六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)聽課記錄表-wenkub
2023-04-22 02:16:55 本頁(yè)面
【正文】 的長(zhǎng)和寬到底有什么關(guān)系，使得這些圖片有的像有的不像。 生：與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬有關(guān)。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些圖片，哪幾張圖片與圖A比較像？教學(xué)用具：多媒體課件。教學(xué)難點(diǎn)：理解比的意義。教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義，了解比的各部分名稱。 能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題，感覺比在生活中的廣泛存在。 教學(xué)目標(biāo)： 經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。認(rèn)識(shí)比的各部分名稱，能正確讀寫比，會(huì)求比值。教學(xué)過程：師：同學(xué)們，今天老師帶來了一張可愛的圖片，你們想不想看？（出示圖）師：哪圖B和圖D為什么會(huì)像？它們之間有什么秘密？會(huì)和什么有關(guān)呢？下面我們一起來研究一下。師：長(zhǎng)方形的大小與誰(shuí)有關(guān)？（出示幻燈片）1. 數(shù)一數(shù),生1：因?yàn)?247。6=2/3，3247。6=2，8247。6=1/2，2247。生4：長(zhǎng)方形E的長(zhǎng)是寬的6倍，12247。3=8/3（板書）它的長(zhǎng)與寬的倍數(shù)和圖形A、B、D的不一樣，所以它們不像。A的2倍，寬是它的1/2，這兩個(gè)倍數(shù)關(guān)系也不同，因此也不像。師：對(duì)，如果長(zhǎng)和寬同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，或者同時(shí)縮小相同的倍數(shù)，變后的圖形和原來的圖形會(huì)像嗎？生：會(huì)像。師：對(duì)，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多是用除法來解決問題的，讓我們一起再來試試吧。2=20（千米）45247。師：像這樣，兩個(gè)數(shù)相除，又可以叫做兩個(gè)數(shù)的比。4我們又可以說成是長(zhǎng)方形A的長(zhǎng)與寬的比是6比4，8247。8可以寫作12（讓學(xué)生閱讀課本，認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、比值：后號(hào)值師指出：比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫比值，比值常用分?jǐn)?shù)表示，也可用小數(shù)表示。（2）“：”這個(gè)讀作比號(hào)，那么比號(hào)是怎么來的呢？出示幻燈片。”就成了比號(hào)。讓學(xué)生自己寫出一個(gè)比，并和同桌說一說這個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng)和比值。學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，教師在屏幕上公布答案。：1。個(gè)玩具獎(jiǎng)票與玩具之間的比是什么？比值等于幾？（香蕉原汁與牛奶的比什么？比值等于幾？(小強(qiáng)說他和他爸爸身高的比因?yàn)樾?qiáng)身高單位是米，而爸爸的身高單位是厘米，單位不同不能這樣寫比。（三）師：配這種消毒液如果產(chǎn)品原液2份，水要幾份？生：320份。師：１:２、１:３呢？生：１:２表示產(chǎn)品原液１份，水２份，１:３表示產(chǎn)品原液１份，水３份。:5mg表示什么？生：表示這瓶容液容量為5毫升，重量為5毫克。當(dāng)比中的兩個(gè)量單位不同時(shí)怎樣寫比（出示課件）居里夫人提煉噸瀝青。：8000000（課件顯示
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