冀教版英語五年級上冊11課教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-21 12:17:45 本頁面
【正文】 the weather today ? It’s ______與他人談?wù)撎鞖獾淖肿尙F(xiàn)象和形容詞的比較的話題，以及進(jìn)一步提高聽力能力和英語語言表達(dá)能力； 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過師生在教學(xué)的雙邊活動(dòng)中主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)英語語言的美，體驗(yàn)知識(shí)間的相互應(yīng)用、相互依存、聯(lián)系，讓學(xué)生充滿自信，體驗(yàn)成就感和合作精神。）第二環(huán)節(jié):新舊銜接以畫圖的形式復(fù)習(xí)snow ,wind, sun ,cloud, rain。第三環(huán)節(jié):教授新知學(xué)習(xí)句式“How’s the weather today ? It’s ______” ，利用表示天氣的形容詞進(jìn)行造句練習(xí)，以小星星的形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 。回答提出的題。讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，可以節(jié)約時(shí)間，事半功倍。從而在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了本堂課的教學(xué)。本節(jié)課的亮點(diǎn)是學(xué)生小組練習(xí)，練習(xí)充分，積極表演。開課氣氛熱烈，達(dá)到了預(yù)期目的。課堂練習(xí)時(shí)，我根據(jù)不同的學(xué)生，進(jìn)行分層次教學(xué)，使各層面的學(xué)生有所得。邊畫邊放 How’s the we
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