【正文】 自評(píng)報(bào)告。（）校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)院調(diào)研，幫助學(xué)院理清專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，查找存在問(wèn)題。（）各單位在仔細(xì)學(xué)習(xí)審核評(píng)估方案、深入理解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，制定本單位迎評(píng)促建工作的計(jì)劃和措施，細(xì)化工作任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。五、審核評(píng)估工作進(jìn)度第一階段：宣傳動(dòng)員階段（年月年月）．工作目標(biāo)通過(guò)深入宣傳、動(dòng)員，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《教育部普通高等學(xué)校本科教案工作審核評(píng)估方案》、《福建省普通高等學(xué)校本科教案工作審核評(píng)估實(shí)施方案》等文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全校師生員工進(jìn)一步明確評(píng)估工作的意義與重要性，以主人翁的姿態(tài)積極投入到迎評(píng)促建工作之中，仔細(xì)落實(shí)迎評(píng)促建工作的各項(xiàng)任務(wù)，用評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常工作。（）匯總審核評(píng)估支撐材料。．突出重點(diǎn)工作根據(jù)審核評(píng)估要求和學(xué)校發(fā)展需求，重點(diǎn)做好以下工作：（）建設(shè)高校教案基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)（數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)反饋與使用）。．落實(shí)分工負(fù)責(zé)審核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)建工作的統(tǒng)籌、規(guī)劃和檢查。全體教職工應(yīng)把評(píng)建工作落實(shí)到日常工作中，確保教案秩序，優(yōu)化教案方法，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，切實(shí)提高教案質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校應(yīng)基于內(nèi)涵發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃評(píng)建工作，科學(xué)制定評(píng)建方案，采取強(qiáng)有力的措施全面保障評(píng)建工作有效開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。附件：學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)合格標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)分解表指 標(biāo)牽頭單位生師比人事處具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的比例(％)人事處生均教案行政用房(平方生)資產(chǎn)與后勤管理處生均教案科研儀器設(shè)備值(元生)資產(chǎn)與后勤管理處生均圖書(shū)(冊(cè)生)圖書(shū)館具有高級(jí)職務(wù)教師占專(zhuān)任教師的比例(％)人事處生均占地面積(平方生)資產(chǎn)與后勤管理處生均宿舍面積(平方生)資產(chǎn)與后勤管理處百名學(xué)生配教案用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)(臺(tái))資產(chǎn)與后勤管理處百名學(xué)生配多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)(個(gè))資產(chǎn)與后勤管理處新增教案科研儀器設(shè)備所占比例(％)資產(chǎn)與后勤管理處生均年進(jìn)書(shū)量(冊(cè))圖書(shū)館附件：集美大學(xué)審核評(píng)估范圍任務(wù)分解表審核項(xiàng)目審核要素審核要點(diǎn)牽頭單位.定位與目標(biāo)辦學(xué)定位（）學(xué)校辦學(xué)定位及確定依據(jù)學(xué)校辦公室（）辦學(xué)定位在學(xué)校規(guī)劃中的體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)（）學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)及確定依據(jù)教務(wù)處（）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及確定依據(jù)教案中心地位（）教案中心地位的政策及措施學(xué)校辦公室（）教案中心地位的體現(xiàn)與效果.教師隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)（）師資隊(duì)伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)人事處（）師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢(shì)教育教案水平（）專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)水平與教案能力人事處（）學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)措施與效果教師教案投入（）教授、副教授為本科生上課情況教務(wù)處（）教師開(kāi)展教案研究、參與教案改革與建設(shè)情況教師發(fā)展與服務(wù)（）提升教師教案能力和專(zhuān)業(yè)水平的政策措施人事處（）服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展的政策措施.教案資源教案經(jīng)費(fèi)（）教案經(jīng)費(fèi)投入及保障機(jī)制財(cái)務(wù)處（）學(xué)校教案經(jīng)費(fèi)年度變化情況（）教案經(jīng)費(fèi)分配方式、比例及使用效益教案設(shè)施（）教案設(shè)施滿(mǎn)足教案需要情況資產(chǎn)與后勤（）教案、科研設(shè)施的開(kāi)放程度及利用率管理處專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案（）專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行教務(wù)處（）專(zhuān)業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案的制定與結(jié)構(gòu)調(diào)整（）優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)與新專(zhuān)業(yè)建設(shè)課程資源（）課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行教務(wù)處（）課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)（）教材建設(shè)與選用社會(huì)資源（）合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展措施與效果學(xué)校辦公室（）共建教案資源情況國(guó)際合作交流處教務(wù)處（）社會(huì)捐贈(zèng)情況科研處學(xué)生處.培養(yǎng)過(guò)程課堂教案（）課程教案大綱的制訂與執(zhí)行情況教務(wù)處（）教案內(nèi)容對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)，科研促進(jìn)教案的情況科研處（）教案方法多樣化，教案手段信息化的程度網(wǎng)絡(luò)中心（）考試（考核）的管理與考試方法的改革實(shí)踐教案（）實(shí)踐教案體系建設(shè)與實(shí)踐教案改革教務(wù)處（）實(shí)驗(yàn)教案與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況（）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的落實(shí)及效果第二課堂（）第二課堂育人體系建設(shè)與保障措施團(tuán)委（）社團(tuán)建設(shè)與校園文化、科技活動(dòng)及育人效果國(guó)際合作交流處（）學(xué)生國(guó)內(nèi)外訪(fǎng)學(xué)情況教案改革（）教案改革的總體思路及保障措施教務(wù)處（）教案改革的示范性與應(yīng)用性.學(xué)生發(fā)展招生及生源情況（）學(xué)?？傮w生源情況招生辦（）各專(zhuān)業(yè)生源數(shù)量及特征（）學(xué)校提高生源質(zhì)量的措施及成效學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)（）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的內(nèi)容及效果學(xué)生處（）學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的組織與條件保障（）學(xué)生對(duì)指導(dǎo)與服務(wù)的評(píng)價(jià)學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)效果（）學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施與效果學(xué)生處（）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)表現(xiàn)（）學(xué)生對(duì)自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的滿(mǎn)意度就業(yè)與發(fā)展（）畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量學(xué)生就業(yè)（）畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況指導(dǎo)中心（）用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià).質(zhì)量保障教案質(zhì)量保障體系（）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教務(wù)處（）學(xué)校質(zhì)量保障模式及體系結(jié)構(gòu)（）質(zhì)量保障體系的組織、制度建設(shè)（）教案質(zhì)量管理隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控（）自我評(píng)估及質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與方式教務(wù)處（）自我評(píng)估及質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施效果質(zhì)量信息及利用（）校內(nèi)教案狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況教務(wù)處（）質(zhì)量信息統(tǒng)計(jì)、分析、反饋機(jī)制學(xué)校辦公室（）質(zhì)量信息公開(kāi)及年度質(zhì)量報(bào)告質(zhì)量改進(jìn)（）質(zhì)量改進(jìn)的途徑與方法教務(wù)處（）質(zhì)量改進(jìn)的效果與評(píng)價(jià)自選特色項(xiàng)目學(xué)?？勺孕羞x擇有特色的補(bǔ)充項(xiàng)目. 集美大學(xué)關(guān)于做好迎接本科教案工作審核評(píng)估工作的通知集美大學(xué)關(guān)于做好迎接本科教案工作審核評(píng)估工作的通知集大教〔〕號(hào)校內(nèi)各單位：按照福建省教育廳工作部署，我校將于年月接受本科教案工作審核評(píng)估。③ 凡折合在校生數(shù)超過(guò)人的高校，當(dāng)年進(jìn)書(shū)量超過(guò)萬(wàn)冊(cè)，該項(xiàng)指標(biāo)即為合格。（五）加強(qiáng)溝通與交流。審核評(píng)估數(shù)據(jù)是近三年的數(shù)據(jù)（以自評(píng)年度為準(zhǔn)），年是我校審核評(píng)估的自評(píng)階段。（三）加強(qiáng)建設(shè)。三、工作要求（一）高度重視本科教案審核評(píng)估工作。審核評(píng)估范圍主要包括學(xué)校的定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教案資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障以及學(xué)校自選特色等項(xiàng)目，涵蓋學(xué)校的辦學(xué)定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)，教師及其教案水平和教案投入，教案經(jīng)費(fèi)、課程資源及其他教案條件，培養(yǎng)方案、教案改革及實(shí)踐教案的開(kāi)展，招生就業(yè)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果及學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，質(zhì)量保障體系的建設(shè)及運(yùn)行情況等。強(qiáng)調(diào)過(guò)程的改進(jìn)和內(nèi)涵的提升，注重資源的有效利用，注重建立質(zhì)量保障的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)質(zhì)量的持續(xù)提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)校是人才培養(yǎng)質(zhì)量的責(zé)任主體，旨在促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量主體意識(shí)、建立健全質(zhì)量保障體系、提升質(zhì)量保障能力。一、審核評(píng)估指導(dǎo)思想及原則本科教案工作審核評(píng)估（以下簡(jiǎn)稱(chēng)審核評(píng)估）堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針；突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展；強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化教案中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。審核評(píng)估學(xué)習(xí)材料匯編（二）29 / 31目 錄一、學(xué)校文件 . 集美大學(xué)關(guān)于印發(fā)年本科教案工作審核評(píng)估實(shí)施方案的通知 . 集美大學(xué)關(guān)于做好迎接本科教案工作審核評(píng)估工作的通知 二、審核評(píng)估方案解讀 （一）審核評(píng)估的范圍？（含引導(dǎo)性問(wèn)題） （二）審核評(píng)估要素內(nèi)涵說(shuō)明 .定位與目標(biāo) .教師隊(duì)伍 .教案資源 .培養(yǎng)過(guò)程 .學(xué)生發(fā)展 .質(zhì)量保障 一、學(xué)校文件. 集美大學(xué)關(guān)于印發(fā)年本科教案工作審核評(píng)估實(shí)施方案的通知集美大學(xué)關(guān)于印發(fā)年本科教案工作審核評(píng)估實(shí)施方案的通知集大教〔〕號(hào)各學(xué)院、各有關(guān)單位：經(jīng)研究，現(xiàn)將《集美大學(xué)年本科教案工作審核評(píng)估實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。審核評(píng)估堅(jiān)持目標(biāo)性、主體性、多樣性、發(fā)展性、實(shí)證性五項(xiàng)基本原則：