【總結】2021學年第一學期七年級科學(華師大版)同步檢測——SMJ(八)(上冊第五章地球上的生物)班級學號姓名得分一、選擇題(下列各題中只有一個答案符合題意,每題2分,共40分)1.植物具有艷麗的花是適應一種什么環(huán)境?()
2025-11-23 23:29
【總結】《地球上的生物、土壤和自然帶》全解發(fā)表日期:2005年11月29日??????已經(jīng)有2095位讀者讀過此文[結構體系][知識要點]一.生物與地理環(huán)境1.生物圈:生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱,它占有大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部。但是,絕大部分生物集中分布在地面以上100m到水
2025-04-07 03:22
【總結】2021學年第一學期七年級科學(華師大版)同步檢測——SMJ(十一)(上冊第八章地球上的生物圈)班級學號姓名得分一、選擇題(下列各題中只有一個答案符合題意,每題2分,共40分)1.有一位生物學家,正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷移行動,
【總結】妙山中學科學7(上)地球上的生物班級姓名學號一、選擇題(每題2分,共40分) 1.黑藻是屬于?( ?。.水生高等植物 B.陸生高等植物 C.水生低等植物 D.陸生低等植物 2.草莓的莖是 ?。ā 。.匍匐莖 B.纏繞莖 C.攀援莖 D.直立莖
2025-06-07 18:05
【總結】1艷麗多姿的生物我們把它們生活和居住的地方稱為棲息地或生境觀察陸生生物陸生植物陸生植物依靠它的根系固定在土壤中,莖支撐著枝、葉伸向空中。它們的生活離不開土壤,因為土壤能為植物生長提供養(yǎng)分、水分和空氣。仔細觀察:注意樹葉的形態(tài)樹葉的形態(tài)是多種多樣,一般可分為
2025-10-28 19:09
【總結】地球上最不一樣的生物長相超怪異開開眼界其實根本不需要什麼科幻小說和外星人,因為我們的這個星球上已經(jīng)有很多非常怪異的居民了。這裡就有一些長相超怪異的生物,也許你不曾見過,因為這中間有不少已經(jīng)瀕臨滅絕。1.皇絹毛猴2.白面粗尾猿3.貘4.太陽熊5.盲鰻
2025-03-03 12:37
【總結】生物:《地球上生命的起源》教案2(人教版八年級下)課型:新授課課時:1教材分析:有關地球上生命起源的問題,一直是人們感興趣的話題。因此,本節(jié)課對于學生的發(fā)散思維、求異思維,尊重客觀事實、不迷信權威、敢于質疑的思維品質的培養(yǎng),搭起了一個較好的平臺。學情分析:學生對地球上生命起源的問題比較感興
2025-11-29 01:13
【總結】何偉?地球產(chǎn)生大約有多長時間了?是不是地球產(chǎn)生后就有了生命??人類大約產(chǎn)生多長時間了?是如何產(chǎn)生的??地球上最早的生物又是怎樣的呢?科學的推測有確鑿的證據(jù)有嚴密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像1、關于地球上生命的起源,你相信“神創(chuàng)論”嗎?為什么?2、你聽說過“腐肉生蛆,腐草化蠅,
2025-11-21 11:45
【總結】課題第五單元第三章第一節(jié)動物在自然界中的作用P44學習目標、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用重點動物在自然界的作用難點動物在自然界的作用學習方法自學、合作探究知識鏈接1、生產(chǎn)者、消費者、分解者三者相互依存,都在參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán),
2025-10-25 03:56
【總結】2021世界地球日修復我們的地球演講稿范文 2021世界地球日修復我們的地球演講稿一 同學們、老師們: 大家早上好,我是“雛鷹之聲”校園紅領巾廣播站的播音員郭志云,今天是4月22...
2025-11-26 22:28
【總結】科學的推測有確鑿的證據(jù)有嚴密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像原始地球表面想像圖資料1討論:??:現(xiàn)在大氣的成分:最明顯的不同:生命嗎?請說出你的理由。46億年高溫、閃電、紫外線水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等氮氣、氧氣、二氧化
2025-11-17 20:28
【總結】第一節(jié)地球上生命的起源科學推測:確鑿證據(jù),嚴密邏輯,聯(lián)想想像.神創(chuàng)論?認為生物界的所有物種以及天體和大地都由上帝創(chuàng)造來的自然發(fā)生說?生命是從無生命物質自然發(fā)生的.如我國古代認為的“腐草化為蠅,”有的人還通過“實驗”證明,將谷粒、破舊衣服塞入瓶中,置于暗處,21天后會產(chǎn)生老鼠,并且讓他驚訝
2025-11-29 01:07
【總結】第5章地球上的生物艷麗多姿的生物生活和居住的地方有陸地、空氣中和水中,我們把它們生活和居住的地方稱為:棲息地或生境陸生生物陸地為陸生生物提供了充足的食物,也提供了復雜的環(huán)境條件,造就了陸生生物形態(tài)和生活習性的多樣性。陸生植物陸生生物陸生動物陸生植物?土壤:地球表面的疏松層,能為植物的生長提
2025-11-03 00:29
【總結】商州區(qū)陳塬中學張亞強提問:(用自己的話概括)????基因、DNA和染色體之間的關系是怎樣的?課堂目標展示:?。?,重點了解化學起源說。?,了解和探索奇妙的宇宙世界。小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索的腳步生命
2025-11-09 20:51
【總結】第三章第一節(jié)地球上生命的起源說課稿安新縣安州中學周季春Ⅰ教材分析“地球上生命的起源”是人教版八年級下冊第七單元第三章第一節(jié)的內(nèi)容,介紹了地球上原本沒有生命,后來逐漸形成了原始生命的過程的幾種學說,雖然這節(jié)課并不是初中生物階段的重點章節(jié),但它有很強的開放性,對于培養(yǎng)學生的求異思維和創(chuàng)新思維是很有幫助的,同
2025-11-10 02:37