【正文】 生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動物和其他生物；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．故選：A【點(diǎn)評】生物的分類的知識是重點(diǎn)，要注意理解，能靈活的對生物進(jìn)行分類．8．下列現(xiàn)象能說明生物對環(huán)境有影響的是( )A．植物園中空氣清新B．北極熊有較厚的皮下脂肪層C．工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蠖數(shù)量多D．生活在貧瘠土壤中的植物植株矮小【考點(diǎn)】生物對環(huán)境的影響． 【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解答】解：A、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣導(dǎo)致空氣清新，因此植物園中空氣清新說明生物影響環(huán)境，故此選項(xiàng)正確；B、北極熊有較厚的皮下脂肪層是為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，故此選項(xiàng)不正確；C、工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蠖數(shù)量多是樺尺蠖體色對樹皮顏色的適應(yīng)，因此工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蠖數(shù)量多，表明生物對環(huán)境的適應(yīng)，故此選項(xiàng)不正確；D、生活在貧瘠土壤中的植物植株矮小，可以減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，是為適應(yīng)貧瘠的土壤條件，故此選項(xiàng)不正確．故選A【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．9．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起( )A．乙和丙數(shù)量增加 B．丙和丁數(shù)量減少C．乙、丙和丁數(shù)量減少 D．乙和丁數(shù)量增加【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動． 【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．【解答】解：能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多．圖中數(shù)量從多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈該是：丙→丁→甲→乙．“如果甲的數(shù)量增加”，乙由于食物增加而數(shù)量增加，丁因捕食者增多而數(shù)量減少，導(dǎo)致丙增加．所以“如果甲的數(shù)量增加”，則可能引起“乙和丙數(shù)量增加”，而丁數(shù)量減少．故選：A．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握物質(zhì)能量流動的特點(diǎn)、食物鏈的組成．10．下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對其修改正確的是( )位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A．左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D．左右兩側(cè)可以濕度不同【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法． 【分析】此題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．解答時結(jié)合題意控制單一變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解答】解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是遵循對照原則和單一變量原則．本實(shí)驗(yàn)是探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，所以在設(shè)置對照時，除溫度這個變量不同外，實(shí)驗(yàn)組和對照組的其他條件都應(yīng)相同．而表格中不僅是變量溫度不同，而且光照也不同（明亮、陰暗），不符合單一變量原則．應(yīng)該把紙盒左半側(cè)明亮修改為陰暗，使左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境，只有變量溫度不同．因此選項(xiàng)A、B、D均是錯誤的．故選：C．【點(diǎn)評】設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說服力．11．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )A．天鵝湖的所有植物 B．天鵝湖C．天鵝湖的所有動物 D．天鵝湖的所有生物【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念． 【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．【解答】解：A、天鵝湖的所有植物，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確；B、天鵝湖既包括了它所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故此選項(xiàng)正確；C、天鵝湖的所有動物，只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確；D、天鵝湖的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，故此選項(xiàng)不正確．故選B【點(diǎn)評】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．12．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是( )A． B． C． D．【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力． 【分析】此題考查動物在生態(tài)系統(tǒng)的重要作用和識圖作答的能力．【解答】解：在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的．所以兔子在一定程度上不會升到某處然后急劇下降，比如說兔子數(shù)量過多，導(dǎo)致草快要吃光了，數(shù)量就會有所下降，而這時候可能還會有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)量便又上升一些，如此類推，兔子的數(shù)量圖象應(yīng)該為圖4．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．故選：D【點(diǎn)評】在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)．13．在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化？( )①變多 ②變少 ③變大 ④變小 ⑤變亮 ⑥變暗．A．②③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法． 【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解答】解：使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越?。蔄符合題意．故選：A．【點(diǎn)評】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了．14．用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮制成的玻片標(biāo)本是( )A．臨時切片 B．臨時涂片 C．臨時裝片 D．永久裝片【考點(diǎn)】使用顯微鏡和制作臨時裝片． 【分析】玻片標(biāo)本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．【解答】解：玻片標(biāo)本包括切片、涂片和裝片．切片﹣﹣用從生物體上切取的薄片制成． 涂片﹣﹣用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成．裝片﹣﹣用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．在制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時，是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長時間保存，故屬于臨時裝片．故選：C【點(diǎn)評】解答此題要掌握裝片的概念，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．15．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是( )A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B．細(xì)胞液存在于液泡中C．植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D．所有的植物細(xì)胞都有葉綠體【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)． 【分析】動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體．【解答】解：A、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．故A正確．B、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)．故B正確．C、除病毒以外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．故C正確．D、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，例如表皮細(xì)胞就沒有葉綠體．故D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．16．炒莧菜時湯會變紅，紅色物質(zhì)主要來自于細(xì)胞的( )A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．液泡 D．細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞中的物質(zhì)． 【分析】植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物