中小學學科德育精品課程征集評選方案-wenkub
2022-11-06 09:49:45 本頁面
【正文】 話 專業(yè)技 術職務 行 政 職 務 手 機 Email 教學 研究 及 獲獎 情況 教學主題 年級 本節(jié)課 教 學 內 容 概 述 本節(jié)課德育目標及教學方法 — 8— 3．縣市區(qū)教育局 推薦意見 推 薦 單 位（公章） 年 月 日 4．市州 教育 局 推薦意見 推 薦 單 位（公章） 年 月 日 5． 省教育廳 推薦意見 推 薦 單 位（公章） 年 月 日 — 9— 附件 4： “育人精彩瞬間 ”征集評選方案 一、目標和任務 開展 “育人精彩瞬間 ”的征集評選，旨在全面落實黨的教育方針，推動社會主義核心價值體系融入中小學教育的各個環(huán)節(jié)， 引導學校提升育人水平，充分發(fā)揮校園文化、社會實踐、學校管理、班主任工作的育人功能，實現全方位育人。 （ 三 ）報送材料應包括以下內容： 學科德育精品課程推薦匯總表（一份） 學科德育精品課程申報表（每節(jié)課一份） 教學設計（每節(jié)課一份） 教學實錄（每節(jié)課一份） 教學視頻光盤（每節(jié)課一份） 請將以上材料紙質版 、電子版 和視頻光盤報送 省教育廳基礎 — 3— 教育處 。教學視頻光盤拍攝制作技術標準和相關要求詳見附件 4。要能夠準確把握課程標準要求，結合教材內容，較好地完成課堂教學任務，并恰當處理文化知識和德育融入的關系。開展中小學學科德育精品課程征集評選，旨在以評促建，推動建設一批中小學學科德育精品課程，示范引領廣大教師更新教學觀念、改革教學方法、提升教學效果，在教學過程中堅持育人為本、德育為先，探索結合學科教學開展德育工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮課堂教學的育人功能，促進學生全面發(fā)展。 二、參評對象及要求 （一）參評對象為體現學科德育、社會主義核心價值體系融入課堂教學理念的一節(jié)課。要充分挖掘教學內容所蘊涵的德育資源，把育人目標有機滲透到教學過程之中，同時要注重教學方式的創(chuàng)新，貼近學生、貼近實際，充分調動學生的積極性。 （四）為保護教師和學生的合法權益，學校須事先告知參與視頻課拍攝的教師和學生有關課程視頻有可能網上公開等事宜。教學視頻光盤表面打印或粘貼標簽注明學科、年級、執(zhí)教 教師姓名、 單位 等信息。 二、參評對象及要求 （一）學校在校園文化、社會實踐、學校管理、班主任工作等方面的成功經驗、典型做法、感人事例、精彩過程，均可以視頻、照片或短文的形式報送參評。片頭、片尾時長一共不超過 10 秒，應包括學校名稱、視頻標題、錄制時間等信息。 （五）短文應如實描述一件真實的教育故事，須同時提供紙質版和電子版，正文采用宋體四號字，篇幅不超過 1000 字。 （二） 視頻不超過 20部，照片不超過 50 張，短文不超過 50 篇 。 — 11— 附件 5： “育人精彩瞬間”推薦匯總表 推薦順序 實施單位 作品名稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 市州教育局 意見： 聯(lián)系人及電話： 蓋 章 年 月 日 — 12— — 13— 附件 6： “育人精彩瞬間 ”參選作品申報表 作品名稱 申報單位名稱 作品形式 聯(lián)系人 職業(yè)（職務） 聯(lián)系電話 Email 作品簡介 縣市區(qū)教育局意見 蓋
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