【正文】 這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好，怎么將給學(xué)生聽呢？ 于是在以后的每一節(jié)課前，我都認(rèn)真的備課，知識點都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤，這是對學(xué)生，也是對自己的負(fù)責(zé)。 那還是來說說說我的三個月的實習(xí)吧！ 這三個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習(xí)的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學(xué)不到什么，而且 xx 中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，可能對實習(xí)生會不屑一顧。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐 《師范生實習(xí)總結(jié)范文》正文開始 從 9 月 8 號開始，我在 xx 中學(xué)開始了為期三個月的實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。 但是到了學(xué)校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。 第一次走上講臺的那一天我永遠(yuǎn)不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來， 9 月 17 號，星期二，早上第一節(jié)課，我是我們小組第一個講課的人，緊張的不得了。 隨著慢慢的歷練，一課一課的磨練，我在上公開課的時候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了，到最后一節(jié)課，我依依不舍的講完最后一個知識點的時候，我有一種想哭的感覺。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。結(jié)果比我想象的好多了，我認(rèn)識第一次走這么長的路，難以想象！ 踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。更糟糕的是廁所，還是停留在 80 年代，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決，離開。 在實習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作，熱愛學(xué)生。教育事 業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。 我在實習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。 我深深感覺到這三個月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句 “老師好 ”，在那時我是真正的一名人民教師 ——陽光下最最崇高的職業(yè)！ 2020 年 5 月 3 日我進行為期一月的教育實習(xí)。在教育實習(xí)的三周內(nèi) ,聽取指導(dǎo)教師的課 。了解教師的工作安排并參與集體備課。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里 ,那出自學(xué)生的一聲聲 “老師好。他們都是一些 7,8 歲的孩子。但是隨著對他們的熟悉。當(dāng)然 ,剛開始心情特別緊張 ,但是慢慢的就放松下來了。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。就到第二周。下來后。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。我在 糾正學(xué)生每個錯誤的時候 ,寫上激勵的評語 ,并在評語中強調(diào)訂正的重要性 ,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。 實習(xí)期間 ,由于學(xué)生都還小 ,自我組織和約束能力都還很差 ,特別是個別學(xué)生更差。老師平時很嚴(yán)肅 ,言語很少。該獎的獎 ,該罰的罰。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。老師更是為了我們費了不少心 ,花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。 在高師指導(dǎo) 老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。 一．進駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 我們 于 9 月 23 日早上到達(dá)實習(xí)學(xué)校 ?D?D 金華一中，一進校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊，使我一下子愛上了這所學(xué)校。良好的開端為我后面教育實習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。 四． 團結(jié)協(xié)作，積極做好調(diào)研與實習(xí)工作 在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷；與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識取向和行為習(xí)慣，在面對真實的教學(xué)場景中能夠適用 嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。實習(xí)隊原本確定的實習(xí)學(xué)校是廣州市花都區(qū)新華中學(xué)，后來經(jīng)過了解得知該校已經(jīng)接收了另外一支實習(xí)隊，我們急忙請示指導(dǎo)老師錢揚義教授。 根據(jù)了解，清遠(yuǎn)市田家炳實驗中學(xué)（簡稱市實中 1996 年，由香港實業(yè)家田家炳先生斥資 500 萬建成。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。 二、見習(xí)周 根據(jù)教育實 習(xí)安排，第一周是見習(xí)周，任務(wù)以聽課為主。至于教學(xué)模式等較宏觀 的話題，一直沒有深入了解。鄧?yán)蠋熥詈笾赋?，評課應(yīng)該注重幾點內(nèi)容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問題，其次是教師對重難點的區(qū)分和處理，最后才是師生交流情況。自那天起，各隊員紛紛根據(jù)課程表去聽課，做好詳細(xì)記錄，以便在最短時間內(nèi)提高自身水平。 剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗， 發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。 在上課的過程中，我也遇到了困難。 ”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨立思考的高三學(xué)生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)。 批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)