【總結】1 《七律長征》教學反思 通過課文的學習,讓學生了解詩歌的基本特 征,初步培養(yǎng)閱讀詩歌的能力,感受詩歌所表達的思想感情,體會 感情豐富的強烈特征。 《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名...
2025-08-06 15:48
【總結】1 ?七律·長征?教學設計3 【教材內容】 ?長征?是人教版新教材五年級語文第九冊第7單元第25課 〔需2課時〕。 【教材分析】 這是一首七言律詩,全詩共八行,全詩生動地概述了二萬五千...
2025-09-14 04:31
【總結】七律·長征一九三五年十月毛澤東長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。這首詩寫于1935年10月,當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山,長征即將結束?;仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情,以極其輕松的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。
2024-12-13 01:17
【總結】參評教研成果課題:七律·長征姓名:張德昆單位:伊敏河鎮(zhèn)第一小學職務:教師職稱:小教一級聯(lián)系地址:內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第一小學聯(lián)系電話:13614800947郵編:021130
2024-11-21 06:05
【總結】你都知道哪些有關他的事跡?25、七律·長征?本課是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程,贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。紅軍為什么要進行二萬五千里長征??1、介紹有關二萬五千里長征的資料。1934年,由于王明左傾機會主義路線的錯誤,導致了紅軍
2024-12-11 06:17
【總結】第一篇:七律長征練習題 《七律長征》練習題 一、選擇題 () (lù)鐵鎖(suǒ)(mín)云崖(yá)(yí)迤邐(yǐ)(bànɡ)磅礴(pánɡ)【答案】A。 【解析】A項中“律”應...
2025-09-29 20:18
【總結】第一篇:25《七律·長征》教學反思 25《七律·長征》教學反思 第一、第二句詩是整首詩的總概括,我先引導學生從“遠征難”和“萬水千山”這兩個詞來體會長征中艱難重重,再讓他們找出紅軍對待困難的態(tài)度的...
2025-09-29 19:56
【總結】第一篇:1、《七律__長征》導學案 《七律·長征》導學案 班級 姓名 一、學習目標: 1、紅軍長征中所表現(xiàn)出的大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神。 2、關鍵字詞的含義以及其飽含的感情。 3...
2025-09-28 02:29
【總結】第一篇:七律長征教案2 (教學設計) 教學目標: 1、認識“礡、丸、岷”,會寫“崖、丸、岷”三個生字,正確讀寫“遠征”等等詞語。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩意,感受紅軍在長...
2025-09-29 20:24
【總結】1 ?七律·長征?案例分析 ?七律middot。長征?是毛澤東同志為紀念舉世 聞名的二萬五千里長征而作。作者以其軍事家高瞻遠矚的眼光和詩 人豪放熱情的氣概,回憶了長征的艱難歷程,謳歌了紅軍...
【總結】1 ?七律·長征?教學反思 (一) 毛澤東的詩詞藝術風格獨具匠心。縱觀歷史人物,除三國中的 曹操,既是著名的文學家,又是杰出的軍事家、政治家,然后就是 毛澤東了。毛澤東的詩詞胸懷經緯,磅...
2025-09-14 04:36
【總結】1 《七律·長征》教學設計一 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背 誦課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術概...
2025-08-06 18:57
【總結】1 《七律·長征》教學設計二 學習目標 1.認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀并背誦 課文。 2.理解詩句意思,能聯(lián)系重點詞語體會詩歌的感情。 3.初步理解詩歌具有的藝術概...
2025-08-06 21:09
【總結】1 《七律·長征》教學設計三 ↘談話激趣,導入新課 ①出示毛澤東主席的相關圖片。 導語:你認識畫面上的這個人嗎?你都知道哪些有關他的事 跡? ②學生結合資料袋和課外收集的相關資料簡單匯...
2025-08-06 15:47
【總結】第一篇:七律長征教學反思 《七律長征》教學反思 《七律長征》是毛澤東同志為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。作者以其軍事家高瞻遠矚的眼光和詩人豪放熱情的氣概,回顧了長征的艱難歷程,謳歌了紅軍戰(zhàn)士英...