小學校長交流會發(fā)言稿-wenkub
2023-04-28 11:15:42 本頁面
【正文】 的校園，窗明幾凈，書聲朗朗，學生的敬禮問好，自覺撿起地上的紙片、擰緊滴水的龍頭，輕聲慢步過走廊，分道有序上下樓梯等日常表現(xiàn)，彰顯出學校文明、溫馨、和諧、舒心的育人氛圍。這樣大大提高了教師的競爭能力，增強了信心，鼓舞了士氣，推進了學校的科學發(fā)展。學生作業(yè)要求字跡工整、書寫清晰、板書合理，著力培養(yǎng)學生認真、精細的良好行為習慣。因此要求教師必須做到先備課后上課，并提前備課一周?！拔揖慈艘怀撸司次乙徽伞?，這些細微的做法，雖微不足道，但融洽了領(lǐng)導與教師之間的關(guān)系。 根據(jù)實際情況，我校制定了“走小步 ，不停步，年年有進步”的工作原則，用“教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學活動，鞭策教師認真做好本職工作。在全體教師中倡導業(yè)務(wù)上積極鉆研，質(zhì)量上精益求精，逐步形成了敬業(yè)愛生、積極向上的良好校風。加強管理、優(yōu)化校風。我時刻樹立以德治校的方略，并以身作則，為同志們做好表率?，F(xiàn)將自己在學校管理上的一些做法匯報如下：一、構(gòu)建良好校風是搞好學校工作的基礎(chǔ)要組建一支團結(jié)向上的教師隊伍做好學校管理工作的關(guān)鍵在于學校領(lǐng)導，學校的領(lǐng)導成員更要具有良好的精神境界。下面是瑞文網(wǎng)小編為大家整理的小學校長交流會發(fā)言稿，歡迎大家閱讀參考。小學校長交流會發(fā)言稿一尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：您們好！光陰似水，歲月如歌，伏案回眸，今天我要借此機會對自己所做的工作加以梳理、反思，其目的是發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，謀求發(fā)展，希望能接受領(lǐng)導和同仁的監(jiān)督。首先，學校領(lǐng)導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。并與全體教師同甘共苦，力爭為大家做最好的服務(wù)，做老師們的主心骨，在思想上和老師們達成共識、形成合力。要提高辦學效益， 必須提高全體教師的工作積極性。不斷改革、創(chuàng)新，推進學校工作科學開展。譬如，我校教師王清讓、薛慧娜和賀春梅，他們住在學校，可以說以校為家，利用業(yè)余時間為學生補課，尤其王清讓老師所教的班級學生，形成習慣，每晚補課到十點左右，從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象，贏得了社會的信任。教學是“良心”工作，師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學的效果。有了和諧的人際關(guān)系，大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作，何愁工作沒有勁頭，何愁成績不能提高！三、抓好常規(guī)管理，促進質(zhì)量提高嚴格政治學習、業(yè)務(wù)學習制度，提倡教師結(jié)合自己思想實際寫心得體會。杜絕無教案上課，學校堅持每周五檢查教案一次，并納入師德考核。積極開展第二課堂，組織朗誦、英語口語交際活動，每周按時活動一次，豐富學校生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展個性特長。四、健全組織，民主管理，促進師生的習慣養(yǎng)成我校結(jié)合實際，進行了大膽創(chuàng)新，讓學生參與自主管理，充分信任他們，人人做學校的小主人。在校內(nèi)很少見到有學生打架、謾罵、斗毆、亂涂亂畫、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，師生良好的行為習慣深深印證了學生參與自主管理的良好效果?；仡欁阚E，由于主觀、客觀的原因，很多工作還不盡人意。一、認識自己，做有自信的傳承者甪直鎮(zhèn)是中國歷史文化名鎮(zhèn)，千百年來積淀了深厚的底蘊，凝成了豐富的內(nèi)涵，并滋生了獨特的發(fā)展優(yōu)勢。三、重塑自我，做有魅力的帶頭人在甪直鎮(zhèn)75平方公里的土地上，五在大功能片區(qū)的設(shè)置，發(fā)展內(nèi)涵的進一步提升，激發(fā)了甪直人多少熱烈的討論、親切的話語和溫暖的心，二次發(fā)展已經(jīng)開錨啟航，前進路徑已經(jīng)標出，騰飛的燃料已經(jīng)加注，所有這些，已喚起了人們飛翔藍天的渴望，對美好明天的遐想和燃燒的信念。四、加強管理，做有擔當?shù)念I(lǐng)頭雁轉(zhuǎn)型升級、二次發(fā)展，教育品位的提升，工作中都會碰到老難題、新困惑，遭遇歷史的考驗、嶄新的挑戰(zhàn)，工作要有新突破、新進展必須要“去偽存真、激濁揚清、褒善貶惡、獎勤罰懶、優(yōu)勝劣汰”，這是我們每個管理者和基層組織必須面對和作出回答的問題，黨員干部要站得住腳、挺得直腰、發(fā)得出聲、做得出樣，對正確的大聲說“對”，對錯誤的大聲說“錯”，敢于擔當，當下這是最重要的工作，只有這樣，才能突破難點，化解熱點，推動一片，提速發(fā)展，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型提級。一、校長的《一日常規(guī)》“上面千條線，下面一針穿”。教師到校情況怎樣？各個班級的管理情況怎樣？衛(wèi)生狀況如何？等等。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關(guān)系自然會融洽。你都必須深入課堂和教師、學生和家長中去聽一聽，當他們對學校某
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