評獎學金綜合測評辦法[1]-wenkub
2023-04-28 01:52:24 本頁面
【正文】 程學習成績測評第十三條 課程學習成績是指學生參加所修專業(yè)教學計劃規(guī)定的必修課程、選修課程的學習并考核的成績。對取得突出成績受到表彰的先進集體、先進個人或者好人好事，按下列各項加分。測評小組對某一學生測評得分之和的算術平均值即為該學生基本素質的評議得分（記作P），其計算公式為：其中，Aij表示測評小組成員對某一學生在基本素質某一方面的評分，n表示參加測評小組的人數(shù)?；疽螅壕哂行睦硇l(wèi)生的基本知識，性格開朗，情緒穩(wěn)定，達觀向上，人際關系和諧；有較強的生活適應能力和心理調節(jié)能力，能正確對待困難和挫折。基本要求：自覺鍛煉身體，體育達標成績合格；積極參加課外體育鍛煉和體育競賽活動，完成軍訓任務，有健康的體魄。主要考察專業(yè)課程之外的文化藝術修養(yǎng)、審美情趣以及關心社會的態(tài)度和精神。主要考察在處理人己關系和在人際交往中的道德行為以及在日常生活中的個人品德修養(yǎng)。主要考察在處理群己關系和在公共場所中的道德行為。主要考察勞動觀念和生活作風。主要考察平時在各種集體或組織中的言行表現(xiàn)。主要考察平時對待課程學習的態(tài)度和學風。主要考察遵紀守法的情況及其行為表現(xiàn)。主要考察政治立場、理想信念以及參加政治活動的表現(xiàn)。在學院(或直屬系，下同)的領導下，先由學生本人進行總結并自評計算得分，經班導師、團支部和班委會干部、學生代表組成的班級測評小組評議和核查后，報學院審核。第三條 學生素質綜合測評應堅持公平、公正、公開的原則，采取定量測評與定性評價相結合、過程測評與結果評價相結合、記實測評與民主評議相結合的方法，盡可能科學合理地反映學生的實際素質狀況。武漢大學本科學生素質綜合測評試行辦法 (2004年9月修訂)第一章 總 則第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生爭取優(yōu)秀、發(fā)展特長、開拓創(chuàng)新，引導學生在知識、能力、素質諸方面協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設要求的高素質創(chuàng)新人才，根據高等學校培養(yǎng)目標和我校實際，特制定本辦法。第四條 學生素質綜合測評的內容主要包括基本素質、課程學習成績、實踐與創(chuàng)新能力三部分。測評結果作為評獎評優(yōu)的基本依據。基本要求：熱愛社會主義祖國，遵循憲法確定的四項基本原則，堅持正確的政治方向，擁護黨的路線、方針和政策，政治上積極上進；自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心時事，積極參加各項政治學習和活動，自覺加強政治修養(yǎng)。基本要求：自覺遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，無違法違紀行為?；疽螅簩W習態(tài)度端正，遵守學習紀律，謙虛好學，刻苦認真，在努力完成各項學習任務中樹立良好學風。基本要求：顧全大局，有團結協(xié)作精神，關心集體，積極參加各項集體活動，維護集體榮譽，個人利益服從集體利益，不做損害集體利益的事?；疽螅簾釔蹌趧樱e極參加生產實習、公益勞動和勤工助學活動，自覺搞好寢室衛(wèi)生；發(fā)揚艱苦奮斗精神，生活儉樸，不浪費糧食，節(jié)約水、電，不向學校和家庭提出超越實際可能的生活要求。基本要求：遵守公共場所包括校園、學生公寓（宿舍）的管理規(guī)定，自覺維護公共秩序和社會公德；在公共場所舉止文雅，文明禮貌；愛護公物，保護公共設施。基本要求：誠實守信，謙虛謹慎，為人正直，辦事公道；敬老愛幼，尊敬師長，團結同學，樂于助人；服飾整潔，講究衛(wèi)生，舉止得體?；疽螅毫私馕膶W、歷史、哲學、藝術和自然科學等方面的基本常識，有科學的思想方法，有較強的口頭和文字表達能力以及審美能力，有高雅的生活情趣和高尚的精神追求。對體育達標成績不合格或應當參加軍訓而不能完成軍訓任務者，應評定為差。第九條 基本素質的基本內容的測評采取民主評議的方法。表一：基本素質測評表 評項 學 姓名 號政治態(tài)度A1法紀觀念A2學習態(tài)度A3集體觀念A4生活態(tài)度A5社會公德A6個人品德A7人文修養(yǎng)A8身體素質A9心理健康A10合計得分注：測
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