【總結(jié)】第四章生物的變異問(wèn)題1、什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個(gè)體間存在性狀差異的現(xiàn)象。我?guī)洿?!哼…表現(xiàn)型不遺傳的變異基因重組生物變異的種類(lèi)和來(lái)源改變改變改變基因突變?nèi)旧w畸變可遺傳的變異基因型環(huán)境條件+=(內(nèi)因)(外因)1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是 A.由于水肥充足而造成的小麥
2025-01-15 03:58
【總結(jié)】第八章微生物的遺傳變異與育種?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?第二節(jié)微生物的基因組結(jié)構(gòu)?第三節(jié)質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子?第四節(jié)基因突變及修復(fù)?第五節(jié)基因重組?第六節(jié)微生物育種?第七節(jié)菌種的衰退、復(fù)壯與保藏遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質(zhì)的屬性之一。?
2025-01-14 00:13
【總結(jié)】
2024-11-19 11:17
【總結(jié)】第七單元第二章單元測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共60分)1.下列關(guān)于性狀和基因的關(guān)系,描述正確的一項(xiàng)是[]A.基因控制著性狀B.性狀控制著基因C.有些性狀不受基因控制D.基因和性狀都能遺傳下去2.親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn),原因是[]A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代
2024-12-09 10:58
【總結(jié)】【考點(diǎn)10】生物的變異及育種1.(2010·惠州模擬)下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( ?。〣.親代的突變基因一定能傳遞給子代C.等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果D.DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變2.(2010·宣城模擬)2008年9月25日21時(shí)10分,“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空,隨“神七”一起遨游太空的有珙桐、鵝掌揪的種子各50克,
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】....編號(hào)標(biāo)本類(lèi)型AnalyteNumberofPapersBiological?VariationDesirable?specification中文CVICVgI(%)B(
2025-04-04 23:39
【總結(jié)】重點(diǎn):變異的類(lèi)型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點(diǎn):遺傳的變異各式各樣的花認(rèn)識(shí)變異一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女認(rèn)識(shí)變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。開(kāi)啟
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】生物的變異一、教學(xué)目標(biāo)1了解生物的變異現(xiàn)象。2了解變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。3了解變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。二、教學(xué)重點(diǎn):變異的概念、現(xiàn)象和原因。三、教學(xué)方法講述法與討論法相結(jié)合。四、課時(shí)安排1課時(shí)。五、教學(xué)過(guò)程〖引言〗通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道自然界普遍存在著遺傳現(xiàn)象,每一種生物
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】2022生物中考試題匯編——生物的遺傳與變異一、選擇題1.(2022十堰)84.下列不屬于相對(duì)性狀的是A.兔的自毛與貓的白毛B。人的單眼皮與雙眼皮C.豌豆的高莖與矮莖D。金魚(yú)的紅眼與黑眼全品中考網(wǎng)答案:A2.(2022十堰),決定有酒窩的基因(D)是顯
2025-01-11 02:45
【總結(jié)】第七章微生物的遺傳變異與育種p188,(6學(xué)時(shí))基本概念?遺傳型(genotype):?表型(phenotype):遺傳型(可能性)+環(huán)境條件表型(現(xiàn)實(shí)性)基本概念?什么叫變異(variation)?粘質(zhì)沙雷氏菌:在25℃下培養(yǎng),產(chǎn)生深紅色的靈桿菌素;在37℃下培養(yǎng),不產(chǎn)生色素;
2025-01-14 00:07
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們參加生物競(jìng)賽輔導(dǎo)先預(yù)祝同學(xué)在明年的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)生物競(jìng)賽《遺傳與進(jìn)化》專(zhuān)題國(guó)際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽綱要遺傳與進(jìn)化部分(15%)(1)變異:染色體變異和基因突變(2)孟德?tīng)栠z傳(3)多等位性、重組、伴性遺傳(4)哈迪一溫伯格定律(5)進(jìn)化的機(jī)理第一節(jié)變異
2025-01-16 18:50
【總結(jié)】第二節(jié)變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路生物的性狀是由基因控制,并受環(huán)境影響的。在教學(xué)過(guò)程中,要注意對(duì)基因和環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行分析,使學(xué)生明確環(huán)境的影響是有限的,不能遺傳的。同時(shí)變異是否對(duì)生物個(gè)體有利,還取決于生物體所處的環(huán)境。在引入的方式上,教師可以運(yùn)用“一豬生九仔,九仔各不同”的諺語(yǔ)進(jìn)行引入。也可以取幾個(gè)不同顏色的玉米作為一如的話題。用投影儀將不
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】專(zhuān)題六生物的變異與進(jìn)化考綱要求內(nèi)容要求生物的變異(1)基因重組及其意義Ⅱ(2)基因突變的特征和原因Ⅱ(3)染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ(4)生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ(5)轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容Ⅱ生物進(jìn)化與生物多樣性的形成Ⅱ
2025-01-08 12:27
【總結(jié)】第二節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象1、變異的概念:生物的親代與子代之間以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女同遺傳現(xiàn)象一樣,變異的現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。2、變異的種類(lèi)連續(xù)變異不連續(xù)變異二、生物變異的原因分析討論問(wèn)題:(1)把同種植物的種子分別
2024-11-07 01:50
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)航:理解細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確描述四者之間的數(shù)量和位置關(guān)系。(重點(diǎn))基因與性狀遺傳的關(guān)系,能夠利用遺傳圖解解釋遺傳現(xiàn)象。(重點(diǎn)、難點(diǎn))描述染色體組成、理解傳遞規(guī)律。解釋性別決定的原理。(重點(diǎn))遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)①基因位于②蛋白質(zhì)染色
2025-08-05 18:01