上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)管理辦法試行-wenkub
2023-04-22 22:41:16 本頁(yè)面
【正文】 ，并組織專家對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審。學(xué)員缺勤以上的，不能參加考試；（六）每門課程結(jié)束后，班主任應(yīng)組織以上學(xué)員填寫教師評(píng)價(jià)表（附表三）；培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織全體學(xué)員填寫教學(xué)班評(píng)價(jià)表（附表四）。培訓(xùn)教材原則上由區(qū)縣農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直接訂購(gòu)，確保培訓(xùn)學(xué)員人手一套。保證教師每年參加—次市級(jí)或區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。考核總成績(jī)分以上的為合格。第十七條 區(qū)縣農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按《上海市新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)證管理辦法》做好學(xué)員培訓(xùn)合格證書的發(fā)放工作。督導(dǎo)評(píng)價(jià)的結(jié)果作為市農(nóng)委對(duì)區(qū)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收的重要依據(jù)。 19 / 19附件一上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（試行）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素?cái)?shù)據(jù)采集、資料支撐和評(píng)估方式領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)構(gòu)（分）領(lǐng)導(dǎo)重視（分）培訓(xùn)單位有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，并每年組織召開培訓(xùn)工作專題會(huì)議。（現(xiàn)場(chǎng)查看）計(jì)劃與管理（分）項(xiàng)目規(guī)劃（分）培訓(xùn)單位有針對(duì)本區(qū)縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的培訓(xùn)項(xiàng)目中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；有培訓(xùn)項(xiàng)目年度計(jì)劃。相關(guān)文件（實(shí)地查看）教研活動(dòng)（分）有年度教研活動(dòng)方案；每年舉行區(qū)縣教研活動(dòng)次以上；每次按要求組織人員參加市級(jí)教研活動(dòng)。（實(shí)地查看）師資管理（分）建立區(qū)縣培訓(xùn)師資信息庫(kù)；有教師考核、評(píng)價(jià)記錄；有教師激勵(lì)措施。.需求調(diào)研的相關(guān)資料；.學(xué)員培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)檔案（實(shí)地查看）培訓(xùn)教材（分）有區(qū)縣自編教材（講義）；選用或自編教材經(jīng)專家審核；培訓(xùn)教材（講義）人手一份。.教師評(píng)價(jià)表；.培訓(xùn)班評(píng)價(jià)表（實(shí)地查看）考核發(fā)證（分）成立區(qū)縣考核工作小組；有考核工作方案；學(xué)員考核資料完整、準(zhǔn)確；學(xué)員培訓(xùn)發(fā)證及時(shí)，發(fā)證登記信息完整。謝謝合作！ 其中：分為好，分為較好，分為一般。評(píng)分評(píng)價(jià)內(nèi)容分分分培訓(xùn)內(nèi)容是否豐富培訓(xùn)內(nèi)容是否實(shí)用培訓(xùn)是否滿足學(xué)習(xí)需求教學(xué)時(shí)間安排是否合理對(duì)培訓(xùn)單位的教學(xué)組織是否滿意為您提供的學(xué)習(xí)資料是否滿意您的其它建議年 月 日附表五上海市新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)教材使用信息表培訓(xùn)單位： 年 月 日序號(hào)教材名稱培訓(xùn)班名稱培訓(xùn)對(duì)象類型教材性質(zhì)教材來源是否由專家審定 注：教材來源指出版單位、自編單位；教材性質(zhì)：正式出版、非正式出版、單項(xiàng)講義、其它。請(qǐng)您認(rèn)真思考并填寫。.評(píng)價(jià)匯總表（實(shí)地查看）.組織召開學(xué)員座談會(huì)特色與創(chuàng)新（分）模式創(chuàng)新（分）開展“田間學(xué)校”、職業(yè)技能提升、學(xué)歷教育等培訓(xùn)模式的研究與創(chuàng)新聽取匯報(bào)，查看資料方法創(chuàng)新（分）開展教學(xué)方法、教學(xué)手段應(yīng)用等的研究與創(chuàng)新聽取匯報(bào)，查看資料管理創(chuàng)新（分）開展培訓(xùn)管理、教學(xué)研究、資源建設(shè)等的研究與創(chuàng)新聽取匯報(bào)，查看資料附件二上海新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)督導(dǎo)評(píng)價(jià)評(píng)分表（試行）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素分值得分檢查方法領(lǐng)導(dǎo)與機(jī)構(gòu)（分）領(lǐng)導(dǎo)重視設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作聽取匯報(bào)查看資料組織召開專題會(huì)議分工明確設(shè)置培訓(xùn)管理部門設(shè)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理，人員穩(wěn)定布點(diǎn)合理按行業(yè)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置教學(xué)點(diǎn)
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