【摘要】生物的遺傳和變異教案八年級 生物的遺傳和變異教案八年級1 教學理念 以新課標“面向全體學生,倡導探究性學習,注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,提高學生的生物科學素養(yǎng)”的基本理念為依托,以學生...
2024-12-07 01:05
【摘要】第一篇:八年級語文中考題 《陋室銘》中考題 一、閱讀下面兩篇選文,完成10~12題。(10) [甲]山不在高,有仙則名。??孔子云:“何陋之有?(劉禹錫《陋室銘》)[乙]吾室之內,或棲于櫝①,或...
2024-11-15 01:57
【摘要】八年級下冊生物第七單元第二章遺傳和變異第一節(jié)基因控制性狀一、選擇題1、“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的A、遺傳和變異B、變異現(xiàn)象C、遺傳現(xiàn)象D、生殖現(xiàn)象2、下列關于基因的敘述正確的是A、基因是DNA分子中有遺傳效應的一條鏈B、基因是RNA分子中的一個片斷C、基因是DNA分子中的
2024-11-19 01:01
【摘要】八年級物態(tài)變化A類題目訓練一、寫出下列物態(tài)變化的名稱以及吸熱還是放熱1.皚皚的白雪開始消融__________________熱2.青青的小草掛上露珠__________________熱3.雪的形成__________________熱4.紅紅的蘋果蒙上白霜__________________熱,燈絲燒斷了_______________
2025-03-30 02:15
【摘要】第2章生物的遺傳和變異一、夯實基礎()A.綿羊的長毛與白毛B.豌豆的黃粒與皺粒C.人的單眼皮和雙眼皮D.菊花的紅色和桃花的紅色2.下列關于基因的描述,正確的是()A.同一條的染色體上的基因相同B.性狀相同基因組成一定相同C.基因是有遺傳效應的DNA片段D.基因都是成對存在的
2024-11-23 14:32
【摘要】俗話說:“一母生九子,連母十個樣”這描述的是一種什么生物現(xiàn)象?生物的親代和子代間,以及子代個體間的差異叫生物的變異。觀察思考1、觀察教材P43中的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?2、生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象?番茄的紅果和黃果豌豆的圓粒和皺粒姐妹倆生物的變異現(xiàn)象
2025-01-24 00:30
2025-01-24 00:37
【摘要】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義,在生產(chǎn)實踐上有什么應用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型=基因型(內因
2024-11-18 23:18
【摘要】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育1、舉例說出常見的遺傳病的危害2、認同優(yōu)生優(yōu)育3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施?遺傳病一般是由遺傳物質發(fā)生改變而引起的,或者是由致病基因控制的。先天智力障礙……血友病色盲常見的遺傳病色盲癥狀檢測
2024-11-17 13:46
【摘要】12一、生物的性狀和遺傳1、生物的性狀:生物體的形態(tài)特征以及生理特性。2、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。如:人的血型、眼皮的單與雙,灑渦的有和無例:兔子的毛有長毛和短毛人的上眼瞼有單眼皮和雙眼皮人的耳垂有分離、緊貼83、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給
【摘要】第20章 生物的遺傳和變異第1節(jié) 遺傳和變異現(xiàn)象一二一、每一種性狀都有多種表現(xiàn)(1)概念:生物的 形態(tài)特征 和 生理特性 ,在遺傳學上稱為性狀。?(2)舉例:人有無耳垂、花的顏色等。(1)概念: 同一種 生物 一種 性狀的 不同 表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。
2025-06-18 01:52
2025-06-21 19:48
【摘要】第五節(jié)生物的變異知識點一變異的類型及原因:不同種類的生物之間千差萬別,同種生物之間也存在各種各樣的差異,這都源于生物的_____。變異:(1)方法步驟。隨機取樣30枚長軸的長短坐標紙長度個數(shù)柱形圖(2)結論:不同種類之間,不同個體之間的差異,首先決定于________
2025-06-23 02:17
【摘要】第20章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象小游戲:猜一猜:這分別是誰的眼睛?猜一猜:這是誰的鼻子?成龍你是怎么區(qū)分照片中的兩個人的??像眼睛、鼻子、下頜,耳垂等這樣的外部特征(看的見)屬于形態(tài)特征。聽聽我是誰?猜測圖中水果味道怎么樣?酸甜?
2025-06-17 22:57
【摘要】?遺傳與變異現(xiàn)象你是怎樣來區(qū)分這兩種水果的呢?形狀顏色氣味口感味道看得見看不見形態(tài)特征生理特性一、性狀與相對性狀你是怎樣認識新同學的呢?身高膚色體型聲音血型看得見看不見形態(tài)特征生理特性性狀:生物
2025-06-26 13:38