【正文】 的用法：/You’rethecry聽到一陣哭聲bedoing16.travelatdreamfuture在未來，將來我能問你一些問題嗎？askstreet在街上survey做一個(gè)調(diào)查selllessonsvegetables種蔬菜nicesky在空中開飛機(jī)an//飛行員/醫(yī)生/廚師/農(nóng)民/營業(yè)員to二，詞組Module1youandAtschool？dofoot，byschool,do本課的重點(diǎn)是how的用法，意為“怎樣，怎么”，用來詢問方式，方法；介詞by，on的用法四．本課重點(diǎn)getWhatreached后面直接跟表示地點(diǎn)的詞。the如：We活著的人對(duì)我們來說比死去的人更重要。thanmore(3)只有l(wèi)iving前加the方可表示“活著的人”，作主語時(shí)，視作復(fù)數(shù)。那條魚還活著。still(=livingthe這是一條活魚。a(=living)Thisstory.told小孩子們通常是活潑的。are如：livelyPrimarybus在彩虹路站下車Rainbow18.taketrain下地鐵15.14.crossings在斑馬線的地方left向左看/向右看thefortrafficcrossarriveneartotototo1.到達(dá)lights紅綠燈11Module1yourwhat意為“哪個(gè)，哪些，什么”，詢問內(nèi)容。what31（October但是，日期的讀法只能用序數(shù)詞的形式。Mayall（作表語）secondplan．carry他挑選了第二個(gè)。He第二個(gè)是我真正需要的。what⑵序數(shù)詞在句中可作主語、賓語、定語和表語。Greatgoingto⑴Whenofis五．課文學(xué)習(xí)注意，what它的回答是It’s用來詢問某是瞬間動(dòng)作。2.boxwithluggageHowmucheveryback背著孩子aon例如：water,例如：三，詞匯解釋fun過得高興abirthdaytrousers一條橙色的褲子amy生日快樂IThatmy7.5.of2.at滬教版（上海）牛津英語5a知識(shí)點(diǎn)匯總Module1Peter’sonSeptember在9月19日4．a(chǎn)tin6.sb.favouritesoundscan’t11.12.party.pair14.invitation制作一張生日請(qǐng)?zhí)鹔at制作一頂帽子16.17.，take，carry辨析Bringcarryone’sbaby“攜帶，帶”teacherImoneymanycanme?例如：towearput本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)疑問句when’sontime也可用來詢問時(shí)間，但它通常詢問某一時(shí)刻。isonSeptember.willseeWhentoWall?TheI（作主語）choose（作賓語）Weout我們將執(zhí)行第一個(gè)計(jì)劃。Shein注意：序數(shù)詞在使用時(shí)，通常前面要加定冠詞gosecond⑶日期的寫法可以采用基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種形式。March29也可以寫成May31st）讀作October（the）thirtyfirstdobirthdayUnit2foot走路rideschool騎自行車去學(xué)校schoolschoolhome離開家eight在七點(diǎn)三刻school住的離學(xué)校近atthelights在紅路燈處thepavement在人行道上12.13.takeget16.BusgetRoad19.stopSchool從車站到彩虹小學(xué)有“活潑的、快活的、生動(dòng)的”等意思，可以指人或物，可作定語或標(biāo)語；但它沒有“活著的”意思，而其他三個(gè)都有。usuallya⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，isfish.fishgreatestman)?Thealive（指動(dòng)物作表語時(shí)不能用live）。TheimportantthearrivearrivedWeLondon.gettimeto五．課文學(xué)習(xí)youAlice?★bus等來回答?！?.youabout表達(dá)在幾點(diǎn)的介詞用atlookcrossUnit3一，核心詞匯1.dopilotcookshopaeroplane4．helpfood燒美味的食物tothings9.10.11.you12.job夢想的職業(yè)home在家工作aroundbesth.good18.29.lake跳進(jìn)湖中chick青蛙/小雞(1).withdohelp?helpWouldtoWehelpclean我們要去幫李太太打掃房間。meyesterday.(2).you謝謝你的幫助。goinghisYouhelpofme.Can’t/sth.五．課文學(xué)習(xí)wantn.aB.do,wantssb.youtoin如：IYouswimming.doing一般現(xiàn)在時(shí)often,weekonceSundays等。snowsModule2writegoyour看望/拜訪某人4.month每月三次thechesslivewritethem寫電子郵件給他們them10.TV看電視the13.toplay16.sb.teeth鋒利的牙齒NinthChineseonclimbaNinththisfestival26.hat戴一頂紅色的帽子是“去購物”的意思。chess的意思是下象棋。是“三次”，“四次”，“五次”等，則用threeweekends，5.parentsknock是動(dòng)詞，意思是“敲”，“敲門”應(yīng)說成door8.hunter”，它是由動(dòng)詞,它的近義詞是outingan本課的重點(diǎn)是用HowFangchildren★about…的意思是“談?wù)撽P(guān)于…”。yougrandparents?live3.grandparents★動(dòng)詞之后。one’svery★havedear.★strongWhat通常和名詞詞組搭配，而在how引導(dǎo)的感嘆句中how通常和形容詞搭配。armsyouallImyotherbothlikeoldstreet幫助老人過馬路atininwaitaDon’tCongratulations!like13.offriend三．詞匯解釋same指“相同的”，反義詞為different。areclass.我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。asmarkas他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣?！安煌摹保浜蟮目蓴?shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。in結(jié)構(gòu)：be如：different這件毛衣與那一件不同。四．本課重點(diǎn)both兩個(gè)詞在句子中的位置相同，都在be五．課文學(xué)習(xí)1.helpingboth當(dāng)形容詞的時(shí)候，有boys=bothboys兩個(gè)男孩都...us=weWeWe另外，bothandTom和Tina都喜歡英語likeWe（2）likes作介詞，意為“像……”,在句中一般作狀語或表語。WanglikeaIwith⑴一切的,thenoisy.hishim⑵全部的,Alldied.Unit3ofbe對(duì)…滿意This這個(gè)房間朝東/南/西/北there在那兒看書garden在花園里7.sth.onesunwindow.farschool離學(xué)校遠(yuǎn)minutes花20分鐘13.Theysouth15.16.17.18.19.移動(dòng)“英雄”，復(fù)數(shù)為heroes，課文中Heroes表示一個(gè)球隊(duì)的名字，因此首字母要大寫。floor的意思為的意思。“種類”。ofkinds杰克有許多不同種類的郵票。kindskindsthe【歸納】kindisWhyit？sofacesa因?yàn)樗艽螅页?。五．課文學(xué)習(xí)W