xxxx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試海南卷生物第ⅰ-wenkub
2023-04-22 03:07:29 本頁(yè)面
【正文】 ．DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D．DNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則13．某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（海南卷）生 物第Ⅰ卷選擇題：本題共20小題，每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。其中預(yù)測(cè)正確的是“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A．3 B．4 C．3 D．414．下列敘述中，不能說(shuō)明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是A．基因發(fā)生突變而染色體沒(méi)有發(fā)生變化B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C．二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀15．某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/816．下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是A．物種是神創(chuàng)的 B．物種是不變的C．種群是生物進(jìn)化的基本單位 D．用進(jìn)廢退是生物進(jìn)化的原因17．甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群，其年齡組成見(jiàn)表。現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率，結(jié)果見(jiàn)表；另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見(jiàn)圖。實(shí)驗(yàn)步驟：① 剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。（3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；設(shè)置3號(hào)試管的目的是＿＿＿＿＿。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來(lái)源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的太陽(yáng)能。因此，通常生物所在的＿＿＿＿越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。二、選考題（請(qǐng)考生在第226兩題中任選一題做答。（2）該微生物通過(guò)無(wú)氧呼吸可分解＿＿＿＿＿，產(chǎn)生的終產(chǎn)物是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。丙同學(xué)的錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿＿＿，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生 物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．A 2．C 3．C 4．B 5．A 6．A7．A 8．D 9．D 10．A 11．C 12．D13．B 14．A 15．
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1