【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征[知識(shí)能力整合]●字詞積累1.字音辨析(1)切削(xiāo)削(xuē)弱(2)門檻(kǎn)欄檻(jiàn)(3)殷(yīn)代殷(yān)紅2.形似字辨析(1)磨坊船舫額枋(2)房檁倉(cāng)廩凜冽3.詞語(yǔ)辨析(1
2025-11-19 23:18
【總結(jié)】課前閱讀識(shí)記——了解文學(xué)常識(shí)自然科學(xué)小論文的特點(diǎn):一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比,科學(xué)小論文的選題較小,內(nèi)容較淺,因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性。科學(xué)小論文的材料,應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的,不允許夸大或虛構(gòu);觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過(guò)細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來(lái)的,而不是任意的猜測(cè)或臆斷;語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯,不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三
2025-01-15 04:07
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語(yǔ)言信息的能力。2.逐漸簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、清晰的語(yǔ)言風(fēng)格。[教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生由透視“特征”內(nèi)涵入手,探究文本內(nèi)容。難點(diǎn):探究“特征”的外延、思想內(nèi)核與美學(xué)價(jià)值。[教學(xué)過(guò)程]題目“中國(guó)建筑的特征”,簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、醒目、層次分明。中心詞
2025-11-19 23:17
【總結(jié)】第四單元自然科學(xué)小論文伊泰普水電站全景英吉利海峽隧道金門大橋荷蘭北海保護(hù)工程艾菲爾鐵塔英國(guó)倫敦——白金漢宮北京四合院模型
2025-02-22 14:57
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)教育目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,并指導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2.通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開討論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。三、德
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,在說(shuō)明文或議論文寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。3、激發(fā)對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛(ài)之情,提高對(duì)我國(guó)建筑藝術(shù)的審美能力。導(dǎo)入新課?北京清華園中有一座雕像,被人稱為這所著名大學(xué)中的第十二座雕像:儒雅的梁思成先生,戴一副眼鏡
2025-02-27 17:15
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》教案【意圖】梁思成家學(xué)淵源,深受中國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶浸染,且學(xué)貫中西,養(yǎng)成了謹(jǐn)嚴(yán)的治學(xué)風(fēng)格。探究這篇小論文的語(yǔ)言運(yùn)用,對(duì)于忽視漢語(yǔ)基本功訓(xùn)練的同學(xué),是學(xué)習(xí)品味語(yǔ)言,錘煉文字的典范教材。善于透視關(guān)鍵語(yǔ)詞所傳遞的語(yǔ)言信息,逐漸形成簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、清晰的語(yǔ)言風(fēng)格,對(duì)提高閱讀和寫作小論文的能力,是十分有益的?!厩腥朦c(diǎn)】題目“中國(guó)建筑的特征”,簡(jiǎn)
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《中國(guó)建筑的特征》教案教學(xué)目標(biāo)????一、知識(shí)教育目標(biāo)????1.引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。????2.幫助學(xué)生弄清文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。????二、能力培
2025-05-11 22:46
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征------梁思成廣東新會(huì)人,建筑學(xué)家。梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)子,為其父逃亡日本時(shí)所生,十四歲入清華堂,對(duì)中國(guó)古建筑的研究情有獨(dú)鐘.梁思成(1901-1972)中國(guó)建筑領(lǐng)域的宗師——梁思成、林徽因夫婦文章結(jié)構(gòu)概說(shuō)九大特征風(fēng)格、手法可
2025-11-21 12:26
【總結(jié)】《中國(guó)建筑的特征》作者:梁思成課件制作人:利辛縣江艷北京故宮作者梁思成作者梁思成北京四合院長(zhǎng)廊房屋框架圖斗拱斗拱斗拱側(cè)面屋子一角屋脊筒瓦、戧獸、脊吻回廊
2025-11-08 11:16
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征一、溫故而知新1、對(duì)文章中“所”的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是:A、不是單一的建筑物,而是一個(gè)建筑群體.B、其主要建筑物由臺(tái)基、房屋本身和屋頂三部分組成.C、其庭院、天井由回廊、抱廈、廂、耳、過(guò)廳等聯(lián)系性建筑物圍繞而成.D、布置往往講究對(duì)稱,有一個(gè)或若干個(gè)庭院或天井.(2)下列的表述符合本文意思的一項(xiàng)是:
2025-11-09 14:39
【總結(jié)】1《中國(guó)建筑的特征》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)知識(shí):1、引導(dǎo)學(xué)生理清作者的說(shuō)明線索,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2、了解中國(guó)建筑的特征。能力:1、學(xué)習(xí)本文科普文章的語(yǔ)言特色,幵指導(dǎo)學(xué)生在寫作中有意識(shí)地學(xué)習(xí)和借鑒。2、通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開認(rèn)論,提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。德育:激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠麗
2025-01-11 01:18
【總結(jié)】中國(guó)建筑欣賞原始建筑基礎(chǔ)知識(shí)傳統(tǒng)建筑北京故宮中國(guó)民居園林建筑現(xiàn)代建筑奧運(yùn)奧運(yùn)場(chǎng)館原始建筑仰韶文化時(shí)期建筑(1)原始建筑仰韶文化時(shí)期建筑(2)半地穴建筑半地穴建筑地面建筑地面建筑巢居干欄式建筑趙州橋我國(guó)現(xiàn)存
2025-11-21 14:19
【總結(jié)】中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板課件是教學(xué)一篇課文的開場(chǎng)白,是教師在新課的開始階段,從一定的目的出發(fā),用很短的時(shí)間,并采取一定的方法或手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家整理分享的中國(guó)建筑物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)模板,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!中
2025-03-03 08:24
【總結(jié)】中國(guó)建筑的特征梁思成2023年2月1日星期三12?梁思成(1901—1972),我國(guó)著名建筑學(xué)家,清華大學(xué)教授,廣東省新會(huì)縣人。1901年4月20日生于日本,1915年至1923年就學(xué)于北京清華學(xué)校,1924年赴美留學(xué)入康奈爾大學(xué),1927年獲賓夕法尼亞大學(xué)建筑系碩士,1927年、