【正文】 始時，大家輪流報出姓名，接著大王報出自己和另外一人的名字，然后開始用枕頭去碰其他人。13．姓名游戲　　課前預備：例如：誰有一個哥哥？誰有長頭發(fā)？誰會溜冰刀鞋？　　游戲方式：　　1將問卷和筆分給小朋友，給他們五分鐘的時間去尋找與答案吻合的人，并請對方在答案欄簽名。這三句話里有兩句是對的，一句是錯的(如果小朋友較年幼，可以讓他們直接說出來。如果抽中卡片上的身體部位已經有人畫過了，就換由下一個人抽卡片。10．動手又動口　　課前預備：　　36張卡片紙、彩色筆，在卡片寫上1至6當中的一個數字，每個數字要寫在6張卡片上。接著每個小朋友輪流用此節(jié)奏按以下的格式造句：“他是一個很棒的人，我們叫他胖一胖，我們都很喜歡他，因為他＿＿＿”盡量有趣味性些，如：“因為他不吃盤子。每組的組員在一旁發(fā)號指令，指揮目己那組的蒙眼者正確的方向，但不可以叫他的名字。將干凈的大毛巾及水桶放在防水布的末端。　　游戲方式：　　當小朋友進入房間時，分給每人一小片拼圖，讓他們在房間里尋找其他的拼圖片，所找到的拼圖片如果不是自己要的，便將它放在桌面上。重復相同的動作。但是他所站的位置仍要空著，剩下的小朋友繼續(xù)傳擲雞蛋，直到傳完所有的雞蛋。然后，在地上鋪一大張塑膠布，請小朋友排成一列，每個人相隔約兩步。請每個人寫出一件有關自己的事，這件事必須是別人不知道的。3．拼拼湊湊　　課前預備：　　將節(jié)數不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然后將這些卡紙剪成一張拼圖?！　∮螒蚍绞剑骸　?．將小朋友分為兩組，用四張椅子排出正方形的范圍如同棒球場的四個壘?！　±纾骸肝冶成系娜耸情L頭發(fā)嗎？」「我背上的人是女生嗎？」2．如果小朋友猜出背后所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然后他可以選擇留在人群中，繼續(xù)回答別人的問題。目錄 46 / 46破冰1．偵探2．復活節(jié)全壘打3．拼拼湊湊4．我是誰？5．雞蛋的冒險之旅6．主里合一7．狩獵大攻擊8．如履薄冰9．你很棒10．動手又動口11．對不對12．彼此認識13．姓名游戲14．我的名字有玄機 圣經故事15．耶穌在圣殿里16．約瑟的金杯17．大衛(wèi)和歌利亞18．愛的行動19．魚肚子里20．動物進方舟21．挪亞夫婦之旅22．渴望嗎哪23．拉撒路復活了！24．大衛(wèi)逃命25．尋找書卷26．餅和魚27．十二個探子28．海面上的風浪29．圣靈的果子30．方舟賓果31．動物拼音32．伊甸園里的水果33．寡婦的小錢圣經時代34．拉橘子35．服裝秀36．先知、祭司、國王37．綿羊、野狼和牧人38．跟蹤牧羊人39．古老的活動40．寄信41．同心協(xié)力42．上帝的軍隊43．快樂出航44．井里的水教會生活45．扭動的毛毛蟲46．宣教游戲47．建造教會48．字里玄機49．經文搜索50．教會賓果游戲51．禱告棋52．教會游戲版53．到教會去！54．指印教會品格塑造55．氣球排球56．信心號列車57．奪標58．傳遞信息59．圣靈果子配對60．人體乒乓機61．海灘排球62．應許骰子63．信任紙球64．分給人65．忍耐的功夫 金句背誦66．上岸了！67．金句拼圖68．新約或舊約69．圣經密碼70．傳圣經，背金句71．圣經目錄金字塔72．金句網73. 金句鐘74．繞著記憶跑75．圣靈的果子復習圣經77．氣球知識大爆炸78．你說什么79．配配套80．太空大戰(zhàn)81．拼音密碼82．故事接龍83．猜猜看84．比手劃腳85．畫一畫86．圣靈水果籃87．圣經游戲輪88．搶攻點89．合作無間90．職業(yè)媒合特殊節(jié)期91．節(jié)期的意義92．節(jié)期大吹風93．圣誕歡唱94．圣誕棋95．嬰孩耶穌的尿布96．感恩的步伐97．造型口香糖98．看圖搶答99．耶穌降生100．感恩鞭炮－－破 冰－－1．偵探　　課前預備：　　預備一些4x6的紙，上面貼著每個小朋友的照片，或寫上他們的名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。若猜錯了，他要繼續(xù)找人問問題。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領者提出問題，并講明是一壘安打題或二壘安打等。　　游戲方式：　　將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。例如：“我一生下來就已經長一顆牙了～”將紙折起來，放在籃子里。把所有的蛋放入一個籃子里，擺在隊伍的一端，再把另一個空籃子放在隊伍的另一端。6．主里合一　　課前預備：　　預備兩把湯匙及兩團毛線球，分別將兩個線頭穿過湯匙綁緊?！　?．最先將所有人都穿在一起的那列為贏冢。第一個湊成完整圖型，并將它貼在厚紙版上的小朋友是贏家。　　游戲方式：　　把學生分成四組(男女混合)，脫掉鞋子和襪子。這游戲的目的是要蒙眼的小朋友學習辨認自己同伴的聲音，藉以安全地到達終點?！薄耙驗樗麗巯磁炫臁薄耙驗樗前舭籼恰??！　∮螒蚍绞剑骸　∶總€人輪流從卡片里抽出兩張(可以不照順序抽取，不一定要拿最上面的兩張。游戲進行到有人畫出完整的身體為上。)其他小朋友要舉手發(fā)言，猜猜三句話中哪兩句是對的，哪一句是錯的。有的答案很明顯(例如：長頭發(fā))，有的笞案需要詢問之下才會知道。一個枕頭。被叫到名字的小朋友要立刻說出自己的名字及另一個小朋友的名字，才能避免被“大王”抓走。14．我的名字有玄機　　游戲方式：　　每個小朋友把自己的名字寫在紙上，并以名字里的字來造句，用來形容自己(請看下面的例子)。　　2．小朋友兩人一組，扮演馬利亞與約瑟。他們也可以提供線索給其他還在找尋的人，直到全體都找到為止?！　∮螒蚍绞剑骸　∵x一個小朋友做約瑟，另一個小朋友作約瑟的侍衛(wèi)，其他的小朋友則假扮約瑟的兄弟們。猜對了，由手上有金杯的人當約瑟，由他任選一個小朋友當侍衛(wèi)，繼續(xù)這個游戲。在他們中間的地上粘一條膠布(或劃一道粉筆)，做出分界線?！胺敗币叩剿x的那人后面，將雙手搭在他的腰上?！　?．這是一種墨西哥式游戲，也可以用其他的人名來取代“大衛(wèi)”和“歌利亞”?！　≌n前預備：　　將色紙散布在整個房間里鋪成一條路徑，至少鋪四十張，每張代表一步。小朋友都輪過一次后，帶領者宣布：“現(xiàn)在擲到6的人可以選一位在你后面的人站到你那里來，然后你們兩個一起前進六步。19．魚肚子里　　課前預備：　　用一個大紙袋自一條深海的大魚，畫上眼睛、魚鰭、紫色斑點等等，并準備一些小獎品和軟糖。”若帶領者沒說“老師說”但仍有人移動，這時，助理就要把大魚拿出來，口里念道：“咕哩咕嚕，咕哩咕啦！進到魚肚里去！”接著用大魚紙袋將那小朋友套住，把他帶到尼尼微城去。　　2．用粉筆、膠帶或繩子在地面上畫出方同的形狀，在上面畫出終點，或在墻上懸掛方舟的圖片。若找齊同組的人，便一起站立睜開眼睛，讓“挪亞”宣布他們獲勝。 袍子分成兩半，一半和胡子堆在一起，另一半和項鏈堆在一起，兩堆也要放置在和兩列等距之處。最先全體打扮完畢的隊伍獲勝。當“開始”的命令下達后，每隊的第一個人要戴上手套，跑向桌子，把糖果紙打開，用刀叉切一塊糖果下來吃掉，然后回到自己的隊里，將手套脫下，交給下一個組員繼續(xù)同樣的動作。　　游戲方式：　　講完拉撒路的故事后(約翰福音十一章1 至44節(jié))，將小朋友分成數組，每一組選一個人當拉撒路。24．大衛(wèi)逃命　　游戲方式：　　請兩位小朋友自愿當“大衛(wèi)”和“掃羅”。25．尋找書卷　　課前預備：　　用一個卷筒制作一個書卷?！　?．這游戲也可以計時，看他們花多少時間找到書卷并完成這游戲。)將這些紙條藏在房間的各處，再預備兩個籃子。利用這個游戲講述耶穌喂飽五千人的故事(馬可福音六章30至44節(jié))27．十二個探子　　課前預備：　　1．用厚紙板為每組剪裁出兩只腳板的形狀當做鞋子，每只紙板上安裝兩條鞋裝，再把兩條長帶子固定在鞋上，以便用手拉著鞋子走。只能嘗試一次，若葡萄干掉到地上，也不可以撿起來。也可以將這游戲用在圣經里有關風浪的故事上，如馬太福音八章和使徒行傳二十七章18節(jié)。偶而他也可發(fā)令說：“海面起了風浪”，這時候所有的小朋友要站起來找一個新的位子，下令者也加入搶位子的行動，沒搶到座位的小朋友就成為新一輪的下令者。當紙箱里已經沒有氣球時，每一組把組長衣服里的氣球拿出來。　　游戲方式：　　1．將小朋友分為兩組，各自腦力激蕩，在“方舟”里填上動物的名稱，一個格子寫一種動物?！　?．在游戲過程中雙方可以運用“王牌”戰(zhàn)術，視自己的進度需要，將“王牌”挪亞安排在方舟的任一格里取代了格子里原先的動物，加快達成一線完成“賓果”的速度。)下一位要復誦第一位的話，并加上一個以拼音字母“L”做開頭的動物。　　游戲方式：　　選一位小朋友站著當“大王”。在這同時“大王”要設法去搶他們的位子，沒有搶到位子的人便要當“大王”。拿到最多銅板的那組獲勝?！　∮螒蚍绞剑骸　?．將小朋友分為幾組，分給每組一個橘子和一根15公尺長的繩子，繩子的兩端各打一個環(huán)結。當橘子被拉到終點線后，小朋友要將橘子拿起來，跑回自己的組上，輪由下一位組員重復相同的動作，所有組員最先全部玩過的那一組獲勝。每一組前面放浴袍、拖鞋、浴巾和繩子各一件?！　∮螒蚍绞剑骸　⌒∨笥岩ハ鄦枂栴}，猜出目己背后的人物是誰，回答問題的人只能說“是”或“不是”。在游戲場地里劃出一條中央線，讓小綿羊隊站在線的一端，大野狼隊站在另一端。所有的人都可以穿越中央線，但在大野狼沖破牧羊人的防線之前，小綿羊躲在牧羊人的線后面才是最安全的。兩組的羊照順序走向對面的那組繞一圈，再走回來，中途每只羊要聽牧羊人的指令做動作 如“走”、“跳”、“跑”等等。39．古老的活動　　課前預備：　　在紙卡上寫下一些圣經兩約時期人們從事的活動如：磨面粉、從井里打水、牧羊、捕魚、搭帳棚等。　　課前預備：　　將四個圣經地名(地點)分別寫在四張色紙上。41．同心協(xié)力　　課前預備：　　將報紙摺成船的形狀放在地面上，每艘船上要可以站兩個人。劃船時，后面那人要往前移，并搖動空出位置的報紙，以示轉變方向，人卻仍要站在報紙上。并貼到墻上。最后兩位跑到的，要坐回自己組的本壘去?！　∮螒蚍绞剑骸　⑿∨笥逊殖蓭捉M，每組四至五人，分給每一組一卷膠帶。在房間的另一端鋪一塊防水布，上面放四個水桶——兩個桶子裝水，另兩個桶子是空的。之后，跑回目己的組上，拍下一位組員，由他繼續(xù)這個游戲。主持人可以先分享羅馬書十五章5至6節(jié)、十二章4至5節(jié),或者腓立比書二章2至4節(jié)。46．宣教游戲　　課前預備：　　1．在幾個塑膠牛奶瓶內裝十瓶沙，用膠帶封口?！　?．將宣教禾場劃分為不同的區(qū)塊代表不同的國家，每一區(qū)塊放一張寫有國家名字的卡紙。被推到宣教禾場的小朋友，要在他所到達的國家區(qū)域建立一間“教會”(牛奶瓶)，記得要在牛奶瓶上用彩色筆標上顏色，才能區(qū)分是哪一組建立的教會。把小朋友分為每兩人一組，每一組發(fā)給相同數目的方形紙(至少二十張)。”；“愛是恒久忍耐。組長到前面來，從圣經理選一個詞或名字，他的組員要從圣經里找出一段含有這個詞或名字的經文，找到之后要派一位代表到組長那里，指出該段經文。50．教會賓果游戲　　課前預備：　　在白板上寫上15個以上與教會有關的詞句(例如 牧師、傳道、圣經、詩歌、十字架等)然后分給每個小朋友一支鉛筆和一張紙，紙上畫有十六個格子，再準備幾個鈕扣。所有小朋友完成后，將鈕扣移開，重新開始?！　∮螒蚍绞剑骸　。杉舫射忼X狀，好像拼圖一樣。52．教會游戲版　　課前預備：　　1．制作與目前課程有關的“問題卡”。另備六張紙條，分別寫上1到6 ，將他們放到籃子里。需注意的是棋子不僅可以向前移動，也可以向后倒退?！澳翈煛币f：“到教會去”。　　游戲方式：　　告訴小朋友，很多人以為教會是一棟建筑物，但其實教會是人組成的，教會建筑物里的每個信徒都是特別的個體，和其他的人不一樣。－－品格塑造－－55．氣球排球　　這個游戲是要鼓勵小朋友學習團隊合