幼兒園保教質(zhì)量評估體系-wenkub
2023-04-24 11:42:57 本頁面
【正文】 成切合本園實際的操作性強的課程實施方案，包括課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程序度等。課程計劃：包括班級計劃、學(xué)期計劃、主題計劃、周日計劃、教學(xué)和游戲活動計劃等。?觀摩現(xiàn)場活動。、全面性、素質(zhì)化功能，符合學(xué)前階段兒童的認(rèn)知特點和身心發(fā)展規(guī)律。，有利于促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展。課程類型《綱要》，選擇以教育主管部門推薦的綜合課程作為幼兒園的基礎(chǔ)性課程，體現(xiàn)課程的主流價值。，具有系統(tǒng)性、層次性、適宜性、可操作性，并能體現(xiàn)園所課程管理水平。：結(jié)合兒童年齡特點、發(fā)展需要、興趣經(jīng)驗作綜合設(shè)計，構(gòu)建主題統(tǒng)領(lǐng)下的領(lǐng)域滲透課程，關(guān)注各學(xué)科領(lǐng)域的平衡，突出生活化、經(jīng)驗化、游戲化，體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性的價值追求。?與部分教師、園長等交流與訪談。時間調(diào)控，科學(xué)合理的設(shè)計和安排適宜的一日活動時間。4. 結(jié)合季節(jié)、地域因素，根據(jù)幼兒園空間場地、專用室等實際情況和幼兒個別差異適當(dāng)調(diào)整活動時間安排等。類別主要指標(biāo)指指 標(biāo) 要 求信息采集課程資源與環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源支持資源利用：活動場地、器械，玩教具、圖書等設(shè)備與材料配置豐富、多元，合理使用，高效利用。?查閱相關(guān)的文本資料。、經(jīng)典活動案例和教科研成果，豐富幼兒園課程資源。?實地觀察幼兒專用室活動。：活動室植物種類豐富且能適時種植并有效管理。?觀察班級設(shè)施、墻面、區(qū)角活動。2了解不同家長的需要，采取不同的溝通方式，分層分類進行溝通。?家長調(diào)查問卷。，提高社區(qū)居民的育兒水平。●查閱教師保教工作的計劃、備課本、教學(xué)反思記錄；●與園長、教師交流與會談。、形象，注重引導(dǎo)幼兒觀察、比較、操作、探究，充分體現(xiàn)主體教學(xué)理念和原則。
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