xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度新課改工作實(shí)施方案試行-wenkub
2022-11-06 10:46:46 本頁(yè)面
【正文】 要盯住班內(nèi)的后進(jìn)生，對(duì)個(gè)別精力不夠集中，沒(méi)有按教師自學(xué)指導(dǎo)要求做的，要給以個(gè)別提示。 【教師的主導(dǎo)地位】端正學(xué)生自學(xué)態(tài)度，確保人人自學(xué)高效。能準(zhǔn)確體現(xiàn)“五個(gè)明確”的就是有效的指導(dǎo)，反之則是無(wú)效的指導(dǎo)。自學(xué)時(shí)，往往引導(dǎo)學(xué)生抓住新舊知識(shí)相銜接的地方重點(diǎn)看。 【注意點(diǎn)】 自學(xué)指導(dǎo)要層次分明，讓學(xué)生看了之后，做到： ①明確自學(xué)內(nèi)容。 【時(shí)間】２分鐘左右。 模式：采用“自主學(xué)習(xí)、分組展示、合作探究、課堂達(dá)標(biāo)”四步驟的“ 4 （ 2）學(xué)校設(shè)“教師課改情況獻(xiàn)言薄”，由劉根紅負(fù)責(zé)記錄。今年，教育辦在師資力量上予以加強(qiáng)，教師的工作量大大減輕；再加上教師隊(duì)伍年青，從學(xué)歷到知識(shí)儲(chǔ)備可以說(shuō)很“精良”；班級(jí)學(xué)生人數(shù)在 20 人左右，小班化教學(xué)，教師可輕松施教。學(xué)校設(shè)施大大改善，從硬件設(shè)備到軟件都已基本達(dá)標(biāo)。教導(dǎo)處每周教研會(huì)前將獻(xiàn)言簿中的內(nèi)容歸納整理，對(duì)出現(xiàn)的突出問(wèn)題或建議，學(xué)校將進(jìn)行專題研討，不斷完善修定《紅河鄉(xiāng)東莊小學(xué)課改實(shí)施方案（試行）》。 10”模式。 【目的】讓學(xué)生知道自學(xué)什么，怎么自學(xué)，用多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)達(dá)到什么要求，屆時(shí)如何檢測(cè)等。即讓學(xué)生知道學(xué)什么，有的教材內(nèi)容單一，一般一次性自學(xué)； 有的教材內(nèi)容多，可視情況分幾次自學(xué)，但每次自學(xué)前都必須寫清楚自學(xué)的內(nèi)容（或范圍）。 ③明確自學(xué)后的要求。 （ 2）、自主學(xué)習(xí) 【操作】學(xué)生自學(xué)、操作，教師巡視 【時(shí) 間】５－８分鐘。 學(xué)生在自學(xué)時(shí)，教師在課堂上全過(guò)程精心地組織、指導(dǎo)。可以給后進(jìn)生說(shuō)幾句悄悄話，幫助其端正自學(xué)態(tài) 度使他們變得認(rèn)真起來(lái)。 【注意點(diǎn)】 ①教師的功夫要下在課前，要精心設(shè)計(jì)自學(xué)指導(dǎo)。 ③自學(xué)的方法，文科一般是讀書，理科一般是看書，看例題、公 式、基本概念，各學(xué)科有各學(xué)科的特點(diǎn)。 ⑤學(xué)生在自學(xué)時(shí)，教 師不宜過(guò)多走動(dòng)，不能在黑板上寫字，不能走出教室，不能東張西望，要用眼睛巡視，要形成學(xué)生專心讀書、思考的緊張氛圍，切不可轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。 【學(xué)生的主體地位】學(xué)生操作、展示。這時(shí)候教師可讓小組內(nèi)“合作學(xué)習(xí)”，即先進(jìn)生幫助后進(jìn)生解決問(wèn)題，是“補(bǔ)差”，同時(shí)，尖子生通過(guò)幫助差生糾正錯(cuò)誤，教學(xué)相長(zhǎng)，更加透徹地理解知識(shí)，增強(qiáng)能力，養(yǎng)成合作精神，其實(shí)這也是“培尖’’的有效措施，這樣不同層次的學(xué)生都有提高。 ④檢測(cè)的方法一般有三種：板演做題 (一人或幾人，一輪或幾輪，要視 具體情況而定 )、口頭提問(wèn)、筆頭練習(xí)。 合作探究環(huán)節(jié) 【操作】 （ 1） .學(xué)生觀察演示操作，找錯(cuò)誤，或比較自己做的方法、結(jié)果是否與演示操作的相同。 （ 5） .引導(dǎo)學(xué)生歸納，上升為理論，指導(dǎo)以后的運(yùn)用。 【教師的主體地位】引導(dǎo)學(xué)生更正，尋求規(guī)律，幫助學(xué)生歸納，上升為理論。教師巡視學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，二次備課，解疑釋惑，歸納總結(jié)，形成結(jié)論。 【注意點(diǎn)】 學(xué)生更正后，教師要做到： ①明確教的內(nèi)容。廣泛推行一種“兵教兵”的教學(xué)方式，就是讓通過(guò)自學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)的學(xué)生去 教那些還沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)生，其間學(xué)生之間可以相互質(zhì)疑，討論，最后教師再引導(dǎo)、再補(bǔ)充。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)環(huán)節(jié)
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