不忘初心主題調研舉措【不忘初心牢記使命主題教育調研提綱】(已改無錯字)
2023-05-14 19:32:01 本頁面
【正文】 夠有效解決黨員干部思想不純、組織不純、作風不純等問題，確保學習教育取得實效。這次主題教育，要突出抓好形式主義、官僚主義10大新表現(xiàn)。一方面，突出解決理想信念淡化和宗旨意識淡薄等思想層面問題，以解決理想信念問題、理論武裝問題、組織紀律問題和工作作風問題為突破口和主抓手，引導黨員干部對標共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在理想信念上找不足，在理論武裝上找差距，在組織紀律上找問題，在工作作風上找短板，以解決問題推動改革發(fā)展，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。另一方面，突出解決新形式主義和新官僚主義等實踐層面問題。對縣以上黨員領導班子成員，重點解決“以文件貫徹文件，以會議貫徹會議，以講話落實講話”“拍腦袋決策” “求穩(wěn)怕亂不敢擔當”等問題；對機關事業(yè)單位特別是執(zhí)法部門、窗口單位黨員干部，重點解決“門好進、臉好看、事難辦”“拖拖拉拉耗時間、高高在上不服務、遮遮掩掩不公開”等問題；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨員干部，重點解決“工作作風簡單粗暴、弄虛作假”“脫離群眾、疏遠群眾”“光擼袖子不干活”等問題；對村、社區(qū)等基層黨員干部，重點解決“政治意識弱化”“引領能力不強”“辦事不公、損害群眾利益”等問題。三、要科學運用獎懲機制調動積極性開展主題教育的一個重要落腳點，是教育引導黨員干部明確初心、認清使命，振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)。一方面，堅持把正面教育和反面警示有機結合，教育引導黨員干部以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡子，查不足、找差距、明方向，以不擔當、不作為、不落實典型案例為反面教材，總結反思，自警自省，切實提高。另一方面，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，完善干部考核評價機制，建立激勵機制和容錯糾錯機制，促使黨員干部“擼起袖子加油干”。建議健全鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項機制，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力。建立鼓勵激勵機制，圍繞貫徹落實新發(fā)展理念、創(chuàng)新驅動、改善民生、深化改革、實現(xiàn)更高質量的發(fā)展，優(yōu)化績效管理和考評體系，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，讓想干事、能干事、干成事的人有舞臺受重用，進一步增強黨員干部擔當負責、主動作為的高度自覺。建立容錯糾錯機制，出臺建立容錯糾錯機制的實施意見，哪些錯誤可以寬容、寬容到什么程度，哪些錯誤不能寬容，要結合實踐細化具體化，特別是要寬容因政策銜接、探索創(chuàng)新等出現(xiàn)的工作失誤，解開干部思想扣子，讓廣大干部打消顧慮、輕裝上陣、大膽工作。建立能上能下機制，劃出硬杠杠，特別
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