蒲河小學(xué)教導(dǎo)處管理制度匯編-wenkub
2023-04-28 01:30:31 本頁面
【正文】 河小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估制度為保證學(xué)校教學(xué)工作的中心地位，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特建立教學(xué)質(zhì)量評估制度。.. . . ..隴西縣蒲河小學(xué)教導(dǎo)處教學(xué)管理制度匯編2012225目錄☆隴西縣蒲河小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度☆隴西縣蒲河小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估制度☆隴西縣蒲河小學(xué)教研活動管理制度☆隴西縣蒲河小學(xué)校本教研交流制度☆隴西縣蒲河小學(xué)校本教研教師實(shí)踐反思制度☆隴西縣蒲河小學(xué)課堂教學(xué)管理制度☆隴西縣蒲河小學(xué)聽、評課制度☆隴西縣蒲河小學(xué)巡課制度☆隴西縣蒲河小學(xué)教師備課制度☆隴西縣蒲河小學(xué)作業(yè)批改制度☆隴西縣蒲河小學(xué)試卷和考試管理制度☆隴西縣蒲河小學(xué)招生制度☆隴西縣蒲河小學(xué)學(xué)籍管理制度隴西縣蒲河小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度每個教師都應(yīng)有較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量意識，對所教學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量評估包括對任課教師的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)和考試五個環(huán)節(jié)的全過程評價，納入學(xué)校期末量化工作考核，考核結(jié)果為教師調(diào)資、晉級、評比、獎勵的重要依據(jù)。隴西縣蒲河小學(xué)教研活動管理制度本校采取年級和學(xué)科組相結(jié)合，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理的體制。建立各學(xué)科教師梯隊(duì)，組織新老掛鉤，以老帶新。詳實(shí)記載每次教研活動情況，及時向教導(dǎo)處報告工作，反映意見。廣泛開展教師之間的聽課、評課活動。每學(xué)期各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展沙龍活動，暢談自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來（詳見反思制度）。教學(xué)問題積累制度。教師每個學(xué)期至少提供一篇精品教案，通過校園網(wǎng)進(jìn)行展示。三、教師要運(yùn)用新課程理念，開動腦筋，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)反思，如：行動研究法；觀察法等。教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計劃、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。教學(xué)過程設(shè)計要根據(jù)課程的類別，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法與手段。認(rèn)真做好組織教學(xué)工作，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要正面教育，耐心教育；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。每一位教師均在課前二分鐘之內(nèi)到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課，每堂課均有一定的容量和密度，讓學(xué)生有收獲、有提高、有發(fā)展。二、每學(xué)期校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任（含副教導(dǎo)）聽隨堂課不少于20節(jié)，教研組長、備課組長聽隨堂課不少于10節(jié)，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。要注意交換意見的場合，不說傷害施教者的話。是否提前或拖后上課或下課。是否坐著上課，是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接打手機(jī)等有悖于學(xué)校要求的現(xiàn)象。 課堂教學(xué)的組織紀(jì)律。查課教師將檢查教室衛(wèi)生狀況，凡上課時發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生有問題，查課教師應(yīng)在課前或課后督促任課教師責(zé)令值日學(xué)生搞好衛(wèi)生，做到教室地面沒有紙屑；如在課間巡視發(fā)現(xiàn)，應(yīng)直接督促學(xué)生完成值日任務(wù)。查課教師將記載任課教師是否督促學(xué)生做好眼保健操，是否督促、帶領(lǐng)學(xué)生參加早操。四、查課人員職責(zé)查課人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，及時做好查課記錄，記錄的文字要具體、實(shí)事求是。 本著負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，及
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