【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源西盟縣民族中學歐陽宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問:地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問:我們能用的水多還是少?課題1愛護水資源一、人類擁有的水資源
2025-07-21 02:49
【總結(jié)】第三單元自然界的水1、一堆沙子是如何形成的?2、一支粉筆能不能無限分割?3、小實驗:請同學們用手輕輕扇動,感受一下微粒撞擊手的感覺。-、物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的1、物質(zhì)是由無數(shù)微粒聚集而成的。2、物質(zhì)是由微小的粒子——分子、原子等構(gòu)成的。二、分子的性質(zhì)你能從上圖中得到哪些信息?結(jié)論:分子的質(zhì)量、
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】階段專題復(fù)習第二章參考答案:①零刻度線要對準被測物體的一端,視線正對被測物體末端所對的刻度線,讀數(shù)時讀出準確值和估讀值②量筒(或量杯)測量③多次測量求其平均值④物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少⑤1t=103kg=106g=109mg⑥放在水平桌面上,游碼撥至標尺左側(cè)零位,調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡,左物右碼,物
2024-12-07 14:13
【總結(jié)】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”?!扒Ю嵇L啼綠映紅”。在唐代詩人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機。一千多年后,美國科普作家蕾切爾~卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書,在世界
2025-05-02 00:55
【總結(jié)】1.概念自然界存在的各種元素中,約20種左右的元素為人體必需,除碳、氫、氧、氮主要以有機化合物存在外,其余統(tǒng)稱無機鹽(礦物質(zhì)/灰分,minerals)常量元素(macroelements)微量元素(microelements)礦物質(zhì)(mineral)體內(nèi)含量較多的元素。鉀、
2025-07-22 09:42
【總結(jié)】自然界中的光現(xiàn)象彩虹的拱以內(nèi)的中央,其實是被水滴反射,放大了的太陽影像。所以彩虹以內(nèi)的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置,剛好是觀察者頭部影子的方向,虹的本身則在觀察者頭部的影子與眼睛一線以上40°~42°的位置。因此當太陽在空中高于42
2025-01-15 09:05
【總結(jié)】世界的本質(zhì)是什么唯物論認為是物質(zhì)的唯心論認為是意識的,或者是由神仙上帝決定的對立馬克思主義哲學以實踐和科學材料為基礎(chǔ),科學回答了世界的本質(zhì)是物質(zhì)的,在自然觀上和歷史觀上堅持唯物辯證的觀點。第二單元探索世界與追求真理
2025-08-04 10:43
【總結(jié)】第四課探究世界的本質(zhì)第一課時世界的物質(zhì)性1796年,法國天文學家拉普拉斯發(fā)表了《宇宙體系論》一書,提出了太陽系起源的星云假說,該假說從物質(zhì)本身尋找太陽系形成的原因,對于上帝的“作用”只字不提。后來拉普拉斯將這本書獻給拿破侖,拿破侖說:“拉普拉斯先生,有人告訴我你寫了這個討論宇宙體系的大著作,但從不提到它的創(chuàng)造者
2024-11-21 03:53
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其分類第三節(jié)氧化還原反應(yīng)食物長時間放置為什么會腐爛??鋼鐵為什么會生銹?原因?原因是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。?那么,什么叫氧化還原反應(yīng)呢?在氧化還原反應(yīng)中物質(zhì)會發(fā)生什么樣的變化呢?這一節(jié)課我們來學習和研究這些問題。初中階段我們主要從得氧失氧的角度去認
2025-10-02 12:35
【總結(jié)】九年級上冊《化學》第二章第四節(jié)自然界中的水自然界中的水電解水的實驗圖通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強水的導(dǎo)電性,可加入少量硫酸或氫氧化鈉。觀察1.與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是多少?與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是1:21.
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其變化法證化驗繡球花的變色第二節(jié)離子反應(yīng)鹽酸氯化鈉溶液硝酸鉀固體氫氧化鈉溶液無水酒精酒精溶液實物圖裝置圖
2025-08-01 13:05
【總結(jié)】自然語言理解講義第二章句法與句法分析(1):形式語言與自動機內(nèi)容提要?如何描述語言?形式文法定義?喬姆斯基的文法層級?索引文法?范疇文法?自動機?文法判定的復(fù)雜度?用形式文法描述自然語言?文法、語言與自動機的關(guān)系如何描述一種語言?枚舉
2025-10-10 09:39
【總結(jié)】第二章自然結(jié)構(gòu)第一節(jié)氣候水熱結(jié)構(gòu)及其評價第二節(jié)土地資源結(jié)構(gòu)及其評價第三節(jié)水資源結(jié)構(gòu)及其評價第四節(jié)礦產(chǎn)資源結(jié)構(gòu)及其開發(fā)評價第五節(jié)風景旅游資源結(jié)構(gòu)與開發(fā)評價中國地理電子教案教學重點第二章自然結(jié)構(gòu)關(guān)鍵詞?中國自然結(jié)構(gòu)(naturalstructure
2025-05-01 13:40
【總結(jié)】第二章均勻物質(zhì)的熱力學性質(zhì)§2-1U、H、F、G熱力學函數(shù)的全微分§2-2麥克斯韋關(guān)系§2-3氣體節(jié)流過程和絕熱膨脹過程§2-4基本熱力學函數(shù)的確定§2-5特性函數(shù)§2-6熱輻射熱力學理論補充:偏微分和雅可比行列式FFdFdxd
【總結(jié)】第二章遺傳學的物質(zhì)基礎(chǔ)目的要求:1.認識核酸是遺傳物質(zhì),掌握核酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)2.掌握基因的概念與結(jié)構(gòu)、真核基因組的特點3.掌握減數(shù)分裂(meiosis)過程中染色體行為及染色體數(shù)目減半的生物學意義4.掌握染色體(chromosome)的物質(zhì)基礎(chǔ)、形態(tài)、構(gòu)造和數(shù)目5.了解染色體的周期變化與細胞分裂(cel
2025-10-15 14:24