淺談適時(shí)績效評估法的應(yīng)用流程-wenkub
2023-04-24 02:43:23 本頁面
【正文】 而提升企業(yè)的競爭力。適時(shí)績效評估法無需設(shè)計(jì)繁瑣的績效評估表格，可根據(jù)員工的績效計(jì)劃及崗位的KPI與CPI等指標(biāo)，運(yùn)用獎(jiǎng)懲積分與員工績效袋對員工的表現(xiàn)適時(shí)記錄，然后根據(jù)公司的實(shí)際情況，每月（可與浮動(dòng)工資相結(jié)合）、每季或每半年（可與階段性獎(jiǎng)金結(jié)合）、年底（可與年終紅利/調(diào)薪/晉升結(jié)合）進(jìn)行分析總結(jié)，最終通過統(tǒng)計(jì)出來的分值給員工全年的表現(xiàn)一個(gè)科學(xué)的評價(jià)；3）使溝通更順暢，員工關(guān)系更融洽。了解惠普公司企業(yè)文化的人都知道，走動(dòng)式管理是惠普公司“惠普之道”的精華所在。 ，使得管理者的聆聽、聯(lián)系、溝通、灌輸和輔導(dǎo)等重要管理活動(dòng)更容易開展。一天的工作花在走動(dòng)式績效管理方面的時(shí)間多少比較合適呢？大約25%左右比較合適，次數(shù)及時(shí)機(jī)方面則隨意，可以一天一兩次或四五次，可以在辦公室工作時(shí)間，咖啡時(shí)間或就餐時(shí)間等。在與員工進(jìn)行溝通時(shí)，要把握好尺度，讓員工感覺你是來幫助他們，而不是來干涉他們的自主權(quán)，如果溝通到最后變成是你在發(fā)號(hào)施令，員工聽你的指示在工作，員工會(huì)容易喪失工作積極性和創(chuàng)新精神的。 隨時(shí)的傾聽、教育和幫助。當(dāng)然，通過傾聽了解員工的問題所在之后，如果不及時(shí)予以教育和幫助，走動(dòng)式績效管理就顯得毫無意義。當(dāng)然，簡單的事件記錄是不夠的，通過定期的歸納總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)員工在短期內(nèi)連續(xù)有類似的錯(cuò)誤出現(xiàn)，可以及時(shí)反饋給員工，找出癥結(jié)所在；發(fā)現(xiàn)多名員工有類似的弱項(xiàng)，則應(yīng)通過組織培訓(xùn)提高員工相關(guān)技能；較典型的案例，可以拿出來在部門例會(huì)作為培訓(xùn)教材來與員工們分享，起到前車之鑒的作用等等。有車一族的朋友應(yīng)該都很了解，一年內(nèi)違章過多導(dǎo)致12分被扣完的，必須到交警部門指定的地點(diǎn)進(jìn)行交規(guī)再教育，通過考試后才能繼續(xù)開車。由于每位員工均有自己的績效計(jì)劃，因此獎(jiǎng)勵(lì)加分及懲罰扣分的標(biāo)準(zhǔn)更側(cè)重于CPI（共同績效指標(biāo)），舉例如下表： 員工績效袋內(nèi)記錄的分析及打分。 分值與員工實(shí)際利益的掛鉤。例如，當(dāng)月員工扣12分的，扣發(fā)5%的月工資；35分的，扣發(fā)10%的月工資并處書面警告一
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