小學二年級數(shù)學上冊教學工作總結-wenkub
2022-11-05 15:38:17 本頁面
【正文】 有數(shù)。充分理解課后習題的作用，設計好練習。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。（ 2）及時復習。（ 3）努力構建知識網(wǎng)絡。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。 注重對后進生的輔導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。 二、積極落實素質(zhì)教育。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。自己上公開課， 大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性?？傮w而言，我的教學進度是先快后慢，復習時間不夠充足，僅兩周。期末時，著重進行知識的系統(tǒng)梳理，通過研究近三年的期末試卷來確立復習的重點。 第一步先通讀教材，畫出樹狀知識結構圖，使每個單元在本教材中的地位一目了然。對于每節(jié)新課，都可大致分為以下幾個環(huán)節(jié)： 導入 同一單元的幾節(jié)課知識一般都是一脈相承的，所以導入部分可復習上節(jié)課內(nèi)容，鞏固舊知、為新知做好知識鋪墊。我的引入有時還是未能激發(fā)出學生的興趣，在形式上還是應加以變化，并深入了解學生究竟喜歡什么。我的提問一直在改進，主要是備課時想好怎么提問，不過有時我會臨時想起一個問題，然后問之后半天“收”不回來，如此看來，收放自如是自己還需努力的一個方面。 新課也需要形式多變。我才使用一次他們就已經(jīng)厭倦了，這自己在形式上要多變。這樣還可以加深學生對于此題的理解。我在練習課中盡量設計得有趣些。所以我以后會注意學生是否改對。我知道小結也是比較重要的一個環(huán)節(jié)，它可以讓學生回顧本節(jié)課的大概內(nèi)容。我認為記數(shù)學日志是一個很不錯的方法，下期我會實踐此方法的效果。自己在剛開始做到了，可有時候還是會忘記這一點，紀律一亂就想發(fā)火了，這說明自己還要鍛煉保持冷靜。作為新老師，我還是堅持了每周聽一節(jié)我指導老師的課，并讓楊學海無涯教學資源 7 老師幫我指導，也與其他教師交流心得。在下學期的數(shù)學教育工作中，我的目標是讓學生在每一節(jié)數(shù)學課中都有所收獲，自己和學生都能在數(shù)學的“教”與“學”都能得到快樂。每一課都做到 有備而來 ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在教學上，有疑必問。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每學海無涯教學資源 9
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