老師課堂管理的66個經典技巧-wenkub
2023-04-27 23:46:55 本頁面
【正文】 味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。 從教學的角度而言，真實更是必不可少的，很多優(yōu)秀的教師都能很坦率地以“真實的人”的形象出現(xiàn)在學生面前，反而贏得了學生的尊重，學生也因此愛聽他們的課。 教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，教師以后的教學就會順暢、圓滿些。 老師提前進教室，便于作好課前準備，了解學生的情況，穩(wěn)定學生的情緒，聯(lián)絡師生情感……有效提高課堂的效率。 教師上課時能熟記并且隨時叫出學生的名字，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產生了信任感、親切感，這種情況下的教學效果往往會很好。2．課前要“胸有成竹”。4．巧用課前三分鐘。6．上課時要充滿激情。8．要了解你的學生。10．課堂要立規(guī)矩。12．和學生有個約定。14．要有一個平和的心態(tài)。16．把愛給每一位學生。 “親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。 美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的，從這一角度講，學生美好人生的開始掌握在我們教師手中，教師的愛心能使學生更健康地成長。 教育的目標是為了培養(yǎng)人，作為教師，應該俯下身來聽聽學生的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾向。 眼神是一種豐富的無聲語言，在教學過程中，有進一個恰當?shù)难凵窨蓜龠^幾多苦口婆心的長談，收到“無聲勝有聲”的效果。 恰當?shù)厥褂弥w語言，可以讓學生感到你的真誠和親昵，拉近師生的距離，把教學工作提高到一個新的水平。 教師精心設疑、提問，學生通過思考、回答，能引發(fā)學生思維的強烈沖突，充分開啟學生心智，使學生的思維處于高度興奮狀態(tài)，學得的知識印象深刻、記憶牢固。29．走下講臺，到學生中去。31．讓學生成為課堂的亮點。33．將游戲引入課堂。35．給學生展示自我的機會。37．善待學生的錯誤。39．善意“忽視”不良行為。 教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的思想火花，給予及時適當?shù)募?，讓學生的積極性得以發(fā)揮，興趣得以調動，同時對學生的錯誤應及時加以糾正，促進其健康成長。 當學生出現(xiàn)錯誤時，教師一定要注意教育的方法，委婉的語氣既可保護學生的自尊心，又可以讓學生感受到老師的幫助和希望。44．正面教育效果好。46．幫助學生贏得信心。 個別談話使教師避免了與學生在課堂上正面沖突，同時也呵護了學生的自尊心，容易進入學生的內心世界，從思想上轉變了學生的錯誤認識。
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