【正文】 過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，不但學(xué)到詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。只有這樣，才能有足夠的動(dòng)力和興趣把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底。如果要學(xué)習(xí)英文寫(xiě)作，模仿的重要性更是顯而易見(jiàn)。在練習(xí)過(guò)程中，盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。 量的原則要求多讀多聽(tīng)，多說(shuō)多寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“泛”字?！爸貜?fù)原則”與“量的原則”缺一不可。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。（三）重復(fù)原則英語(yǔ)有句諺語(yǔ)Repetition is the mother of skills。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太急于求成，因?yàn)橛辛恕傲俊?，才能有“質(zhì)”的飛躍。最好　　學(xué)英語(yǔ)注重“精”和“泛”。更好、最簡(jiǎn)單224。在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中，按常理去做就可能成功。三、學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該尊重從錯(cuò)誤到正確、從簡(jiǎn)陋到完美的漸進(jìn)過(guò)程有句詩(shī)是這樣講的：書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。心理學(xué)研究指出，人會(huì)自然記住自己感興趣的東西，遺忘自己不感興趣的東西，正是由于這個(gè)原因，特別建議選擇英語(yǔ)材料應(yīng)因人而異，選擇自己感興趣的英文材料，否則吸收效果肯定不好。二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循先聽(tīng)后說(shuō)、先讀后寫(xiě)、先積累后運(yùn)用的自然順序　　古人有句經(jīng)驗(yàn)之談：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。英語(yǔ)自然學(xué)習(xí)法原則一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵循由簡(jiǎn)入繁、由易到難、由粗至細(xì)的原則 ?　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)切忌好高騖遠(yuǎn)，開(kāi)始就挑選難、繁、細(xì)的材料進(jìn)行攻堅(jiān)戰(zhàn)，以為學(xué)習(xí)效果更好，實(shí)踐證明這是一種錯(cuò)誤的態(tài)度?！皩W(xué)起于思，思起于疑”，課前預(yù)習(xí)就是尋“疑”。通過(guò)“寫(xiě)”能進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)能力?！　∷?、養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣?！奥?tīng)”和“說(shuō)”是相輔相成的，只有“聽(tīng)”和“說(shuō)”的能力提高了，英語(yǔ)水平才可以提高。學(xué)英語(yǔ)的最終目的是交流，要多動(dòng)口，克服怕說(shuō)錯(cuò)的心理障礙。除了每天學(xué)習(xí)的課文，還要每天閱讀一篇和教材同步的英語(yǔ)短文。對(duì)于所學(xué)單詞、短語(yǔ)、對(duì)話或課文，必須多讀，熟讀，達(dá)到朗朗上口的程度。如何養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣一、養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。背誦是笨辦法，但也是學(xué)英語(yǔ)的較好方法之一?！伴喿x”要堅(jiān)持由淺入深，逐步增加閱讀量和難度。在課堂上要經(jīng)常練習(xí)朗讀、對(duì)話、復(fù)述和問(wèn)答等。除了在課堂上做聽(tīng)力練習(xí)外，還要養(yǎng)成每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”幾方面是相互促進(jìn)，相互影響的，必須養(yǎng)成“寫(xiě)”的習(xí)慣。課內(nèi)外要經(jīng)常筆頭練習(xí)，每天堅(jiān)持寫(xiě)幾句話，日積月累，英語(yǔ)寫(xiě)作水平就會(huì)逐漸提高。對(duì)新課內(nèi)容經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)后，帶著問(wèn)題有的放矢地聽(tīng)每課講解，學(xué)起來(lái)就會(huì)有輕松感，課堂效果也好一些。如果學(xué)習(xí)材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平，這樣的挑戰(zhàn)就失去了樂(lè)趣，而只是讓人感到喪氣和痛苦，材料不恰當(dāng)，破壞了學(xué)習(xí)者的興趣和信心，這是最糟糕的事情。這完全符合學(xué)習(xí)的邏輯規(guī)律。對(duì)材料有興趣，表明大腦的那扇門(mén)對(duì)這個(gè)材料是打開(kāi)的，否則門(mén)是關(guān)閉的，所以盡管聽(tīng)或看了不少材料，因?yàn)椴桓信d趣，被大腦拒之門(mén)外，相當(dāng)于沒(méi)有吸收任何原材料。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，應(yīng)給犯錯(cuò)誤自由的空間，讓學(xué)生慢慢體會(huì)，自覺(jué)糾正，這樣印象深，效果好。當(dāng)然，成功與否還取決于“努力”。最好（二）量的原則　　多224。如果沒(méi)有讀到足夠的數(shù)量，就無(wú)法熟練閱讀英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺(jué)，而感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。你可以回憶一下學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。學(xué)習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)也要遵守重復(fù)原則。英語(yǔ)中一定有一些你理解得很透并已掌握的單詞或句型。而重復(fù)原則要求將同一件事做很多遍，也就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字。模仿對(duì)學(xué)好語(yǔ)音至關(guān)重要。要讀各種不同類(lèi)型的文章、名家的文章，重復(fù)讀過(guò)多遍而能真正理解后，就要一絲不茍地模仿。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是很重要的。接著去強(qiáng)化聽(tīng)力，經(jīng)過(guò)三個(gè)月聽(tīng)力突擊后，再回過(guò)頭強(qiáng)化英語(yǔ)閱讀。聽(tīng)力224。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)從某種意義上說(shuō)是強(qiáng)化正確意念的過(guò)程：強(qiáng)化單詞發(fā)音的意念，強(qiáng)化單詞用法的意念，強(qiáng)化句型的意念，強(qiáng)化組織思想的意念。請(qǐng)注意，在模仿的同時(shí)，還應(yīng)該把自己的語(yǔ)音錄下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真找出自己發(fā)音的問(wèn)題，加以糾正。一個(gè)人的精力不可能總是充沛的，重復(fù)做同一件事就會(huì)變得單調(diào)，因此要采取間隔突擊強(qiáng)化的方法。反之，一旦對(duì)英語(yǔ)有了興趣并努力發(fā)展這一興趣，那就會(huì)不知不覺(jué)去做，帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，寫(xiě)英語(yǔ)。所以“興趣”對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有舉足輕重的作用。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。所以切記：聽(tīng)不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開(kāi)幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。沒(méi)有具體問(wèn)題，一般不要去讀語(yǔ)法書(shū)。　　學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，是反復(fù)高聲朗讀文章，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在說(shuō)口語(yǔ)時(shí)不假思索、下意識(shí)地說(shuō)出正確表達(dá)答。如記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫(xiě)不是一個(gè)好辦法。四、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有較大的動(dòng)力 每次坐下來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都需要短期動(dòng)力，集中精力讀和聽(tīng)；但更需要長(zhǎng)期動(dòng)力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情。 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練六步法 第一步：不看書(shū)面材料，只聽(tīng)錄音。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。第三步：丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。第四步：看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀，碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達(dá)到通篇連讀跟讀，直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。 以上六步法，循續(xù)漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，先泛聽(tīng)精聽(tīng)，二者有機(jī)地結(jié)合。因?yàn)橹活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，會(huì)養(yǎng)成投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣，反而影響學(xué)習(xí)效果?！? 三，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。五，只學(xué)而不“用”，完全是以“學(xué)”的態(tài)度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。比如在吃飯、洗碗、聊天、上網(wǎng)、洗臉、洗衣服、做家務(wù)的時(shí)候，可同時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)；比如看電影、看新聞、聽(tīng)歌曲、看小說(shuō)也要看英文的；比如電腦上可以裝英文的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件；比如上網(wǎng)聊天用英文聊，等等。抄錄和記憶句型及慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱(chēng)。要敢于用英語(yǔ)交談，尤其不要放棄能接觸英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的人并與其對(duì)話的機(jī)會(huì)。應(yīng)習(xí)慣于“心譯”，就是把接觸到的東西在心理默默地用英語(yǔ)翻譯一下，如一閃而過(guò)的廣告，聽(tīng)到別人聊天的話語(yǔ)等。制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切忌遇到困難就畏縮不前。一位前輩說(shuō)：你可以說(shuō)你永遠(yuǎn)掌握不了量子物理，但誰(shuí)都能掌握英語(yǔ)。不可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。有些人不知在英語(yǔ)上浪費(fèi)了多少個(gè)“兩千小時(shí)”，至今連掌握英語(yǔ)的影子還沒(méi)有。每天看一個(gè)小時(shí)，記住了半小時(shí)內(nèi)容，這是積累。所以要求：每天至少讀一個(gè)小時(shí)，這僅僅是“保持狀態(tài)”，然后到節(jié)假日突擊強(qiáng)化，有所躍進(jìn)。姑且談查字典。這叫掃清障礙。經(jīng)過(guò)這一切，我終于領(lǐng)悟了皮亞杰的那句名言：“每當(dāng)你告訴一個(gè)孩子答案時(shí)，你就剝奪了他自己去發(fā)現(xiàn)的權(quán)利。最常用的單詞并非最簡(jiǎn)單的單詞，其實(shí)往往最難，因?yàn)槠湓~義最豐富。二要有雙解，習(xí)慣讀英文釋義，理解才地道。這難道不是學(xué)英文的好過(guò)程嗎？另一同學(xué)碰到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)。離開(kāi)閱讀量，詞匯量毫無(wú)意義。即使忘了恐怕腦子里也有個(gè)印象。針對(duì)這部分學(xué)生，閱讀原著也有專(zhuān)門(mén)建議，不能只盯著自己喜歡的、簡(jiǎn)單的一兩本原著去讀，也不能憑想象去理解原著章句的意思，要有意識(shí)地選擇進(jìn)階讀本，讀一本書(shū)就要讀透它。學(xué)英語(yǔ)必須有一個(gè)目標(biāo)想要提高英語(yǔ)水平，必須要有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是一個(gè)參照物，讓你知道自己在什么程度，距離目的地有多遠(yuǎn)。 所謂的良好閱讀能力，有幾條最基本的法則： ? 閱讀速度快 ? 文字能進(jìn)入大腦，合上書(shū)本后能夠概述讀過(guò)的內(nèi)容（用來(lái)檢驗(yàn)自己是否讀進(jìn)去了） ? 能精準(zhǔn)地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡亂理解。 背單詞經(jīng)常被人詬病的一點(diǎn)是，即是你背完單詞書(shū)以后，并不能真正地理解單詞之中的微妙意思，比如說(shuō)“Finish”和“Complete”的區(qū)別都要放在閱讀中才能感受到。 單詞書(shū)（背單詞軟件）的好處是可以對(duì)你進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，幫你完成基本的詞匯構(gòu)造，徘徊在6000以下的詞匯量量級(jí)，閱讀原著是很吃力，只能一直讀很簡(jiǎn)單的書(shū)，或者讀得極其痛苦。怎么背單詞才科學(xué)？單詞要怎么背？一天背20個(gè)，一年后就有6000個(gè)單詞了？這個(gè)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。一本單詞書(shū)至少要刷3次以上。我兩個(gè)都背過(guò)，感覺(jué)都還不錯(cuò)。喜歡看小說(shuō)的就看去吧，馬上要考試的就去讀OG，讀TPO，想提高專(zhuān)業(yè)水平的就看著作。 然后，就要考慮一個(gè)問(wèn)題，就是解決復(fù)雜句的問(wèn)題。記住了，長(zhǎng)難句是絕對(duì)繞不過(guò)去的一個(gè)坎，不要心存僥幸，現(xiàn)在就趕緊解決它吧。磨刀不誤砍柴工，一句一句看懂總比瞎看更有效率。自學(xué)第一步，從找到問(wèn)題、縮小問(wèn)題開(kāi)始！要去讀很難的東西，高強(qiáng)度是訓(xùn)練核心！在接觸英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，常見(jiàn)的