社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)-wenkub
2023-04-23 02:04:15 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)21授課人張強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容維護(hù)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的具體內(nèi)容、各種經(jīng)濟(jì)成分、公有制實(shí)現(xiàn)形式及其主體地位。教學(xué)重點(diǎn)公有制的主體地位國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用教學(xué)難點(diǎn)公有制的主體地位教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【導(dǎo)入】【視頻資料】演示一段關(guān)于“我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度”的視頻創(chuàng)設(shè)情境，引出這節(jié)課的主題。材料二：2002年國(guó)有經(jīng)濟(jì)在一些重點(diǎn)行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域所占比重，％、％、％、汽車72％、％、％、％?！編熒餐偨Y(jié)】：說(shuō)明公有制經(jīng)濟(jì)，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，非公有制經(jīng)濟(jì)取得重大發(fā)展，形成了以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的局面。公有制的主體地位引用鄧小平同志的一段關(guān)于公有制的講話（幻燈片顯示），并結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際進(jìn)行分析論證。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，得出結(jié)論【教師總結(jié)】：我們可以這樣說(shuō)，它是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，掌握國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用（聯(lián)系材料說(shuō)明）。【教師活動(dòng)】：集體經(jīng)濟(jì)雖然不如國(guó)有企業(yè)規(guī)模大，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域也不如國(guó)有經(jīng)濟(jì)的比重大，但是，也是我國(guó)重要的公有制形式，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中有其重要的地位和作用。發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)對(duì)發(fā)揮公有制的優(yōu)越性，實(shí)現(xiàn)共同富裕有重要作用。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和投資來(lái)源的多樣化，混合所有制經(jīng)濟(jì)還會(huì)有更大發(fā)展。第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上，而不是簡(jiǎn)單的數(shù)量上，要在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的關(guān)鍵領(lǐng)域和重要行業(yè)占支配地位，要支配和控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向、運(yùn)行態(tài)勢(shì)等。引導(dǎo)學(xué)生分析41頁(yè)小偉的案例，請(qǐng)思考，個(gè)體經(jīng)濟(jì)有什么特點(diǎn)和作用？ 【學(xué)生活動(dòng)】：積極思考，回答問(wèn)題【教師總結(jié)】：見(jiàn)課本41頁(yè)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)【教師活動(dòng)】：私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)，以取得利潤(rùn)為目的的經(jīng)濟(jì)形式。他有利于引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)境外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，有利于擴(kuò)大就業(yè)、擴(kuò)大出口，增加財(cái)政收入?！窘處燑c(diǎn)撥】：請(qǐng)同學(xué)們注意比較，非公有制經(jīng)濟(jì)的地位與前面集體經(jīng)濟(jì)的地位有什么不同？【學(xué)生活動(dòng)】：積極思考，回答問(wèn)題【教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1