【總結(jié)】第五節(jié) 生物的變異一、探究一種變異現(xiàn)象變異是 存在的,引起變異的原因也是多種多樣的。?類之間,不同個(gè)體之間的差異,首先取決于 的不同,其次與 也有關(guān)系。? 的變化引起的變異是可遺傳的變異;單純由 引起的變異,如果沒
2025-06-20 16:54
【總結(jié)】第二節(jié)變異一、變異1.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異,叫做變異。變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的。2.生物體發(fā)生變異的原因是染色體和基因的改變。3.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的。由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異。不可遺傳的變異只是由于外界環(huán)境變化引起的變異,并未涉及遺傳物質(zhì)的改變。4
2025-06-20 16:55
【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異快樂預(yù)習(xí)感知一、常見的生物變異現(xiàn)象1.生物體親代與子代之間以及子代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象,稱為生物變異。2.變異現(xiàn)象在生物界普遍存在。二、變異對(duì)生物生存和發(fā)展的意義1.可遺傳的變異是指生物體能夠遺傳給后代的變異。這種變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的。2.不可遺傳的變異是
【總結(jié)】第05課時(shí)第22章第2節(jié)生物的變異【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說明變異現(xiàn)象.2.舉例說出可遺傳變異,并能說出引起兩種變異的原因。3.舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制,又受環(huán)境因素的影響。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一:舉例說明變異現(xiàn)象1.“龍生九子,各有不同”,說明的是生物界的現(xiàn)象。2.
2024-12-08 18:57
【總結(jié)】:第1頁(最新最細(xì)分單元分課人教版)2022年全國各地百份中考?xì)v史試題分冊匯編七年級(jí)下冊第一單元繁榮與開放的社會(huì)第1課繁盛一時(shí)的隋朝選擇題[2022183。泰州]“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”中的“此河”是指(B)A.黃河B.大運(yùn)河
2025-01-09 16:35
【總結(jié)】《第二節(jié)變異》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、變異的概念。2、舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因。3、舉例說出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。能力目標(biāo)1、正確判斷出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并對(duì)兩種變異的本質(zhì)進(jìn)行對(duì)比。2、可遺傳變異與遺傳育種的關(guān)系,以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。情感目標(biāo)
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異單元檢測卷一、選擇題(共25小題;共50分),克隆出的兔為()A.青兔B.花白兔C.白兔
2024-11-15 23:51
【總結(jié)】第四章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(93-96)第二節(jié)性狀的遺傳(98-102)周四下午生物自習(xí)安排一、背熟課本第四章第一、二內(nèi)容,時(shí)間15分鐘。二、背金榜P44、47的主干梳理、疑難點(diǎn)撥,時(shí)間10分鐘。三、看金榜第四章一、二的習(xí)題,時(shí)間10分鐘。四、做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》P16-49的的習(xí)題,
2025-06-20 02:33
【總結(jié)】生物的遺傳和變異自學(xué)回答:1、親代與_________間以及_________個(gè)體之間存在著或多或少的差異,即生物的_________現(xiàn)象。生物界中,_________完全一樣的兩個(gè)個(gè)體是很難找到的2、可遺傳變異是由引起的,不可遺傳變異是由引起的。3、
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】第四節(jié)人的性別遺傳知識(shí)點(diǎn)一男女染色體的差別::(1)概念:與決定性別有關(guān)的染色體。(2)男性性染色體:為___,較大的一條為__染色體,較小的一條為__染色體。(3)女性性染色體:為___,兩條染色體形態(tài)、大小基本相同,且與男性細(xì)胞中的X染色體相似。XYXYXX:(1)體細(xì)胞
2025-06-17 02:14
【總結(jié)】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對(duì)性狀?圖1耳垂的位置
2024-11-11 12:49
【總結(jié)】于欣芝第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別:經(jīng)過整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖1902年美國的細(xì)胞學(xué)家麥克郎()在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中的性染色體1905年美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜()和斯特蒂文特()進(jìn)一步把男性體細(xì)胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體;女性體細(xì)胞中的一對(duì)
2024-11-11 07:31
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課考點(diǎn)要求:1、了解生物的遺傳現(xiàn)象。2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系。3、了解染色體的傳遞和基因的傳遞過程。4、識(shí)記基因的顯性和隱性,以及所控制的性狀。5、了解人類性別決定以及染色體的傳遞過程。
2025-06-12 12:15