泰勒科學(xué)管理原理讀后感-wenkub
2023-04-22 23:16:06 本頁面
【正文】 通過篩選和比對(duì)、分析之后，將重復(fù)和重合的部分去掉，最后將淘下的思想精華進(jìn)行總結(jié)，將這些思想研究之后在去研讀整本書籍，有思維矛盾的地方再進(jìn)行分析。這是我對(duì)于泰勒先生在《科學(xué)管理原理》一書中的各種文字資料進(jìn)行“讀品”之后的概括。泰勒曾經(jīng)對(duì)經(jīng)過科學(xué)選擇的工人用上述的科學(xué)作業(yè)方法進(jìn)行訓(xùn)練，使他們按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，避免過去憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行作業(yè)的方法，取得了顯著的效果，科學(xué)的選擇和培訓(xùn)工人，使所選的人完成工作效率跟高，質(zhì)量更穩(wěn)固，也提高了生產(chǎn)效率。最后，把最經(jīng)濟(jì)的、效率最高的動(dòng)作集中起來，確定標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)方法?！犊茖W(xué)管理原理》一書于1911年出版，標(biāo)志著一個(gè)管理時(shí)代的新紀(jì)元，給予著我們對(duì)于管理的無窮啟示，是一本不可不讀的管理經(jīng)典著作。高級(jí)管理學(xué)讀書報(bào)告 班 級(jí)：15級(jí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 姓 名： 楊 婷 學(xué) 號(hào)： 15011801002 指導(dǎo)教師： 周 志 強(qiáng) 讀《科學(xué)管理原理》有感《科學(xué)管理原理》，他是西方古典管理理論主要代表人物之一，科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。一、《科學(xué)管理原理》內(nèi)容概述《科學(xué)管理原理》一書中講述了如何制定科學(xué)的作業(yè)方法。實(shí)現(xiàn)了作業(yè)所需的各種工具和作業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化?？茖W(xué)化、程序化、制度化的“科學(xué)管理原理”是替代傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理的一種實(shí)現(xiàn)最高工作效率的手段。對(duì)于我所總結(jié)和概括的每一句話，在泰勒的著作中都有著論述和詳解，只不過它們分散在這本著作中的各處，沒有在一起有一個(gè)完整的論述罷了。最后的部分我認(rèn)為可以在邏輯上幫助我讀懂泰勒先生的整本書籍和貫穿的各個(gè)案例。（2）在廣義的管理范圍內(nèi)，總是可以劃分成兩個(gè)方面：“主管人為一方，工人為另一方”。（4）勞資雙方要將注意力從盈余的分配上，轉(zhuǎn)移到如何增加盈余上。泰勒稱之為“故意磨洋工”。（5）無論是工人還是資本家雙方都一樣貪婪、一樣自私、一樣狡猾沒有一絲一毫的區(qū)別。（1）一種管理制度，只有在勞資雙方的最高利益彼此一致，并帶來雙方真誠(chéng)的合作，才能取得長(zhǎng)久的成功。（4）在工廠管理和給工人紅利分配之間，沒有直接關(guān)系。這可以讓每一項(xiàng)工作的生產(chǎn)效率普遍提高。（9）在制度改革中，“認(rèn)真試行”的注定要失?。弧皠?shì)在必行”的注定要成功。利用泰勒先生的方法不但可以改進(jìn)“生鐵搬運(yùn)”、還可以改進(jìn)“砌磚”、改進(jìn)棒球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、外科醫(yī)生的手術(shù)、甚至是學(xué)生的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的研究以后發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)真正缺的課程是《科學(xué)管理原理》知識(shí)和流水線生產(chǎn)技術(shù)，而科學(xué)管理原理是流水線技
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