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山東省濟(jì)寧市曲阜市20xx屆中考生物模擬試卷解析版-wenkub

2023-04-22 03:25:53 本頁(yè)面
 

【正文】 場(chǎng)內(nèi)的雞全部撲殺后進(jìn)行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的     ?。?015年山東省濟(jì)寧市曲阜市中考生物模擬試卷參考答案與試題解析 1 .唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)道:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲滌.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”此絕句反應(yīng)了生物與環(huán)境之間怎樣的關(guān)系( ?。〢.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境 D.生物與環(huán)境之間無(wú)直接關(guān)系【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響.【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響.解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入.【解答】解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.《詠柳》中寫(xiě)道:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲滌.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”此絕句反應(yīng)了環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響.故選:A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋. 2.下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物,葉片氣孔張開(kāi)程度最大的應(yīng)是(  )條件組ABCD土壤濕度潮溫潮溫潮溫干燥光照設(shè)置光照光照黑暗光照溫度高低較高較低較低較高A.A B.B C.C D.D【考點(diǎn)】氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理.【分析】本題考查氣孔的功能,氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔.【解答】解:當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的開(kāi)閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的影響.一般來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度越強(qiáng),氣孔就張開(kāi)或擴(kuò)大,蒸騰作用就越強(qiáng).在晚上,沒(méi)有光照,植物的氣孔就閉合或是縮小,植物的蒸騰作用就弱.體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸就越慢. 當(dāng)土壤潮溫時(shí),植物吸水旺盛,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi);當(dāng)土壤干燥時(shí),植物吸水的功能大大下降,保衛(wèi)細(xì)胞失水,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合.故選:A【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于氣孔的張開(kāi)和閉合的影響因素,可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來(lái)掌握. 3.下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是(  )A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B.對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水D.要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.【分析】本題主要考查的是使用顯微鏡的使用方法、步驟、注意事項(xiàng)、成像特點(diǎn)、放大倍數(shù)等.關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣.【解答】解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此,顯微鏡甲的放大倍數(shù)為540=200倍.不符合題意.B、丙中的①是胚乳,內(nèi)含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色.②是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不變藍(lán).不符合題意.C、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水,保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀.符合題意,D、顯微鏡下看到的像是倒立的,因此,像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.即,要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片.不符合題意.故選:C【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要,要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧. 4.如圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹.在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液.下列敘述正確的是( ?。〢.滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片不變藍(lán)B.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要光照后才能由葉片合成C.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳D.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物.【分析】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中暗處理,部分遮光、光照的目的.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).【解答】解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.實(shí)驗(yàn)中暗處理一晝夜后用包鋁箔紙的目的是為進(jìn)行對(duì)照,乙葉未覆蓋鋁箔能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液之后,乙葉片呈藍(lán)色,甲葉覆蓋鋁箔因得不到光照而無(wú)法光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液之后,甲葉片呈黃白色,因此,該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成.因此選項(xiàng)A、C、D的敘述均是不正確的.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來(lái)的,常見(jiàn)的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說(shuō)出每一步驟的目的. 5.為了驗(yàn)證溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)組織和對(duì)照組(  )A.①和③ B.①和② C.②和③ D.②和④【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件.【分析】此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個(gè)條件.對(duì)比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性.【解答】解:通過(guò)圖中內(nèi)容分析可知,A、1號(hào)和3號(hào)都不具備種子萌發(fā)的條件,有兩個(gè)變量,都不萌發(fā),因此沒(méi)有對(duì)照組,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).不符合題意.B、1號(hào)與2號(hào)存在唯一的變量﹣﹣水分,其它因素都相同,探究的問(wèn)題是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響.根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來(lái)看,本實(shí)驗(yàn)探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響.不符合題意.C、2號(hào)和3號(hào)存在的變量是空氣,探究的是空氣對(duì)種子萌發(fā)的條件.不符合題意.D、2號(hào)和4號(hào)對(duì)照,探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.符合題意.故選:D【點(diǎn)評(píng)】對(duì)比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個(gè)變量.要有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組.一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件,那就是:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣. 6.將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時(shí)間后將點(diǎn)燃的蠟燭放入廣口瓶中,結(jié)果如圖,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)種子的呼吸作用能( ?。〢.產(chǎn)生二氧化碳 B.消耗氧氣 C.產(chǎn)生水分 D.釋放能量【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用.【分析】植物的呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程.【解答】解:從圖中可以看出,盛有萌發(fā)種子的廣口瓶放入蠟燭后熄滅,蠟燭的燃燒需要氧氣,其熄滅說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已被種子消耗掉,而盛有煮熟種子的瓶?jī)?nèi)的蠟燭能繼續(xù)燃燒,說(shuō)明煮熟的種子不能呼吸,沒(méi)有消耗掉氧氣,植物的呼吸作用消耗氧.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】煮熟的種子已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行呼吸作用. 7.光合作用與呼吸作用是相互依存的,沒(méi)有光合作用,生物將無(wú)法生存.下列敘述正確的是( ?。〢.呼吸作用為所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源B.綠色植物通過(guò)呼吸作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡C.光合作用的原料之一﹣水,它是由根吸收,通過(guò)韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中的D.植物進(jìn)行光合作用時(shí),原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,是通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物利用光能把二氧化碳和水制造出有機(jī)物來(lái)儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用.(2)把有機(jī)物加以分解成二氧化碳和水釋放能量的過(guò)程叫呼吸作用.用公式表示為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水.據(jù)此可以解答本題.【解答】解:A、呼吸作用為幾乎所有的生物提供了能量來(lái)源但不能提供物質(zhì)來(lái)源,A錯(cuò)誤.B、綠色植物通過(guò)光合作用,維持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡,B錯(cuò)誤.C、光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中,C錯(cuò)誤.D、植物光合作用原料(二氧化碳)的吸收和產(chǎn)物(有機(jī)物)的運(yùn)輸所需要的能量,正是由呼吸作用釋放出來(lái)的,D正確.故選:D【點(diǎn)評(píng)】掌握光合作用和呼吸作用的區(qū)別是解題的關(guān)鍵. 8.在做胸部X光檢查過(guò)程中,醫(yī)生要求患者吸氣后閉氣不動(dòng),此時(shí)肋骨和膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為( ?。〢.肋骨上升,膈肌收縮而下降 B.肋骨上升,膈肌收縮而上升C.肋骨下降,膈肌收縮而下降 D.肋骨下降,膈肌收縮而上升【考點(diǎn)】呼氣和吸氣.【分析】吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮肋骨上升,膈肌收縮而膈的頂部下降;呼氣時(shí)肋骨間的肌肉舒張肋骨下降,膈肌舒張而膈的頂部上升.【解答】解:呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)成.呼氣時(shí)相反.可見(jiàn)A選項(xiàng)正確.故選A.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握理解呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴(kuò)大和縮小來(lái)完成的. 9.,無(wú)法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻礙,能沉積在肺部.,由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜
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