【正文】 （一）微觀環(huán)境分析 父親是 醫(yī)生，母親是教師，都屬于知識(shí)分子。 口頭表達(dá)能力較強(qiáng) 以及文字表達(dá)能力較好 ，有較強(qiáng)的心理承受大 連 大 學(xué) 夜 盡 天 明 5 能力， 不怕挫折，會(huì) 坦然接受別人對(duì)批評(píng)和建議 。 適合職業(yè) ： 大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務(wù)經(jīng)理、中層經(jīng)理（多分布在財(cái)務(wù)、營(yíng)運(yùn)、物流采購(gòu)、銷售管理、項(xiàng)目管理、工廠管理、人事行政部門）、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。他們喜歡努力理解和回應(yīng)他人，而不是判斷他人。他們 喜歡自在的生活，大 連 大 學(xué) 夜 盡 天 明 4 在每天的生活中尋找快樂(lè)和變化。他們有極好的分析能力，是出色的策略謀劃者。他們有 很強(qiáng)的首創(chuàng)精神，善于運(yùn)用創(chuàng)造沖動(dòng)。 （三）測(cè)試分析 類型： 多血質(zhì) 特點(diǎn)： 多血質(zhì) 活潑好動(dòng)，情緒發(fā)生快，表情豐富，思維動(dòng)作語(yǔ)言敏捷， 樂(lè)觀、 親切、喜 歡 交往、注意與興趣易轉(zhuǎn)移 。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，哪怕那么卑微 ...... 水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展、日新月異，科學(xué)理論不斷更新，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。希望與困惑，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成功與失敗，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。 人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。 ”花開花落，春去春又回。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。 適合職業(yè)： 新聞工作；管理人員；教師；行文記者；服務(wù)人員；咨詢員。ENTP型的人視靈感高于其他的一切，力求使他們的新穎想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們幾乎一直能夠?yàn)樗麄兯Ｍ氖虑檎页龇线壿嫷耐评怼?ENTP型的人富有想像力地處理社會(huì)關(guān)系，常常有許多的朋友和熟人。 適合領(lǐng)域： 貿(mào)易、商業(yè)、某些特殊領(lǐng)域、服務(wù)業(yè)、金融證券業(yè)、娛樂(lè)、體育、藝術(shù)領(lǐng)域。 類型： 經(jīng)營(yíng)社會(huì)型 特點(diǎn) ： 善于經(jīng)營(yíng)管理 ,有敏銳的觀察力 ,善于做出決策以及指揮 ,同時(shí)有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力 ,善于人際交往 ,能協(xié)調(diào)處理好各方面問(wèn)題 . 適合職業(yè)： 工商行政人員、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員、 企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理 ,銷售經(jīng)理等 . 類型： 才能型 特點(diǎn) ： 為人單純，常常以不凡的談吐博得眾人的好感。觀察生活中的細(xì)節(jié)，但是做事兒的過(guò)程中會(huì)保留余地。所以，我從小都處于一個(gè)相對(duì)寬松的家庭環(huán)境中，父母對(duì)我的各個(gè)方面都有正確的引導(dǎo)，不過(guò)分干涉我的選擇，并且會(huì)支 持我。 近年 大連大學(xué)不斷實(shí)行教學(xué)模式改革，利用多學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，注重專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化與整合課程體系，為學(xué)生提供了“因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建了以學(xué)科競(jìng)賽為核心的大學(xué)生課外創(chuàng)新實(shí)踐體系，為學(xué)生的自主實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的機(jī)會(huì)，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高 。工程管理專業(yè)的 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，能在工程建設(shè)及相關(guān)領(lǐng)域中從事全過(guò)程工程管理的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 （二）宏觀環(huán)境分析 大 連 大 學(xué) 夜 盡 天 明 7 政治環(huán)境： 當(dāng)前中國(guó)政治環(huán)境穩(wěn)定 .在兩會(huì) 上做出的討論也是表明了求穩(wěn)的心態(tài) .建筑行業(yè)作為中國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一 ,國(guó)家給予了相當(dāng)大的重視 .各種經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái) ,以及建筑方面的法律法規(guī)的規(guī)范與完善 ,更是為建筑業(yè)行業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境 .所以就政治環(huán)境而言 ,其對(duì)建筑行業(yè)是很好的 . 經(jīng)濟(jì)環(huán)境： 建筑業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 社會(huì)環(huán)境： 從消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，建筑業(yè)是最急需發(fā)展的產(chǎn)業(yè)；從城市化進(jìn)程來(lái)看，社會(huì)對(duì)住宅的需求量很大，建筑業(yè)的市場(chǎng)空間相當(dāng)大；建筑業(yè)是最富有吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的行業(yè)，在當(dāng)前我國(guó)面臨突出的“就業(yè)問(wèn)題”、“三農(nóng)問(wèn)題”新形勢(shì)下，建筑業(yè)發(fā)展對(duì)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和社會(huì)穩(wěn)定起著無(wú)法替代的基礎(chǔ)性作用。于此同時(shí)，全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)率基本維持在 70%以上，基本穩(wěn)定。 （四）職業(yè)環(huán)境分析總結(jié) 微觀環(huán)境上，家庭的支持、學(xué)校的影響以及專業(yè)環(huán)境的有利條件，使我有 足夠的空間去發(fā)展自己的職業(yè) .宏觀環(huán)境上，就業(yè)環(huán)境和就業(yè)行情雖然緊張， 但工程管理專業(yè)人員社會(huì)需求量大 ,就業(yè)環(huán)境尚好 .所以 ,總的來(lái)說(shuō)目前的環(huán)境很適合我就項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行發(fā)展 . 四、職 業(yè) 決策 （一） 職業(yè)生涯目標(biāo) （ 19— 22歲 ） 以優(yōu)秀的成績(jī)順利畢業(yè)并 找到一份合適的工作 .去工地上做實(shí)習(xí)和兼職 ,做好就業(yè)前的 各項(xiàng)準(zhǔn)備 ,完善自己的各方面素質(zhì)和能力 . 項(xiàng)目經(jīng)理 大 連 大 學(xué) 夜 盡 天 明 10 （ 2227歲 ） 在施工企業(yè)做技術(shù)員和施工員 ,努力積累各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn) ,提升自己的各方面能力 ,考取建造師證以及施工工程師證 ,培養(yǎng)搭建自己的關(guān)系網(wǎng) . （ 2732歲 ） 進(jìn)行工程的項(xiàng)目管理工作 ,并規(guī)劃自己今后的人生方向 . 事業(yè)有成 ,家庭美滿 . （二） SWOT分析