【總結(jié)】“校園統(tǒng)一支付交費(fèi)平臺(tái)”使用說明各單位、各學(xué)院:為了方便學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)等費(fèi)用,保證交費(fèi)成功率,財(cái)務(wù)處利用年暑假期間,聯(lián)合天財(cái)軟件公司開發(fā)并布設(shè)了“校園統(tǒng)一支付交費(fèi)平臺(tái)”,現(xiàn)將該平臺(tái)的使用說明如下:一、本系統(tǒng)僅限在校學(xué)生登陸,用戶名為本人學(xué)號(hào),初始密碼為身份證號(hào)后位;若身份證末位為,請錄入大寫,第一次登錄請先修改密碼。二、該系統(tǒng)可用于學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)繳費(fèi),也可根據(jù)學(xué)校要求用于其他繳費(fèi),屆
2025-04-07 23:14
【總結(jié)】使用步驟說明MT4交易系統(tǒng)MT4系統(tǒng)的下載及安裝:,登錄諾德官網(wǎng),找到交易平臺(tái),點(diǎn)擊下載。(如圖),雙擊圖標(biāo)?!爸形摹?,點(diǎn)擊“下一步”?!跋乱徊健薄!笆?,我接受所有的授權(quán)合約”,繼續(xù)點(diǎn)擊“下一步”。,最后點(diǎn)擊“完成”。MT4系統(tǒng)的注冊及使用,進(jìn)入模擬交易系統(tǒng),顯示“開新模擬賬號(hào)”對話框,注冊
2025-05-12 18:12
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)使用說明(教師篇)畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)是西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的特點(diǎn),在全面綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各階段工作中各方需求的基礎(chǔ)上開發(fā)的基于的信息系統(tǒng)。指導(dǎo)教師可以利用該系統(tǒng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的各項(xiàng)工作,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和各教學(xué)院系也可以通過平臺(tái)了解指導(dǎo)教師和學(xué)生的工作進(jìn)度。一、登錄畢業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)打開西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院首頁(),在右
2025-04-12 08:15
【總結(jié)】山東省教育系統(tǒng)網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺(tái)使用說明(個(gè)人用戶)一、概況介紹:山東省教育系統(tǒng)網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺(tái)由山東省教育廳設(shè)計(jì)開發(fā)。主要應(yīng)用于大范圍的普查研究,通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對在線調(diào)查問卷的創(chuàng)建、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、統(tǒng)計(jì)、分析等。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。操作說明系統(tǒng)登錄:進(jìn)入“山東高教網(wǎng)”或“山東教育人事管理網(wǎng)”,點(diǎn)擊“網(wǎng)上問卷調(diào)研平臺(tái)”進(jìn)入調(diào)研平臺(tái)首頁(如下圖)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測。
2025-04-08 01:18
【總結(jié)】、安裝AxureRP軟件二、打開軟件1、點(diǎn)擊菜單上的文件—獲取或打開共享目錄2、輸入SVN服務(wù)器的路徑:svn://(二期UI路徑);svn://(一期UI路徑)需要建立兩個(gè)共享項(xiàng)目目錄,分別存放一期,二期的UI3、點(diǎn)擊下一步,,如放在D盤新建的文件UIUI文件4、點(diǎn)擊完成,獲取共享目錄第一次獲取時(shí),會(huì)讓輸入用戶名和密碼,就是SVN上設(shè)
2025-03-23 12:55
【總結(jié)】資源中心使用說明(以寧波平臺(tái)為例)資源中心首頁資源中心包含學(xué)科資源導(dǎo)航、各專題資源入口,教師和學(xué)校發(fā)布資源的排行統(tǒng)計(jì),省級及省級以上的平臺(tái)有開通站點(diǎn)的市州資源數(shù)的排行統(tǒng)計(jì),及教師發(fā)布資源的便捷入口。資源搜索采用關(guān)鍵詞模糊搜索,快速檢索出用戶所需的資源。學(xué)科資源用戶可以通過學(xué)科資源的導(dǎo)航,按學(xué)段、學(xué)科、版本篩選進(jìn)入學(xué)科資源列表頁。最新資源排行平臺(tái)內(nèi)的發(fā)布的最新
2025-07-18 12:00
【總結(jié)】第一篇:公務(wù)卡使用說明 公務(wù)卡50問 基本概念 1、什么是公務(wù)卡? 公務(wù)卡,是指預(yù)算單位在職工作人員持有的,主要用于日常公務(wù)支出和財(cái)務(wù)報(bào)銷業(yè)務(wù)的銀行個(gè)人信用卡。推行公務(wù)卡管理的最直接作用就是將...
2024-11-16 04:55
【總結(jié)】第一篇:ICP備案使用說明 ICP備案使用說明 : ,包括自主報(bào)備的和代為報(bào)備的,如圖所示 : 點(diǎn)擊瀏覽可查看備案詳細(xì)信息及各種記錄,在詳細(xì)頁面中在不同的報(bào)備階段還會(huì)有不同的操作...
2025-10-16 04:44
【總結(jié)】第一篇:錄播教室使用說明 全自動(dòng)錄播教室操作說明 1、首先要開啟操作臺(tái)下方的兩個(gè)電源開關(guān)和投影幕的升降開關(guān)(機(jī)箱柜的右側(cè)),打開時(shí)按照由外到內(nèi)的順序打開(投影幕按鈕往上按是向上升)。 2、開啟電...
2025-10-26 22:54
【總結(jié)】單位購買學(xué)習(xí)卡使用說明書1、單位用戶注冊輸入網(wǎng)址到單位用戶登錄頁面如圖所示。圖單位用戶登錄界面如果單位沒有注冊用戶,點(diǎn)擊注冊新單位按鈕,進(jìn)入單位用戶注冊界面,如圖所示。輸入相應(yīng)信息,點(diǎn)擊下一步按鈕,到手機(jī)認(rèn)證界面,如圖所示。圖手機(jī)認(rèn)證界面輸入驗(yàn)證碼,點(diǎn)擊提交按鈕單位用戶注冊成功,如圖所示。圖手機(jī)驗(yàn)證界面如果已經(jīng)存在單位賬戶,則直接登錄,
2025-07-22 02:09
【總結(jié)】第一部分ChemDraw軟件使用簡介ChemDraw?ChemicalStructureDrawingStandardChemDraw起始界面點(diǎn)位:移動(dòng)鼠標(biāo)直到鼠標(biāo)的光標(biāo)放到所要進(jìn)行操作的位置,如果選擇的位置在圖形結(jié)構(gòu)中的鍵、原子、線等的上面,一般出現(xiàn)黑方塊,稱之為光標(biāo)塊、選擇塊、操作塊。光標(biāo)塊
2025-05-11 00:14
【總結(jié)】馬鋼(合肥)公司績效考核管理平臺(tái)用戶使用手冊安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院2020年1月12日第2頁共66頁目錄第一章基礎(chǔ)知識(shí)介紹..........................
2025-09-27 09:52
【總結(jié)】供應(yīng)商海爾檢測公司信息管理平臺(tái)使用說明?n及時(shí)了解現(xiàn)場及社會(huì)反饋出現(xiàn)的不良品,到產(chǎn)品部現(xiàn)場判定,分析問題原因及預(yù)防不良品再次發(fā)生。n?供應(yīng)商每批產(chǎn)品的驗(yàn)收記錄上傳檢驗(yàn)公司,對檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及時(shí)了解。n?對現(xiàn)場、社會(huì)、入廠、質(zhì)量體系存在的問題及時(shí)糾偏,預(yù)防同類問題的重復(fù)發(fā)生??平臺(tái)用途外部網(wǎng)登陸:按提
2025-01-15 12:53
【總結(jié)】設(shè)計(jì)招標(biāo)使用說明一、《標(biāo)準(zhǔn)文本》中用相同序號(hào)標(biāo)示的章、節(jié)、條、款、項(xiàng)、目,供招標(biāo)人和投標(biāo)人選擇使用;以空格標(biāo)示的位置,由招標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)項(xiàng)目具體特點(diǎn)和實(shí)際需要填寫具體內(nèi)容,空格后以括號(hào)標(biāo)示的選擇性內(nèi)容,也由招標(biāo)人根據(jù)提示內(nèi)容填寫;無需要填寫的,在空格中用“/”標(biāo)示。除選擇性內(nèi)容和以空格標(biāo)示的,由招標(biāo)人根據(jù)國家和地方有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范性文件及項(xiàng)目情況填寫的內(nèi)容外,其
2025-04-19 00:24
【總結(jié)】各位老師:大家好!下面我對作文備課如何使用進(jìn)行一下說明,作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,能夠衡量學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用程度的熟練與生疏。目前我市的小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀,教師怕教作文,學(xué)生怕寫作文是普遍存在的現(xiàn)象和問題,學(xué)生的作文常常是一“編”二“仿”三“抄”四“背”。小學(xué)生的作文能力令人堪憂。因此重視作文教學(xué)已經(jīng)顯得尤為重要。這次我們對作文備課簿的設(shè)計(jì),其目的也是
2025-04-18 06:15