【正文】 t /drink …，讓學生了解什么時候應該用過去時，什么時候應該用一般將來時。教學重難點：eat ate drink drank give gave have hadWhat did you eat/drank last night? I ate/drank …教具準備：課件，圖片，單詞卡片等。1）教師引導: What are we going to learn today?T利用課件導入: What can you see in the pictures?(課件中不停閃現(xiàn)多種食物類的單詞，吸引學生的注意力，調動學生記憶單詞的能力。注意反復糾正學生對過去時的發(fā)音。(活動目的：訓練聽力及分析判斷的能力，落實新知。）活動的目的：通過這種猜一猜，說一說，比一比的方式，學生能在游戲與競賽中自然地練習了重點單詞以及過去時的主要用法，難點得以分散，游戲還有效地保持了學生的學習興趣。:I like rice and I like milk.Last night, last night.I ate fish and I drank milk.I like chips and I like juice.Tonight, tonightI’m going to eat chips.I’m going to drink juice.Mmm, Mmm, Mmm,They are all very nice.要求學生邊跟節(jié)奏說唱,是對所學內容的復習與鞏固,也可以當作是學生課間放松的一種手段.: 課件展示門鈴的響聲，T：Look, they’re Daming and a Postman. The postman gave a letter to Daming.1).Teach: give gave2)T: Let’s read the letter and tick or cross the sentences.(以一個郵遞員出現(xiàn)給了大明一封信的形式，既新穎有趣，又簡單引出了新單詞的學習和對話內容的呈現(xiàn))課件以一封信的形式展示句子: a．Daming wrote a letter to Amy.( )b．Lingling likes hamburgers.( ) were at school. ( ) and Amy gave hamburgers to Sam. ( ) ate seven hamburgers.( ) misses Chinese food. ( ) Smart is going to cook Chinese food tonight. ( )3).Listen to the tape（第一遍） and think about it.4) listen to the tape again and read after it.5)Check it out and read the letter together 6)課件出示幾個問答，讓學生繼續(xù)帶問題讀對話,小組討論解決問題。）9). Activity 4：Write a letter to your best friend and talk about “What did you eat/drink last night? What are you going to drink/eat tonight?”讓學生以填空的形式表達一封英語信。四. Homework(家庭作業(yè))回家與父母或好朋友主動交流,用所學知識問答,完成調查表：Name Last night Tonightate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：ate:drank：eat:drink：(設計意圖:新課標強調，要注意家庭作業(yè)的實用性。這樣的活動設計吸引了學生的注意力，調動了他們的學習積極性，為導出新課做好了鋪墊。３． 課堂上的評價形式多樣，激發(fā)了學生的求知欲望。 She had eggs and sausages 1．能聽、說、讀單詞：egg, , sandwich, delicious。 1．學會與人交流，培養(yǎng)學生的自主合作能力； step1: 讓學生復習韻句：noodles and rice are very very nice. T: Do you like noodles ? Do you like Chinese food? What food do you like? (hamburger,sandwich,bread,fish,biscuits,jam,noodles,rice,dumpling…..soup,pancake,cake) 出示單詞卡片: egg, sandwich ,hanmburger What’s this? Have the students read the words after the teacher . I like eggs. Eggs are nice food. I ate an egg this morning . Do you like hamburgers ? Yes, I do. Teach the word : delicious Answer。 ?。?）Pair work 將一些圖片分發(fā)給一部分同學，要求其他的同學會運用所學的句型進行問答。小學三至六年級英語單詞分類(PEP) PEP英語三年級（上冊）三會單詞 Unit 1 pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencilcase 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆 book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校 Unit 2 head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體 Unit3 red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓 rabbit 兔子 duck 鴨子 pig 豬 bird 鳥 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包 chicken 雞肉 French fries 榨薯條 Coke 可樂 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡 Unit 6 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風箏 balloon 氣球 car 小汽車 plane 飛機 PEP英語三年級（下冊）三會單詞 Unit 1 boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太 Unit 2 father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；并且how 多么；怎么樣 Unit 3 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能夠；可以look at 看；瞧 Unit 4 peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉 strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝 Unit 5 bus 公共汽車bike 自行車taxi 出租車jeep 吉普車desk 課桌 chair 椅子walkman 隨身聽lamp 臺燈your 你的；你們的zoo 動物園 Unit 6 small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的giraffe 長頸鹿 deer 鹿 PEP四年級上冊四會單詞詞匯表 Unit 1 puter(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個) is(是) my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher’s desk(講臺) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時間) it’s=it is …o’clock(…點鐘) math(數(shù)學) Chinese(語文) English(英語) .(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) Tshirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) aren’t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那里) PEP四年級下冊四會單詞詞匯表 Unit 1 puter(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個) is(是) my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher’s desk(講臺) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時間) it’s=it is …o’clock(…點鐘) math(數(shù)學) Chinese(語文) English(英語) .(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙 子) dress(連衣裙) Tshirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let’s=let us play(