哈爾濱工業(yè)大學(xué)公共人力資源管理-wenkub
2023-04-27 02:08:32 本頁面
【正文】 ，培訓(xùn)是要把結(jié)果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，結(jié)果的轉(zhuǎn)移是指把培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)移到工作實(shí)踐中去，要使培訓(xùn)的結(jié)果盡快轉(zhuǎn)移到實(shí)踐中，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，就應(yīng)該做到：（1） 培訓(xùn)與考核相結(jié)合 考核是為了讓員工更好地工作，而培訓(xùn)的目的也是為了讓員工更好地工作。總體目標(biāo)是決定培訓(xùn)課程的確切內(nèi)容，挑選有效的培訓(xùn)方式。:一個(gè)工資級(jí)別內(nèi)的最高工資額與最低工資額之間差距的大小。:根據(jù)組織目標(biāo)為個(gè)人規(guī)定的一組任務(wù)及相應(yīng)的責(zé)任。窗體頂端窗體底端哈工大公共人力資源管理學(xué)習(xí)報(bào)告一、名詞解釋:員工喜歡他們所在的組織，同時(shí)組織也具備能夠滿足員工自我成就需要的工作方式。職位是與個(gè)體一一匹配的，有多少職位就有多少人，二者的數(shù)量相等。二、簡答題 企業(yè)對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時(shí)可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行?答：培訓(xùn)需求分析：了解員工需要參加何種培訓(xùn)的過程。 人員分析：哪些員工需要培訓(xùn)。（2）培訓(xùn)與使用相結(jié)合 在培訓(xùn)中有良好表現(xiàn)者，有更多的晉升機(jī)會(huì)，承擔(dān)更重要的責(zé)。因此，培訓(xùn)必須結(jié)合每個(gè)員工需要、能力以及日后的發(fā)展，要因人而異。 （4）管理的層次不同：傳統(tǒng)的人事管理一般都處于執(zhí)行層，而現(xiàn)代人力資源管理一般都是進(jìn)入決策層的，人事活動(dòng)的功能多元化。 （8）管理的形態(tài)不同：傳統(tǒng)的人事管理一般都采用高度專業(yè)化的個(gè)體靜態(tài)管理，而現(xiàn)代人力資源管理則采用靈活多樣的整體動(dòng)態(tài)管理，給職工創(chuàng)造施展自身才華的機(jī)會(huì)和環(huán)境。在這一時(shí)期逐漸形成自己的職業(yè)觀念。第一份工作對(duì)以后職業(yè)成功與否影響很大。開始尋找新的生活目標(biāo)。工作流動(dòng)性下降，對(duì)工作安全的關(guān)注增長。另一個(gè)辦法是讓他們參加各種研討會(huì)、工作輪換、繼續(xù)教育等。提供模擬退休的中長假期。公司計(jì)劃在兩年后擴(kuò)大規(guī)模。然后,銷售經(jīng)理開始審查應(yīng)聘者的申請(qǐng)表,根據(jù)表中已經(jīng)提供的
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