第八段中加橫線的句子。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時也都能找到共同的話題。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。（任對一點即得1分）25．（3分）示例：只有奮斗的歲月和成長的生命才有醉人的芳香和永恒的價值。（1分）（2）收割小麥的動作描寫，（1分）“蹲下”“單膝跪下”這兩個帶有遞進關(guān)系的動詞，充分表現(xiàn)了對小麥虔誠的“感念”與“致敬”。（答案）（五）21．（3分）①春夜小麥②飽滿③即追求肥沃，又追求空間（柔和美好）。（3分）（1）歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。（4分）（1）麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。 ?手指的鮮血，給她們配上熱烈的色彩，使她們顯得更加美好柔和，給人安慰，給人安靜，讓人增添無限的思索……（選自2017年第5期《散文選刊》當(dāng)冬日萬物沉睡時，麥子則在廣袤的土地之上蘇醒，綠色在田野間鑲上了邊框，她們是那么纖細，是那么弱小，是那么新綠。不知是麥子柔弱，還是土壤疏松，鐮刀時而割斷麥子，時而又將麥子連根拔起，麥芒刺傷我的手指和手背，隱隱作痛。或許是她們太矮小，不，是她們太牽掛母親。作物在春的時節(jié)，努力地拔節(jié)生長，似乎能聽到生長的聲音，一種向上的音響。麥子的成熟，是和石榴花開相應(yīng)和的，飽滿的麥粒，堆滿我們的院落，火紅的花朵，搖曳在我們的每一段歲月。 ③麥子是土地的女兒，也是養(yǎng)育鄉(xiāng)村的母親。在收割著地面的一切，不知不覺間，夏季來了。你認為李娟該怎么辦呢？為什么？答案：11.（1）本題考查情節(jié)結(jié)構(gòu)作用的分析．文章在首段寫越來越濃的年味，在內(nèi)容上主要是交代故事發(fā)生的時間，表明春節(jié)將至；也正因為春節(jié)將至，才有了李娟買禮物的情節(jié)，所以在結(jié)構(gòu)上，還起到引出下文情節(jié)的作用． （2）本題考查段落作用的分析．解答此題關(guān)鍵要掌握特殊段落在文中的一般作用．首段的作用一般是：引出下文，開篇點明，點明中心等；中間段的作用一般是承上啟下的過渡；末段的作用一般是總結(jié)全文，篇末點題，點明主旨，深化主旨，升華主題等．文章第六段，在內(nèi)容上，承接上文買禮物的情節(jié)，引出下文母親反而為自己買禮物，從而表達出母親對自己的思念；在結(jié)構(gòu)上，很明顯是起到了承上啟下的過渡作用，由買禮物的情節(jié)過渡到收禮物． （3）本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解．解答此題可在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境分析其深層內(nèi)涵． “怯怯”本義指害怕，在這里指母親擔(dān)心李娟沒有收到火車票，同時又怕女兒得知自己給她寄火車票，催她回家而不高興；當(dāng)然從結(jié)尾弟弟的話也可以知道，這里的“怯”還表現(xiàn)為怕女兒當(dāng)面拒絕她的請求． （4）本題考查人物性格的分析．解答此題可結(jié)合文中與人物相關(guān)的事件行為來分析．李娟?？丛谕獯蚬ぎ?dāng)保姆，連過年都不愿意放下工作，可見她勤勞、不怕苦；李娟每年都會給母親買禮物，可見她對母親的關(guān)心；當(dāng)她在電話里感覺到母親對自己不能回家過年的決定似乎有些不高興了，就馬上換了歡快的語氣又安慰母親，可見她的細心、能母親的孝順． （5）本題是閱讀的開放題，沒有明確的答案，回答只要文從字順且理由充足即可． 答案： （1）①交代故事發(fā)生的時間，渲染氣氛，為故事的發(fā)生、發(fā)展提供背景，引出下文寫“禮物”；②烘托人物的情感，在這樣的氛圍中，李娟自然想為母親買新年禮物．母親自然也盼望女兒回家團聚． （2）結(jié)構(gòu)上：這一段是個過渡段，起承上啟下的作用．內(nèi)容上：這一段是全文敘事的轉(zhuǎn)折點．從上文李娟想給母親買新年禮物，轉(zhuǎn)到母親給自己送了新年禮物，從而提示出文章的主旨． （3）①母親從來沒出過遠門．她擔(dān)心李娟沒有收到火車票；②沒有跟女兒商量就擅自做主給女兒訂了回家的火車票，母親心里不安；③女兒工作忙，幾年都沒有回家過年了，母親擔(dān)心這次自己的要求會被拒絕．． （4）①吃苦耐勞，勤奮苦干．她?？丛谕獯蚬ぎ?dāng)保姆，連過年都不愿意放下工作．②孝敬長輩，疼愛母親．她總是給母親買各種生活用品，希望母親能夠享福③心思細密，耐心體貼．當(dāng)她意識到母親對于自己不能回家過年的決定似乎有些不高興了，就馬上換了歡快的語氣又安慰母親． （5）這是一道開放性的題目，學(xué)生的回答只要文從字順且理由充足即可． 示例：我認為李娟應(yīng)該回家陪母親過年．因為文中說了，李娟過年是陪一個老人，她的兒子在國外，一個人獨居很寂寞，這個老人的境況和母親很相似，能陪別的老人卻不陪自己的母親，這怎么說的過去呢？再則，她如果將回家過年的原因和這個老人的兒子說，他也會同意的，并能觸發(fā)老人兒子對母親的孝心，兒子回家過年，讓老人也感受到兒子的關(guān)愛，反而是一舉兩得的事．[解析]：全文可分為三個部分：第一部分（①），交代故事發(fā)生的時間及故事發(fā)生的背景；第二部分（②～?），寫在外打工的李娟到超市為母親買禮物卻不知買什么好，打電話給母親得知母親反給她禮物，心里不解；第三部分（?～?），寫李娟打電話給弟弟，才得知母親希望她能回家一趟，給她寄的禮物是一張回家的火車票． 本閱讀第（4）題是閱讀的典型題，人物形象的分析答題方法：結(jié)合對人物描寫．人物描寫細分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫．人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題．結(jié)合人物所做的事．關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致．注意事項：概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則． ?弟弟的話音沒落，李娟眼里的淚已悄然滑落下來。姐，你幾年沒回來了，你就回來一趟吧。你弟弟他們今個兒去鎮(zhèn)上趕集了……” ⑩母親似乎不高興，李娟忙換了歡快的語氣：“娘，我弟弟他們回去了吧？我們幾天前通過電話。 ⑨母親在電話那端不說話。老太太的兒子給的價錢也誘人，李娟就答應(yīng)了。 ⑧又是這句話。家里啥都不缺……你啥時間回來？”家里裝的是座機，母親卻不會撥號，不能主動打電話，只能接受電話。 即便是給母親買了，會不會用還得一說。 ⑤李娟東瞅瞅，西看看，給母親買什么合適呢？衣服？平時沒少給她寄，弟媳也給她買，到老也穿不完。 ④第三年，她給母親買了一個按摩椅，母親經(jīng)常腰疼，都是干農(nóng)活給累的。這玩意也是李娟在公園里見到的，不少城里老人都有，腰里挎著，手里拿著，口袋里裝著，想聽誰的就聽誰的，比收音機方便多了。這話也是雇主給李娟說的。記得進城的頭一年，她給母親買了一個洗腳盆。過年了，城管也睜一眼閉一眼的，他們也知道弱勢群體的不容易。 ①進入臘月，年的味道便越來越濃了。評分說明：（2分）寫出一份賬單不得分，寫出兩份賬單得1分，寫出三份賬單方可得2分。 評分說明：（2分）從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來答題，各1分。（提示：至少從三個角度來談；50字以上）（2分）答案：（五）閱讀美文《低到塵埃的愿》，回答2629題（8分）26．作者由民工打牌時滿足和愉悅的狀態(tài)頓悟到幸福其實很簡單。朋友在新年短信里說，不祝愿我飛得有多高，只祝愿我飛得不那么累……這些很低很低的愿里，藏著很深很深的愛。比如一個貧困山區(qū)的孩子，他的愿望是在假期多編幾個籃子賣掉，有了學(xué)費就可以繼續(xù)上學(xué)了；比如一個拾荒的老人，他的愿望是明天早上可以第一個去占領(lǐng)那個富人區(qū)的垃圾箱；比如一個乞丐，他的愿望是今夜不要下雨，因為窩棚蓋被風(fēng)刮掉了；比如一個流浪漢，他的愿望是冬天再遲一天來，縮在墻根兒再多取一天陽光的暖；比如兩頭相愛的豬搶食吃，彼此希望明天早上自己的重量超過對方而被宰殺，那樣就可以讓對方茍活下來；比如一個車轍里的兩尾魚，希望能再吐出一點唾液給對方，以求延長一秒此生的幸?！萏K軾寫過“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。殊不知，回到自己的生活，一樣可以精彩。知足是一種境界，口袋里只有5元錢，妥了，那就吃4元錢的“大餐”——一大碗熱氣騰騰的炸醬面。“要是每個月給我們發(fā)兩倍的工資，那我們打牌就不像現(xiàn)在這樣說手縮腳了。”“是啊，是啊，那就妥妥的了。剩下的1元給蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖的小乞丐，他已經(jīng)給路人行了無數(shù)個禮，卻還沒有“開張”；沒錢坐車去上班，妥了，那就騎自行車或者跑著去，正好這個年齡該減肥了。簡單如一的生命，也可以是那根最優(yōu)美的琴弦，上面滿是快樂而炫目的音符。惟愿孩兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿”。⑥忽然想起自己一個個簡樸的生日和一張張親人的臉，那很低很低的愿的蛋糕里，不是一樣插著很飽滿的蠟燭嗎？26．幸福是個比較級，在相對的平衡中才能感受其真實的存在，選文中作者是通過一件什么事頓悟到幸福的？（2分）27．文中第④段的劃線句在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用分別是什么？（2分）28．閱讀強調(diào)情感共鳴。評分說明：（2分）概括事件1分，精神狀態(tài)1分。28．“不祝愿我飛得有多高，只祝愿我飛得不那么累”，飽含著朋友對“我”的關(guān)愛；生命是一個不斷前行向上的過程，在“行走”的過程中要更多地收獲快樂，而不僅僅是疲憊追逐。（2017湖北荊州）侯發(fā)山一街兩行都掛上了火紅的燈籠，大的，小的，圓的，長的，各種形狀的都有。賣衣服的，賣年貨的，還有現(xiàn)殺活羊的……都來了。還是李娟在雇主家看到洗腳盆后，才決定給母親買的。李娟又問了雇主一次，才記住。 這也是劉娟看到雇主家里有這個，才想起給母親買的…… 用的？電視機，家里有，冰箱，家里也有，除了過年派上用場外，其他時間都罷著工。吃的？母親飯量不大，也不吃肉，說老了，吃啥都不香甜了。 每次打電話，母親都問李娟啥時間回去。 我有時間就回去。你知道嗎？你給娘買的洗腳盆，她一直沒拆封，按摩椅一次也沒用……姐，你真的很忙嗎？娘想讓你回來陪她睡一晚上……” （1）小說第一段用大量筆量來寫越來越濃的年味，這樣寫的用意是什么在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括．（2017湖南益陽）（五）閱讀下文，完成21～25題。麥子在逐日褪去身上的綠色外衣，披上淡黃色的衣衫。就像鄉(xiāng)村的女孩兒有一天也會感到受孕的幸福，以生命創(chuàng)造生命，在痛苦的幸福中祈福。歲月，讓人的感情發(fā)生著變化，就像葡萄在時間的催化下變成美酒一樣，濃郁芳香醉人。 ⑥麥子是溫柔的女子，在召喚陽剛的鐮刀。我只好蹲下，與她們近距離接觸。 ⑨遠方的養(yǎng)牛院子里，牛的尾巴在不停地搖擺，驅(qū)趕著身邊的蚊蠅，姿態(tài)很甜美，旋律也很優(yōu)雅。此刻面對金色麥田，她們過往的綠色身影，在我們的眼前不停地晃動。有刪節(jié)）21．根據(jù)文章內(nèi)容，將表格補充完整。（2）我只好蹲下，與她們近距離接觸。（每空1分）22．（3分）“手指上的鮮血，給她們配上熱烈的色彩”，是對小麥的真摯感恩，并使小麥顯得更加美好柔和。（1分)24．（3分）寫“楝子花開”襯托小麥“灌漿時節(jié)”的艱苦。就像我們青春，歲月流逝，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷成長，以辛勤的耕耘去獲取人生的精彩，才能將歲月的“葡萄”釀成生命的“美酒”，并永存為人生的“詩篇”或“畫卷”。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。（3）第五段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。傳票上特意寫明，您的證詞很重要，直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道。多麗絲鄭重地對這女人點了點頭。多麗絲輕輕問道，想媽媽啦？安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道，不想，老師就是我的媽媽！多麗絲吻了一下安迪的臉頰，說道，真是可愛的孩子！多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。當(dāng)她接到法院的傳票時，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。⑨法官西蒙告訴多麗絲，有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女，女孩名叫安迪。⑩被告人安迪，是一個20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。?多麗絲將右手放在胸前，擲地有聲地回答道：我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個女人我都不認識，回答完畢！?被告席上，那兩個女人緊繃的臉上，頓時閃爍著激動的神色，眼睛里噙滿了淚水。（選自《2016年中國微型小說精選》）7．請概括本文的故事情節(jié)。（答對一題得1分，共3分）8． 細節(jié)描寫（外貌描寫），寫出了安迪和女人的美麗外表；暗示安迪與中年婦女為母女關(guān)系；為下文多麗絲作偽證作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展。“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)（1分）；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符（1分）。于是找來一個耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細小的葉片正朝我微笑呢。暮春之時，日漸壯碩的葉片在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風(fēng)之中，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風(fēng)力飛向遙遠的天際……　　想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對它生出深