【正文】 觀察研究的材料必須是( )A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片． 【分析】本題考查的是使用顯微鏡的注意事項，材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔．【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的．故選C【點評】解答此題的關(guān)鍵是顯微鏡的成像原理．28．沙漠戈壁與森林地區(qū)的動植物種類，數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是( )A．陽光 B．水分 C．溫度 D．遷入和遷出【考點】水的作用及其對植物分布的影響． 【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．【解答】解：沙漠戈壁干旱缺水，而水分是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠戈壁水分嚴重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少．森林地區(qū)，水分多，適宜生物的生長繁殖，因此森林植被繁茂，動物種類眾多．因此沙漠、戈壁地區(qū)與森林地區(qū)的動植物種類、數(shù)量差別極大，這種差別形成的主要原因是水分．故選：B．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．29．下列實例中，植物細胞吸水的是( )A．糖拌番茄 B．腌蘿卜條C．萎蔫的菠菜浸入清水中 D．一次性施肥過多的莊稼【考點】植物細胞的吸水、失水． 【分析】本題考查植物細胞的吸水、失水．即細胞吸水原理．【解答】解：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大?。?dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．A、糖拌番茄糖的濃度大于番茄細胞液的濃度，所以番茄細胞失水，B、濃鹽水和鹽的濃度都大于蘿卜細胞液的濃度所以蘿卜細胞失水．C、清水的濃度小于菠菜細胞液濃度所以萎蔫的菠菜吸水膨脹．D、一次性施肥過多導(dǎo)致植物細胞液濃度都小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水故選：C【點評】本題考查植物細胞的吸水、失水．即細胞吸水原理．考查學(xué)生分析問題的能力．30．在根尖的結(jié)構(gòu)中，與根吸收功能相適應(yīng)的最突出特點是( )A．根冠細胞易破裂 B．分生區(qū)細胞分裂快C．伸長區(qū)細胞長方形 D．成熟區(qū)細胞長根毛【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點． 【分析】此題考查的知識點是根尖的成熟區(qū)的功能．解答時可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點、功能方面來切入．【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；根冠位于根的頂端，屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護分生區(qū)的作用．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞． 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根毛數(shù)量大擴大了根吸收水和無機鹽的面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，與根吸收功能相適應(yīng)．故選：D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．31．下列生態(tài)系統(tǒng)中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是( )A．西雙版納熱帶雨林 B．呼倫貝爾草原C．太湖 D．騰格爾沙漠【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型． 【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．【解答】解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱． 西雙版納是全年高溫多雨的地區(qū)，豐富的熱量和季節(jié)分配均勻而又充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越條件．動植物種類特別豐富．因此西雙版納熱帶雨林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)． 該選項符合題意．[來源:]B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用．該選項符合題意．C、淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水體與其中的生物組成．淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用．該選項符合題意．D、荒漠地區(qū)氣候干燥，降水極少，蒸發(fā)強烈，植被缺乏，不適合生物生存，故荒漠中生物的種類和數(shù)量很少．該選項符合題意． 故選：A．【點評】解此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能．32．下列生物中，通常生活在比較潮濕的地方，并以植物的葉和嫩芽為食的是( )A．麻雀 B．螞蟻 C．駱駝 D．蝸?！究键c】動物的分類． 【分析】蝸牛屬于軟體動物，用鰓呼吸，生活在潮濕的陸地上．【解答】解：A、麻雀屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，善于在空中飛行；B、螞蟻屬于昆蟲，用氣管呼吸，生活在干旱的陸地；C、駱駝屬于哺乳動物，用肺呼吸，生活在干燥的沙漠中；D、蝸牛生活在潮濕的陸地上，用鰓呼吸，以植物的莖和葉為食；故選：D【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確各動物的生活環(huán)境．33．我們把綠色植物稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，原因是綠色植物( )A．制造有機物 B．是綠色植物 C．產(chǎn)生二氧化碳 D．吸入氧氣【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用． 【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解答】解：生產(chǎn)者主要是能進行光合作用制造有機物，為植物、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．因此，“把綠色植物稱為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者”，原因是綠色植物能“制造有機物”．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．34．植物的根，能從土壤中獲得( )A．水、有機物 B．水、無機鹽C．有機物、無機鹽 D．水、二氧化碳【考點】根對水和無機鹽的吸收． 【分析】植物生長需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的，據(jù)此解答．【解答】解：水是光合作用的原料，蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水；無機鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細胞，還能促進植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽．植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機鹽的．植物體內(nèi)有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物，因此不需要從土壤中吸收有機物，也不能直接吸收．有機物必須被分解成二氧化碳、水和無機鹽后才能被根吸收和利用．故選：B【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植物需要的物質(zhì)及其吸收情況．35．小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列液體中最容易將綠色汁液洗去的是( )A．自來水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水【考點】綠色植物在光下制造有機物的實驗． 【分析】從探究光合作用產(chǎn)物的實驗過程進行分析，較為基礎(chǔ)．【解答】解：探究光合作用的產(chǎn)物中有沒有淀粉時，需要將葉片放入酒精中隔水加熱，以溶解葉綠素；這說明葉綠素能夠溶解在酒精中．小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上的綠色汁液，就是含有葉綠素的汁液；涂抹上酒精后，葉綠素就溶解在酒精中．A、C、D不符合題意，B符合題意．故選：B．【點評】解題的關(guān)鍵是知道酒精是有機溶劑，與水互溶．36．大氣中的氧氣主要來自植物的( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【考點】光合作用與生物圈中的碳、氧平衡． 【分析】此題考查的知識點是植物的光合作用釋放氧氣，可以從綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣方面來切入．【解答】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；只有綠色植物才能進行光合作用釋放出的氧氣，是大氣中氧氣的主要來源，維持空氣中的碳氧平衡，滿足其它生物的需要．故選：A．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是綠色植物光合作用釋放氧氣．37．下列各項表示動物與其棲息環(huán)境間的對應(yīng)關(guān)系，其中正確的是( )A．袋鼠一森林 B．金絲猴一草原C．丹頂鶴一濕地 D．華南虎一南極冰原【考點】動物棲息地的保護． 【分析】能為動物提供充足的水分、食物、隱蔽和繁衍場所等基本環(huán)境條件，離開那樣的地方，就必然威脅到動物的生存，這種環(huán)境才可以被叫做“棲息地”．【解答】解：A、袋鼠以矮小潤綠離地面近的小草為生，將長草與干草留給其它動物．個別種類的袋鼠也吃樹葉或小樹芽，主要棲息在澳大利亞草原，A錯誤；B、金絲猴是典型的森林樹棲動物，常年棲息于海拔1500～3300m的森林中，B錯誤；C、丹頂鶴的棲息地主要是沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動物和某些植物根莖．C正確；D、華南虎主要生活在華南地區(qū)的森林山地，多單獨生活，不成群，D錯誤．故選：C．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是知道不同動物的棲息環(huán)境不同．38．在生態(tài)學(xué)中，生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系主要是指( )A．食物競爭關(guān)系 B．生物與環(huán)境的關(guān)系C．被捕食與捕食的關(guān)系 D．植物與動物的關(guān)系【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用． 【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．【解答】解：食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系所形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，因此，生產(chǎn)者和消費者之間的主要關(guān)系是指被捕食與捕食的關(guān)系．故選：C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．39．在根尖中，吸水能力最強的是( )A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)【考點】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點． 【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解答】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽．故選D．【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．40．下列操作不正確的是( )A．觀察和實驗是研究生物學(xué)的基本方法B．進行試驗時，一定要遵守各項規(guī)則C．測量誤差是人為造成的，完全可以避免D．生物標(biāo)本可以幫助我們認識生物【考點】科學(xué)探究的基本方法． 【分析】根據(jù)學(xué)習(xí)生物的基本方法、遵守實驗室各項原則、標(biāo)本的作用等知識分析解答．【解答】解：A、觀察法和實驗法是人們研究生物學(xué)的基本方法，故A正確．B、遵守實驗室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證，故B正確．C、測量誤差是一定存在的，不能避免，故C錯誤．D、將動物或植物的整體或局部整理后，經(jīng)過加工，保持其原形或特征，并保存在科研單位或?qū)W校的實驗室中，供生物學(xué)等學(xué)科教學(xué)、科學(xué)研究