不忘初心主題調(diào)研舉措【不忘初心牢記使命主題教育調(diào)研提綱】-wenkub
2023-04-28 19:32:01 本頁面
【正文】 社會(huì)滿意度。 ，率先垂范，帶頭營造良好的 政治生態(tài)與社會(huì)輿論環(huán)境。 。 ，了解民情民意。 ，永葆為民情懷。有利于樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，堅(jiān)定全心全 現(xiàn)實(shí)的利益問題，使改革發(fā)展成果更好惠及全體人民。有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總。不忘初心牢記使命主題教育調(diào)研提綱一“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新 時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。要求，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。二、如何把握這次主題教育的主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)，需要在哪幾個(gè)方面著力、采取哪些主要措施，才能把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。 。措施： 、創(chuàng)新方式、提高實(shí)效。 ，相互融合、相互促進(jìn)。不求完美、不搞高大上，多樹身邊平凡崗位 上的先進(jìn)典型。，精心謀劃組織；創(chuàng)新方式，多層多元實(shí)施，集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合。 ：做表面文章，搞形式走過場(chǎng)；不分層次，不分對(duì)象，上下一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)模式；脫離工作，脫離實(shí)際，空對(duì)空；問題寬泛，整改不力。干部教育管理的體制機(jī)制過渡相對(duì)滯后。 加強(qiáng)理想信念教育。六、本地區(qū)本部門本單位反“四風(fēng)”改作風(fēng)的效果怎么樣，形式主義、官僚主義有哪些新表現(xiàn)，產(chǎn)生根源和解決辦法是什么。 抓工作期待速成，有的工作布置時(shí)間不長，就要交總結(jié)材料。 與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，不高“兩張皮”。把主題教育與業(yè)務(wù)工作同部署、同開展、相互促進(jìn)、相互檢 主題教育進(jìn)一步專題化，確定一個(gè)個(gè)小專題，不搞大籠統(tǒng)，一般化、全覆蓋。讓黨員干部特別是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步弄清楚我們從哪里來、現(xiàn)在在哪、將到哪里去，永遠(yuǎn)保持“把革命工作干到底”精神，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。二是進(jìn)一步提高旗幟鮮明講政治的思想行動(dòng)自覺。四是進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律意識(shí)規(guī)矩意識(shí)。只有突出問題導(dǎo)向，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，才能夠有效解決黨員干部思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等問題，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。對(duì)縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)解決“以文件貫徹文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以講話落實(shí)講話”“拍腦袋決策” “求穩(wěn)怕亂不敢擔(dān)當(dāng)”等問題；對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位特別是執(zhí)法部門、窗口單位黨員干部，重點(diǎn)解決“門好進(jìn)、臉好看、事難辦”“拖拖拉拉耗時(shí)間、高高在上不服務(wù)、遮遮掩掩不公開”等問題；對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨員干部，重點(diǎn)解決“工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假”“脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾”“
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